Différences entre versions de « La remédiation pédagogique »

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* '''AUTRES MEDIAS'''
 
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{{cc}} '''Sur Cmapscloud'''
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* '''[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1ZPR22VH0-225P0YK-M8BWHP Les fonctions cognitives]'''
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*'''[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1ZR21PQVV-26DQVM-QDDX7K La remédiation didactique]'''
  
 
{{Commons}} [https://www.academiediderot.com/post/rem%C3%A9diation-p%C3%A9dagogique]
 
{{Commons}} [https://www.academiediderot.com/post/rem%C3%A9diation-p%C3%A9dagogique]
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Voici quelques aides et astuces pour réussir la remédiation pédagogique :
 
Voici quelques aides et astuces pour réussir la remédiation pédagogique :
Identifier les lacunes des élèves : avant de mettre en place une remédiation pédagogique, il est important d'identifier les lacunes des élèves. Cela peut se faire à travers des évaluations formelles ou informelles, des observations en classe, ou des fiches d'auto-évaluation
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*Identifier les lacunes des élèves : avant de mettre en place une remédiation pédagogique, il est important d'identifier les lacunes des élèves. Cela peut se faire à travers des évaluations formelles ou informelles, des observations en classe, ou des fiches d'auto-évaluation
 
*Définir des objectifs clairs : une fois les lacunes identifiées, il est important de définir des objectifs clairs pour la remédiation pédagogique. Ces objectifs doivent être spécifiques, mesurables, atteignables, pertinents et temporels
 
*Définir des objectifs clairs : une fois les lacunes identifiées, il est important de définir des objectifs clairs pour la remédiation pédagogique. Ces objectifs doivent être spécifiques, mesurables, atteignables, pertinents et temporels
 
*Utiliser des stratégies adaptées : la remédiation pédagogique peut inclure différentes stratégies, telles que la différenciation pédagogique, l'aide méthodologique, la division du travail, l'aménagement du problème en sous-problèmes à traiter distinctement, et l'observation formative. Il est important de choisir les stratégies les plus adaptées aux besoins des élèves
 
*Utiliser des stratégies adaptées : la remédiation pédagogique peut inclure différentes stratégies, telles que la différenciation pédagogique, l'aide méthodologique, la division du travail, l'aménagement du problème en sous-problèmes à traiter distinctement, et l'observation formative. Il est important de choisir les stratégies les plus adaptées aux besoins des élèves
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:* https://www.christianpuren.com/bibliographies/p%C3%A9dagogie-diff%C3%A9renci%C3%A9e/
 
:* https://senprof.education.sn/ADEM/Guide%20de%20la%20rem%C3%A9diation/activities/Guide_de_la_remediation_1.xhtml
 
:* https://senprof.education.sn/ADEM/Guide%20de%20la%20rem%C3%A9diation/activities/Guide_de_la_remediation_1.xhtml
 
:* https://data.over-blog-kiwi.com/0/93/55/73/20140311/ob_064118_guide-de-la-remediation.pdf
 
:* https://data.over-blog-kiwi.com/0/93/55/73/20140311/ob_064118_guide-de-la-remediation.pdf
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1. LA REMÉDIATION : DÉFINITION, FONDEMENTS THÉORIQUES, TYPOLOGIE ET MÉTHODES - SENPROF" - https://senprof.education.sn/ADEM/Guide%20de%20la%20rem%C3%A9diation/activities/Guide_de_la_remediation_1.xhtml
 
1. LA REMÉDIATION : DÉFINITION, FONDEMENTS THÉORIQUES, TYPOLOGIE ET MÉTHODES - SENPROF" - https://senprof.education.sn/ADEM/Guide%20de%20la%20rem%C3%A9diation/activities/Guide_de_la_remediation_1.xhtml
2.La remédiation pédagogique et sa réalité pratique dans l'enseignement /apprentissage du FLE" -
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2. La remédiation pédagogique et sa réalité pratique dans l'enseignement /apprentissage du FLE" -
 
https://bib.univ-oeb.dz:8080/jspui/bitstream/123456789/5689/1/la%20rem%C3%A9diation%20p%C3%A9dagogique.pdf
 
https://bib.univ-oeb.dz:8080/jspui/bitstream/123456789/5689/1/la%20rem%C3%A9diation%20p%C3%A9dagogique.pdf
3.Le guide de remédiation pédagogique 2012 - Unblog.fr -  
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3. Le guide de remédiation pédagogique 2012 - Unblog.fr -  
 
http://sougueur2demain.o.s.f.unblog.fr/files/2013/04/le-guide-de-remediation-pedagogique-2012.pdf
 
http://sougueur2demain.o.s.f.unblog.fr/files/2013/04/le-guide-de-remediation-pedagogique-2012.pdf
4.GUIDE DE REMEDIATION PEDAGOGIQUE - Over-blog-kiwi -  
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4. GUIDE DE REMEDIATION PEDAGOGIQUE - Over-blog-kiwi -  
 
http://data.over-blog-kiwi.com/0/93/55/73/20140311/ob_064118_guide-de-la-remediation.pdf
 
http://data.over-blog-kiwi.com/0/93/55/73/20140311/ob_064118_guide-de-la-remediation.pdf
5.Les enjeux de la remédiation pédagogique - Académie Diderot -  
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5. Les enjeux de la remédiation pédagogique - Académie Diderot -  
 
https://www.academiediderot.com/post/rem%C3%A9diation-p%C3%A9dagogique
 
https://www.academiediderot.com/post/rem%C3%A9diation-p%C3%A9dagogique
6.Remédiation pédagogique : définition, types, exemples et stratégies - Bien Enseigner -  
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6. Remédiation pédagogique : définition, types, exemples et stratégies - Bien Enseigner -  
 
https://www.bienenseigner.com/remediation-pedagogique/
 
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  • La remédiation pédagogique est une pratique qui vise à aider les élèves ayant des difficultés et des troubles d'apprentissage à combler leurs lacunes et à améliorer leurs performances scolaires.

Les types de remédiation pédagogique sont les suivants :

1. Remédiation cognitive : pour la rééducation des fonctions cognitives en cas de leur altération.

2.Remédiation différée : la suite logique de l'évaluation formative, si à la suite de celle-ci l'enseignant effectue un changement de sa pratique pédagogique afin de s'adapter aux besoins de ses différents élèves, il se rapproche de la pédagogie différenciée. Si par contre l'enseignant se penche vers une aide plus individualisée il entre alors dans le soutien scolaire.

3. Remédiation immédiate : elle peut prendre trois formes : proactive (en début d'apprentissage), interactive (en cours de séquence) et rétroactive (en fin de séquence). Les stratégies de remédiation pédagogique peuvent inclure la différenciation pédagogique, l'aide méthodologique, la division du travail, l'aménagement du problème en sous-problèmes à traiter distinctement, et l'observation formative. Les domaines qui concernent la remédiation pédagogique sont l'évaluation formative, le plan d'action, la différenciation pédagogique, l'aide méthodologique, la division du travail, l'aménagement du problème en sous-problèmes à traiter distinctement, l'observation formative, et la remédiation cognitive.


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  • La remédiation pédagogique est une pratique qui vise à aider les élèves ayant des difficultés et des troubles d'apprentissage à combler leurs lacunes et à améliorer leurs performances scolaires. Voici quelques exemples, applications et utilisations de la remédiation pédagogique :

Au primaire, la remédiation pédagogique vise surtout à résoudre les problèmes réguliers de la lecture, le déchiffrage et les problèmes de compréhension des notions des mathématiques

  • La remédiation pédagogique peut consister à changer de média (introduire d'autres supports numériques par exemple, ou plus de lecture), à opter pour un autre mode d’évaluation, à adopter un autre rythme, à introduire des pauses et des feedbacks plus réguliers, etc.
  • Le e-learning peut être introduit comme une technique de remédiation pédagogique. L’apprentissage en ligne sur des plateformes pédagogiques présente l’avantage d’enregistrer les performances de l’utilisateur, et d’adapter automatiquement le contenu proposé à l’élève
  • La remédiation par les pairs, plus communément appelée tutorat entre pairs, s’est avérée efficace lorsque le tuteur et l’élève tutoré sont issues des mêmes milieux socioculturels, partagent des centres d’intérêt communs et ont des niveaux de compétences similaires
  • La remédiation pédagogique permet à l'enseignant de s'ajuster aux difficultés des élèves, et de mettre en application les conseils du médiateur. Ainsi, l'élève acquiert les compétences requises à l'école, mais de manière ajustée à sa façon d'apprendre
  • La remédiation pédagogique permet de réduire l'écart entre les acquis et les attentes, de pallier des lacunes d'apprentissage, et de remédier à une situation d'apprentissage où l'apprenant n'a pas réussi à assimiler une notion
  • Pour conclure, la remédiation pédagogique est une pratique qui peut prendre différentes formes et qui vise à aider les élèves en difficulté à combler leurs lacunes et à améliorer leurs performances scolaires. Elle peut être mise en place à différents niveaux, tels que le primaire ou le secondaire, et peut concerner différents domaines d'apprentissage, tels que la lecture, les mathématiques, ou l'apprentissage d'une langue.

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