Différences entre versions de « Statistiques »
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− | |Domaine-Discipline-Thématique-1= Statistiques | + | |Domaine-Discipline-Thématique-1 = Statistiques descriptives |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-2= Statistiques | + | |Domaine-Discipline-Thématique-2 = Statistiques inférentielles |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-3= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-3 = Mathématiques |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-4= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-4 = Science des données |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-5= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-5 = Statistique appliquée |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-6= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-6 = Algorithmique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-7 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-7 = Archéologie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-8 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-8 = Assurance |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-9 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-9 = Biostatistiques |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-10 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-10 = Climatologie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-11 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-11 = Démographie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-12 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-12 = Écologie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-13 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-13 = Économétrie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-14 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-14 = Économie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-15 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-15 = Éducation |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-16 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-16 = Finance |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-17 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-17 = Génomique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-18 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-18 = Géophysique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-19 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-19 = Informatique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-20 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-20 = Ingénierie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-21 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-21 = Jeux de hasard |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-22 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-22 = Management |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-23 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-23 = Marketing |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-24 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-24 = Mécanique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-25 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-25 = Médecine |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-26 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-26 = Météorologie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-27 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-27 = Métrologie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-28 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-28 = Océanographie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-29 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-29 = Physique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-30 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-30 = Pollution |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-31 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-31 = Production industrielle |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-32 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-32 = Psychologie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-33 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-33 = Sciences |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-34 = Sciences | + | |Domaine-Discipline-Thématique-34 = Sciences économiques |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-35 = Sciences | + | |Domaine-Discipline-Thématique-35 = Sciences sociales |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-36 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-36 = Sociologie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-37 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-37 = Thermodynamique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-38 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-38 = Didactique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-39 = | + | |Domaine-Discipline-Thématique-39 = Sciences politiques |
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-40 = Anthropologie | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-41 = Statistiques de l'éducation supérieure | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-42 = Statistiques de la recherche en psychologie | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-43 = Statistiques de la recherche en éducation | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-44 = Statistiques de la santé mentale | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-45 = Statistiques du développement humain | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-46 = Statistiques de la biologie moléculaire | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-47 = Statistiques génomiques | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-48 = Statistiques de la génétique des populations | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-49 = Statistiques de la génétique médicale | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-50 = Statistiques de la biologie évolutive | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-51 = Statistiques de la géologie | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-52 = Statistiques de la recherche agricole | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-53 = Statistiques de la recherche en environnement | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-54 = Statistiques du marché immobilier | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-55 = Statistiques de l'urbanisme | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-56 = Statistiques de la planification régionale | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-57 = Statistiques de l'architecture | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-58 = Statistiques du design industriel | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-59 = Statistiques de la recherche opérationnelle | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-60 = Statistiques de la qualité du produit | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-61 = Statistiques du contrôle de la qualité | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-62 = Statistiques de la sécurité au travail | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-63 = Statistiques de la gestion de la chaîne d'approvisionnement | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-64 = Statistiques de la logistique | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-65 = Statistiques du commerce international | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-66 = Statistiques de la recherche marketing | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-67 = Statistiques du comportement du consommateur | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-68 = Statistiques de la modélisation financière | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-69 = Statistiques des marchés financiers | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-70 = Statistiques de la gestion des risques | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-71 = Statistiques de la recherche en linguistique | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-72 = Statistiques de la philologie | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-73 = Statistiques de la recherche historique | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-74 = Statistiques de l'archéologie industrielle | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-75 = Statistiques de la recherche en assurance qualité | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-76 = Statistiques de la mécanique des fluides | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-77 = Statistiques de la recherche en énergétique | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-78 = Statistiques de la recherche en informatique théorique | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-79 = Statistiques de la cryptographie | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-80 = Statistiques de la recherche en apprentissage automatique | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-81 = Statistiques de la recherche en intelligence artificielle | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-82 = Statistiques de la recherche en réalité virtuelle | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-83 = Statistiques de la recherche en neurosciences | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-84 = Statistiques de la recherche en psychologie cognitive | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-85 = Statistiques de la recherche en sociologie des organisations | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-86 = Statistiques de la recherche en théorie des jeux | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-87 = Statistiques de la recherche en économie expérimentale | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-88 = Statistiques de la recherche en éthique médicale | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-89 = Statistiques de la recherche en politique publique | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-90 = Statistiques de la recherche en criminologie | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-91 = Statistiques de la recherche en droit | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-92 = Statistiques de la recherche en géographie | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-93 = Statistiques de la recherche en éthologie | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-94 = Statistiques de la recherche en éthique des affaires | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-95 = Statistiques de la recherche en bioéthique | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-96 = Statistiques de la recherche en sciences de l'environnement | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-97 = Statistiques de la recherche en sciences de la communication | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-98 = Statistiques de la recherche en statistique sociale | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-99 = Statistiques de la recherche en histoire de l'art | ||
+ | |||
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | }}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | ||
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<!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | <!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | ||
− | + | '''Statistique l’ensemble des méthodes (ou encore des techniques) permettant d’analyser (ou de traiter) des ensembles d’observations (ou de données)'''. | |
+ | Les statistiques sont une branche des [[mathématiques]] qui se consacre à la collecte, à l'analyse, à l'interprétation, à la présentation et à la [[modélisation]] des données. Elles fournissent des méthodes pour prendre des décisions informées, tirer des conclusions et faire des prédictions sur la base de [[données empiriques]] | ||
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | <!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | ||
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<!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | ||
* Il est généralement possible de classer les méthodes statistiques en deux groupes : celui des [[Statistiques descriptives | méthodes descriptives]] et celui des [[Statistiques inférentielles | méthodes inférentielles]]. | * Il est généralement possible de classer les méthodes statistiques en deux groupes : celui des [[Statistiques descriptives | méthodes descriptives]] et celui des [[Statistiques inférentielles | méthodes inférentielles]]. | ||
+ | |||
+ | '''Voici quelques pratiques spécifiques aux statistiques''' | ||
+ | == Collecte de données == | ||
+ | Les statistiques commencent par la collecte de données, qui peuvent être obtenues à partir d'observations, d'expérimentations, de sondages ou d'autres sources. Les données peuvent être de nature quantitative (mesurable) ou qualitative (non mesurable). | ||
+ | |||
+ | == Organisation des données== | ||
+ | Une fois les données collectées, elles sont organisées de manière systématique. On utilise souvent des tableaux, des graphiques ou d'autres outils visuels pour présenter les données de manière compréhensible. | ||
+ | |||
+ | == Résumé des données == | ||
+ | Les statistiques résumées permettent de décrire les principales caractéristiques des données. Cela inclut des mesures centrales comme la moyenne, la médiane et le mode, ainsi que des mesures de dispersion comme l'écart-type et la variance. | ||
+ | |||
+ | == Inferential Statistics (Statistiques inférentielles) == | ||
+ | Il s'agit de tirer des conclusions sur une population plus large à partir d'un échantillon représentatif de cette population. Les techniques telles que les intervalles de confiance et les tests d'hypothèses font partie de cette catégorie. | ||
+ | Probabilité: | ||
+ | |||
+ | == La probabilité == | ||
+ | La probabilité est une composante fondamentale des statistiques. Elle mesure la chance qu'un événement se produise et fournit la base mathématique pour de nombreuses méthodes statistiques. | ||
+ | |||
+ | == Modélisation statistique == | ||
+ | La modélisation statistique consiste à développer des modèles mathématiques pour représenter les relations entre les variables. Cela inclut la régression linéaire, la régression logistique et d'autres techniques. | ||
+ | |||
+ | == Interprétation des résultats == | ||
+ | L'interprétation des résultats statistiques est cruciale. Cela implique de tirer des conclusions logiques à partir des analyses effectuées, de reconnaître les limitations des données et des méthodes utilisées, et de communiquer les résultats de manière claire. | ||
+ | |||
+ | == Applications dans divers domaines== | ||
+ | Les statistiques sont utilisées dans de nombreux domaines tels que la recherche scientifique, l'économie, la sociologie, la médecine, l'industrie, la finance, etc. Elles aident à prendre des décisions éclairées, à résoudre des problèmes et à faire des prédictions basées sur des données empiriques. | ||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | ||
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<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | ||
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">dlUcvBkNRCA&list=PL12057F2034EA4891</youtube> |
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}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> | }}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> | ||
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<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | <!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | ||
− | |Mot-Clé-1 = | + | |Mot-Clé-1 = Statistiques |
|Mot-Clé-2 = Probabilité | |Mot-Clé-2 = Probabilité | ||
|Mot-Clé-3 = Statistique descriptive | |Mot-Clé-3 = Statistique descriptive | ||
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<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
− | En 1982, le statisticien Pierre Dagnelie propose trois grandes tendances de la statistique | + | En 1982, le statisticien Pierre Dagnelie propose trois grandes tendances de la statistique: |
* la statistique qualifiée d'« administrative » ou « gouvernementale » faite dans les instituts de statistique à propos de grands ensembles de données, ; | * la statistique qualifiée d'« administrative » ou « gouvernementale » faite dans les instituts de statistique à propos de grands ensembles de données, ; | ||
* la statistique dite « mathématique » ou « universitaire » faite avec peu de données et qui a pour but la novation ; | * la statistique dite « mathématique » ou « universitaire » faite avec peu de données et qui a pour but la novation ; | ||
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<!-- ****************** Commercez les modifications *************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications *************************--> | ||
− | * Confusion entre [[ | + | * Confusion entre [[Statistique - Probabilité]] |
− | + | ||
− | |||
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | ||
− | |||
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} = | = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} = | ||
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* [[Qu'est-ce que l'individu statistique ?]] | * [[Qu'est-ce que l'individu statistique ?]] | ||
* [[Les statistiques sont elles le reflet de la réalité ?]] | * [[Les statistiques sont elles le reflet de la réalité ?]] | ||
+ | * [[Quels sont les caractéristiques de position et de dispersion ainsi que leur utilisation dans l'analyse d'une série statistique?]] | ||
+ | * [[Quel est l’objet de la statistique?]] | ||
+ | * [[Quelles sont les caractères de la statistique (quantitatif et qualitatif)?]] | ||
+ | * [[Qu'est ce que la notation indicielle et la notation sigma ?]] | ||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | ||
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|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées--> | |Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées--> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************--> | ||
+ | * [[Statistiques: Ressources enseignement - SFDS]] | ||
+ | :* [[Statistiques: Ressources enseignement supérieur - SFDS]] | ||
+ | :* [[Statistiques: Ressources enseignement secondaire - SFDS]] | ||
+ | :* [[Statistiques: MOOC et autres - SFDS]] | ||
+ | :* [[Statistiques: Données en accès libre (Open data) - SFDS]] | ||
+ | :* [[Statistiques: Liens utiles - SFDS]] | ||
+ | * Autres liens utiles | ||
+ | :* Cours en vidéo [[Satistiques - Vidéo - math.agrocampus-ouest.fr]] | ||
:* http://villemin.gerard.free.fr/Referenc/Vocabula/GlosS/Statisti.htm | :* http://villemin.gerard.free.fr/Referenc/Vocabula/GlosS/Statisti.htm | ||
:* https://floridaschoolleaders.org/general/content/nefec/dafil/lesson2-5.htm | :* https://floridaschoolleaders.org/general/content/nefec/dafil/lesson2-5.htm | ||
:* [[Statistique descriptive élémentaire - Univ-Toulouse]] | :* [[Statistique descriptive élémentaire - Univ-Toulouse]] | ||
− | + | :* [[Statistique - Avner DeugB]] | |
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | }}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | ||
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Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Statistiques descriptives / Statistiques inférentielles / Mathématiques / Science des données / Statistique appliquée / Algorithmique / Archéologie / Assurance / Biostatistiques / Climatologie / Démographie / Écologie / Économétrie / Économie / Éducation / Finance / Génomique / Géophysique / Informatique / Ingénierie / Jeux de hasard / Management / Marketing / Mécanique / Médecine / Météorologie / Métrologie / Océanographie / Physique / Pollution / Production industrielle / Psychologie / Sciences / Sciences économiques / Sciences sociales / Sociologie / Thermodynamique / Didactique / Sciences politiques / Anthropologie / Statistiques de l'éducation supérieure / Statistiques de la recherche en psychologie / Statistiques de la recherche en éducation / Statistiques de la santé mentale / Statistiques du développement humain / Statistiques de la biologie moléculaire / Statistiques génomiques / Statistiques de la génétique des populations / Statistiques de la génétique médicale / Statistiques de la biologie évolutive / Statistiques de la géologie / Statistiques de la recherche agricole / Statistiques de la recherche en environnement / Statistiques du marché immobilier / Statistiques de l'urbanisme / Statistiques de la planification régionale / Statistiques de l'architecture / Statistiques du design industriel / Statistiques de la recherche opérationnelle / Statistiques de la qualité du produit / Statistiques du contrôle de la qualité / Statistiques de la sécurité au travail / Statistiques de la gestion de la chaîne d'approvisionnement / Statistiques de la logistique / Statistiques du commerce international / Statistiques de la recherche marketing / Statistiques du comportement du consommateur / Statistiques de la modélisation financière / Statistiques des marchés financiers / Statistiques de la gestion des risques / Statistiques de la recherche en linguistique / Statistiques de la philologie / Statistiques de la recherche historique / Statistiques de l'archéologie industrielle / Statistiques de la recherche en assurance qualité / Statistiques de la mécanique des fluides / Statistiques de la recherche en énergétique / Statistiques de la recherche en informatique théorique / Statistiques de la cryptographie / Statistiques de la recherche en apprentissage automatique / Statistiques de la recherche en intelligence artificielle / Statistiques de la recherche en réalité virtuelle / Statistiques de la recherche en neurosciences / Statistiques de la recherche en psychologie cognitive / Statistiques de la recherche en sociologie des organisations / Statistiques de la recherche en théorie des jeux / Statistiques de la recherche en économie expérimentale / Statistiques de la recherche en éthique médicale / Statistiques de la recherche en politique publique / Statistiques de la recherche en criminologie / Statistiques de la recherche en droit / Statistiques de la recherche en géographie / Statistiques de la recherche en éthologie / Statistiques de la recherche en éthique des affaires / Statistiques de la recherche en bioéthique / Statistiques de la recherche en sciences de l'environnement / Statistiques de la recherche en sciences de la communication / Statistiques de la recherche en statistique sociale / Statistiques de la recherche en histoire de l'art /
Justification
Définition écrite
Statistique l’ensemble des méthodes (ou encore des techniques) permettant d’analyser (ou de traiter) des ensembles d’observations (ou de données).
Les statistiques sont une branche des mathématiques qui se consacre à la collecte, à l'analyse, à l'interprétation, à la présentation et à la modélisation des données. Elles fournissent des méthodes pour prendre des décisions informées, tirer des conclusions et faire des prédictions sur la base de données empiriques
Voici quelques pratiques spécifiques aux statistiques Collecte de donnéesLes statistiques commencent par la collecte de données, qui peuvent être obtenues à partir d'observations, d'expérimentations, de sondages ou d'autres sources. Les données peuvent être de nature quantitative (mesurable) ou qualitative (non mesurable). Organisation des donnéesUne fois les données collectées, elles sont organisées de manière systématique. On utilise souvent des tableaux, des graphiques ou d'autres outils visuels pour présenter les données de manière compréhensible. Résumé des donnéesLes statistiques résumées permettent de décrire les principales caractéristiques des données. Cela inclut des mesures centrales comme la moyenne, la médiane et le mode, ainsi que des mesures de dispersion comme l'écart-type et la variance. Inferential Statistics (Statistiques inférentielles)Il s'agit de tirer des conclusions sur une population plus large à partir d'un échantillon représentatif de cette population. Les techniques telles que les intervalles de confiance et les tests d'hypothèses font partie de cette catégorie. Probabilité: La probabilitéLa probabilité est une composante fondamentale des statistiques. Elle mesure la chance qu'un événement se produise et fournit la base mathématique pour de nombreuses méthodes statistiques. Modélisation statistiqueLa modélisation statistique consiste à développer des modèles mathématiques pour représenter les relations entre les variables. Cela inclut la régression linéaire, la régression logistique et d'autres techniques. Interprétation des résultatsL'interprétation des résultats statistiques est cruciale. Cela implique de tirer des conclusions logiques à partir des analyses effectuées, de reconnaître les limitations des données et des méthodes utilisées, et de communiquer les résultats de manière claire. Applications dans divers domainesLes statistiques sont utilisées dans de nombreux domaines tels que la recherche scientifique, l'économie, la sociologie, la médecine, l'industrie, la finance, etc. Elles aident à prendre des décisions éclairées, à résoudre des problèmes et à faire des prédictions basées sur des données empiriques. |
Statistiques - Historique (+)
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Statistiques / Probabilité / Statistique descriptive / Statistique inférentielle / Population / Echantillon / Unité statistique / Variable statistique / Variable aléatoire / Variable aléatoire continue / Variable aléatoire discrète / Couple de variables aléatoires / Espérance mathématique / Paramètre statistique / Modalité statistique / Distribution statistique / Probabilité / Caractère / Valeur / Modalité / Variable / Données en vrac / Données en classe / Données ordonnées / Classes / Recueil des données / Mesures / Enquêtes / Sondages / Echantillonnage / Tableaux / Modélisation / Expression de tendances / Courbes / Courbe de Gauss / Graphes / Série statistique / Etendue de la série / Effectifs / Effectif total / Effectif cumulé / Effectif cumulée croissante / Effectif cumulée décroissante / Fréquence / Fréquence cumulée / Fréquence cumulée croissante / Fréquence cumulée décroissante / Moyenne / Mode / Médiane / Quartiles / Centiles / Déciles / Classe modale / Variance / Ecart-type / Co-variance / Paramètres de dispersion / Paramètres de tendance / Pourcentage / Corrélations / Droite de régression / Loi de probabilité / Loi normale / Loi binomiale / Loi de Rayleigh / Loi de Bernoulli / Loi de Poisson / Ecritures indicées /
Statistiques - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
En 1982, le statisticien Pierre Dagnelie propose trois grandes tendances de la statistique:
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Erreurs ou confusions éventuelles
Questions possibles
- Qui a inventé les statistiques ?
- Qu'est-ce que l'individu statistique ?
- Les statistiques sont elles le reflet de la réalité ?
- Quels sont les caractéristiques de position et de dispersion ainsi que leur utilisation dans l'analyse d'une série statistique?
- Quel est l’objet de la statistique?
- Quelles sont les caractères de la statistique (quantitatif et qualitatif)?
- Qu'est ce que la notation indicielle et la notation sigma ?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
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Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2024. Statistiques. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Statistiques>, consulté le 21, novembre, 2024
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