Prompt-Compétences

Consigne : Élaboration d’un tableau d’évaluation des compétences

Pour l'enseignement de la thématique [Remplacez par votre thématique] :

1- Identifiez les compétences spécifiques que les élèves doivent développer en lien avec cette thématique ou les concepts qui lui sont liés. Par exemple :

• Comprendre le concept ou ses mécanismes associés.
• Relier le concept à des exemples concrets.
• Appliquer le concept dans la résolution de problèmes.
• Réaliser et interpréter des expériences ou des observations.
• Communiquer des résultats scientifiques.

2- Définissez 4 niveaux de maîtrise pour chaque compétence :

• N1 (Ne possède pas la compétence) : L’élève ne démontre aucune compréhension ni maîtrise.
• N2 (Notions de base) : L’élève montre une compréhension limitée, souvent incomplète ou imprécise.
• N3 (Maîtrise partielle) : L’élève démontre une compréhension correcte, mais parfois incomplète ou appliquée avec quelques erreurs.
• N4 (Maîtrise complète) : L’élève comprend et applique la compétence avec précision et autonomie dans divers contextes.

3- Présentez le tableau final selon le modèle suivant :

=> Titre des 5 colonnes de la première ligne du tableau Compétence | N1 : Ne possède pas la compétence | N2 : Notions de base | N3 : Maîtrise partielle | N4 : Maîtrise complète => Autres lignes [Insérer la compétence] et

• Décrire ce que signifie ne pas maîtriser cette compétence.
• Décrire une maîtrise basique.
• Décrire une maîtrise correcte mais partielle.
• Décrire une maîtrise complète et autonome.

4- Veillez à ce que les descriptions soient adaptées au niveau des élèves (primaire, collège, lycée). Si possible, incluez des exemples concrets pour illustrer chaque niveau.