Mémoire courte - mémoire à long terme

Fiches Question - Réponse

Posez une Question

Votre Publicité sur le Réseau

(+)

Conception : Clarification - Explicitation

Conceptions canoniques

• La mémoire courte est responsable du stockage temporaire des informations

Elle est impliquée dans le traitement actuel de l'information et est fortement liée à l'attention. 

Les informations qui ne sont pas transférées vers la mémoire à long terme sont généralement perdues.

La mémoire à long terme stocke des informations de manière plus permanente.

Les informations passent de la mémoire courte à la mémoire à long terme grâce à des processus tels que la consolidation. Les informations stockées dans la mémoire à long terme peuvent être récupérées plus tard.

Conceptions erronées et origines possibles

• La mémoire à courte terme est souvent confondue avec l'attention immédiate. Certains peuvent penser que la MCT ne dure que quelques secondes et est uniquement liée à la perception immédiate.

La MCT est capable de maintenir l'information pendant une période plus longue que quelques secondes et est impliquée dans le traitement actif de l'information. Elle n'est pas seulement une passerelle vers la mémoire à long terme, mais joue un rôle actif dans la manipulation et la rétention d'informations temporaires. On peut penser que la mémoire à long terme fonctionne comme un stockage permanent sans limites. Bien que la MLT ait une capacité virtuellement illimitée, elle n'enregistre pas automatiquement toutes les informations. Le processus de consolidation est nécessaire pour transférer des informations de la MCT à la MLT, et ce processus peut être influencé par divers facteurs.

Conceptions: Origines possibles

• La conception de la mémoire à court terme (MCT) et de la mémoire à long terme (MLT) a évolué au fil du temps grâce à des recherches empiriques, des études expérimentales et des modèles théoriques.

Les chercheurs ont mené des études empiriques utilisant des tâches de mémoire pour examiner les différences entre la MCT et la MLT. Des expériences de rappel libre, de rappel sériel, et d'autres paradigmes ont contribué à la caractérisation distincte de ces deux types de mémoire.

Les avancées en neurosciences cognitives ont permis de mieux comprendre les bases neurobiologiques de la mémoire. Les études d'imagerie cérébrale et les observations des patients ayant des lésions cérébrales ont contribué à identifier des régions cérébrales spécifiques associées à la MCT et à la MLT. Les chercheurs ont développé des théories de la consolidation pour expliquer comment les souvenirs sont transférés de la MCT à la MLT. Ces théories mettent en lumière le rôle crucial de la consolidation dans la formation de souvenirs durables.

(+)

Conceptions liées - Typologie

(+)

durée mémoire / capacité mémoire / processus / sensibilité au durée / Neurobiologie / Vulnérabilité /

Stratégie de changement conceptuel

• Éducation et Sensibilisation

• Expériences Pratiques

• Métaphores Visuelles

• Rappel de Souvenirs

(+)

Questions possibles

• Quelle est la principale différence entre la mémoire à court terme et la mémoire à long terme?
• Comment la MCT et la MLT interagissent-elles dans le processus de formation des souvenirs?
• Pouvez-vous citer des exemples concrets de situations où la MCT est utilisée? Et des situations où la MLT est sollicitée?

(+)

Bibliographie

Pour citer cette page: (courte - mémoire à long terme)

ABROUGUI, M & al, 2023. Mémoire courte - mémoire à long terme. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/M%C3%A9moire_courte_-_m%C3%A9moire_%C3%A0_long_terme>, consulté le 3, juin, 2024

• "Memory" par Alan Baddeley, Michael W. Eysenck, et Michael C. Anderson
• "Human Memory: A Comprehensive Introduction" par Alan J. Parkin
• "Memory and the Computational Brain: Why Cognitive Science will Transform Neuroscience" par Randy Gallistel et Adam Philip King
• ..................

Donnez votre avis sur les fiches conceptuelles

Votre Publicité sur le Réseau