Différences entre versions de « Plasma - Sérum »

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*'''[[Stratégie]]''': Expérience comparative pour distinguer plasma et sérum
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Réaliser une centrifugation de sang avec et sans anticoagulant, puis observer les résultats. Accompagner l’expérience d’un tableau comparatif entre plasma et sérum.
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*'''[[Stratégie]]''': Schémas interactifs pour les cellules sanguines
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Proposer des schémas à compléter où les élèves doivent associer les types de globules blancs à leurs fonctions spécifiques (neutrophiles = phagocytose, lymphocytes B = production d’anticorps, etc.).
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*'''[[Stratégie]]''': Jeu de rôle sur la cascade de coagulation
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Mettre en scène les étapes de la coagulation avec des élèves jouant les rôles des différents facteurs de coagulation. Utiliser une métaphore simple, comme une chaîne de relais.
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*'''[[Stratégie]]''': Visualisation des échanges gazeux dans le sang
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Utiliser une simulation numérique ou un outil interactif pour montrer comment l’hémoglobine fixe l’oxygène dans les poumons et le libère dans les tissus.
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*'''[[Stratégie]]''': Quiz dynamique sur les groupes sanguins
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Concevoir un quiz interactif où les élèves déterminent si une transfusion est possible en fonction des antigènes et anticorps. Inclure des justifications pour renforcer la compréhension.
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*'''[[Stratégie]]''': Étude de cas sur l’immunité
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Présenter un scénario où un patient souffre d’une infection, et demander aux élèves d’analyser quel type de globules blancs est impliqué et comment ils réagissent.
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*'''[[Stratégie]]''': Utilisation de modèles pour illustrer la coagulation
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Créer un modèle en blocs représentant les étapes de la coagulation, où chaque bloc correspond à un facteur de coagulation. Permettre aux élèves de manipuler les blocs pour voir les interactions.
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*'''[[Stratégie]]''': Vidéos explicatives sur les protéines plasmatiques
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Montrer une vidéo éducative qui explique les rôles de l’albumine, du fibrinogène et des immunoglobulines, suivie d’une discussion en classe pour vérifier la compréhension.
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*'''[[Stratégie]]''': Comparaison chiffrée entre hémoglobine et hématocrite
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Présenter des données fictives ou réelles pour comparer les niveaux d’hémoglobine et d’hématocrite dans différents cas (anémie, polyglobulie). Utiliser des graphiques pour visualiser les différences.
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*'''[[Stratégie]]''': Création de bandes dessinées scientifiques
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Demander aux élèves de créer une bande dessinée illustrant une fonction sanguine (ex. : réponse immunitaire ou transport des gaz) pour synthétiser leurs connaissances.                                                 
  
 
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*'''[[Qu'est-ce que le plasma ?]]''': Le plasma est la partie liquide du sang qui contient de l'eau, des protéines, des sels, des nutriments, et d'autres molécules. 
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*'''[[Quelle est la différence entre le plasma et le sérum ?]]''': Le sérum est le plasma sans fibrinogène, obtenu après la coagulation du sang. 
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*'''[[Quels sont les principaux types de globules blancs ?]]''': Neutrophiles, lymphocytes, monocytes, éosinophiles et basophiles. 
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*'''[[Quel est le rôle des plaquettes dans le sang ?]]''': Les plaquettes participent à la coagulation en formant un clou plaquettaire et en activant la cascade de coagulation. 
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*'''[[Comment les groupes sanguins sont-ils déterminés ?]]''': Par la présence ou l'absence d'antigènes A et B à la surface des globules rouges et d'anticorps spécifiques dans le plasma. 
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*'''[[Quelle est la fonction de l’hémoglobine ?]]''': Transporter l’oxygène des poumons vers les tissus et le dioxyde de carbone des tissus vers les poumons. 
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*'''[[Qu'est-ce que l’hématocrite ?]]''': C’est le pourcentage de globules rouges dans le volume total de sang. 
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*'''[[Quelles sont les fonctions des protéines plasmatiques ?]]''': Elles participent au transport de molécules, à la coagulation et à la défense immunitaire. 
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*'''[[Comment se produit la coagulation sanguine ?]]''': Par une série de réactions chimiques en cascade qui transforment le fibrinogène en fibrine pour former un caillot. 
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*'''[[Pourquoi les transfusions sanguines doivent-elles respecter les groupes sanguins ?]]''': Pour éviter les réactions immunitaires dues à l'incompatibilité entre les antigènes et les anticorps. 
  
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