Différences entre versions de « Définition - Prompt »
| Ligne 13 : | Ligne 13 : | ||
<---------------------- Début des sous prompt: Définition ----------------------> | <---------------------- Début des sous prompt: Définition ----------------------> | ||
| − | * | + | *Phase 1 : Sous-prompt - 1 |
| − | <pre> | + | <pre> En tant qu'enseignant expérimenté, donnez une définition claire, explicite et très détaillée du concept "les écosystèmes". </pre> |
| − | En tant qu'enseignant expérimenté, donnez une définition claire, explicite et très détaillée du concept " | + | Les écosystèmes sont des systèmes complexes et dynamiques formés par l'interaction entre les organismes vivants (plantes, animaux, micro-organismes) et leur environnement physique (sol, eau, air, lumière, climat). Ils incluent des processus tels que le flux d'énergie, le cycle des nutriments et la régulation des populations, qui assurent leur équilibre et leur durabilité. Chaque écosystème est unique et peut être terrestre (forêts, déserts, prairies) ou aquatique (océans, rivières, lacs), en fonction des conditions géographiques et environnementales spécifiques. |
| − | </pre> | ||
| − | + | Phase 2 : Sous-prompt - 2 | |
| − | <pre> | + | <pre> Assurez-vous qu'aucun concept fondamental n'a été oublié pour la compréhension de cette définition. </pre> |
| − | Assurez-vous qu'aucun concept fondamental n'a été oublié pour la compréhension de cette définition. | + | Concepts fondamentaux inclus : |
| − | </pre> | ||
| − | + | Interaction biotique et abiotique. | |
| − | + | Composantes biotiques (organismes vivants) et abiotiques (environnement physique). | |
| − | + | Processus clés : flux d'énergie, cycle des nutriments. | |
| − | + | Diversité des types d'écosystèmes (terrestres et aquatiques). | |
| + | Aucun concept fondamental ne semble omis. | ||
| − | + | Phase 3 : Sous-prompt - 3 | |
| − | <pre> | + | <pre> Vérifiez qu'il n'y a pas de confusion ou d'erreur scientifique dans cette définition. </pre> |
| − | + | La définition est scientifiquement correcte. Les termes utilisés respectent les bases de l'écologie, et aucune confusion majeure ou omission n'est détectée. | |
| − | |||
| − | + | Phase 4 : Sous-prompt - 4 | |
| − | <pre> | + | <pre> Pour une compréhension encore plus approfondie, quels concepts fondamentaux pourriez-vous également mentionner ? </pre> |
| − | + | Concepts supplémentaires : | |
| − | </pre> | ||
| − | + | Services écosystémiques : Les bénéfices fournis par les écosystèmes, comme la purification de l'air et de l'eau, la pollinisation, et la régulation du climat. | |
| − | <pre> | + | Résilience : Capacité d’un écosystème à se rétablir après des perturbations. |
| − | + | Biodiversité : Variété des espèces et leur rôle dans le maintien de l'équilibre de l'écosystème. | |
| − | + | Succession écologique : Changements graduels dans la composition d’un écosystème au fil du temps. | |
| − | + | Impact humain : Influence des activités anthropiques sur l’équilibre des écosystèmes (pollution, déforestation, changement climatique). | |
| − | + | Phase 5 : Sous-prompt - 5 | |
| − | + | <pre> Élaborez une définition synthétique, claire et explicite qui prend en compte l'ensemble des concepts fondamentaux. </pre> | |
| + | Un écosystème est un système dynamique composé d’organismes vivants (biotiques) interagissant entre eux et avec leur environnement physique (abiotique) au travers de processus tels que le flux d’énergie et le cycle des nutriments. Il fournit des services essentiels à la vie, comme la régulation climatique, la purification de l’eau et la pollinisation. La biodiversité et la résilience jouent un rôle clé dans le maintien de son équilibre, tandis que les activités humaines peuvent profondément l’altérer. | ||
| − | </pre> | + | Phase 6 : Sous-prompt - 6 |
| + | <pre> Proposez 4 définitions avec des niveaux de formulations scientifiques croissants. </pre> | ||
| + | {{@}} [[Définition de base]] | ||
| + | Un écosystème est un endroit où les plantes, les animaux et leur environnement interagissent pour vivre ensemble. | ||
| + | |||
| + | {{@}} [[Définition intermédiaire]] | ||
| + | Un écosystème est un ensemble d’organismes vivants qui vivent dans un environnement donné (comme une forêt ou un lac) et qui interagissent avec leur milieu physique et entre eux. | ||
| + | |||
| + | {{@}} [[Définition avancée]] | ||
| + | Un écosystème est une unité fonctionnelle où des organismes vivants (biotiques) interagissent avec des éléments non vivants (abiotiques) comme l’air, l’eau et le sol, en suivant des processus tels que le flux d’énergie et le recyclage des nutriments, pour maintenir un équilibre écologique. | ||
| + | |||
| + | {{@}} [[Définition approfondie]] | ||
| + | Un écosystème est un système intégré composé de communautés d’organismes vivants (biodiversité) et de leur environnement physique, interagissant par des processus complexes tels que le transfert d'énergie, le cycle des nutriments, et la régulation des populations. Il fournit des services écosystémiques essentiels à la vie (purification de l’air et de l’eau, pollinisation, régulation climatique) et évolue dans le temps via des successions écologiques. Sa résilience dépend de la biodiversité et est influencée par les activités anthropiques. | ||
<---------------------- Fin des sous prompt: Définition ----------------------> | <---------------------- Fin des sous prompt: Définition ----------------------> | ||
Version du 27 décembre 2024 à 16:34
Un prompt de définition sur Didaquest est un texte adaptable et utilisable sur une interface de type ChatBot IA qui permet de créer une définition scientifique ou académique en relation avec un concept et de fournir un format de réponse adapté à la rubrique "Définition", facilement utilisable dans diverses fiches didactiques.
Inclus dans la fiche
Consignes
Ceci est le modèle « Définition - Prompt ». Ce texte devrait être Adapté, Copié et Collé surune interface de type ChatBot IA, selon le format suivant:
Remarque pour optimiser ce prompt :
- Il sera réalisé en 6 phases : Chacune des phases sera un sous-niveau de prompt de la phase précédente.
- Les réponses de ce prompt pourront être affinées avec le prompt "Conception / Difficulté - Prompt".
<---------------------- Début des sous prompt: Définition ---------------------->
- Phase 1 : Sous-prompt - 1
En tant qu'enseignant expérimenté, donnez une définition claire, explicite et très détaillée du concept "les écosystèmes".
Les écosystèmes sont des systèmes complexes et dynamiques formés par l'interaction entre les organismes vivants (plantes, animaux, micro-organismes) et leur environnement physique (sol, eau, air, lumière, climat). Ils incluent des processus tels que le flux d'énergie, le cycle des nutriments et la régulation des populations, qui assurent leur équilibre et leur durabilité. Chaque écosystème est unique et peut être terrestre (forêts, déserts, prairies) ou aquatique (océans, rivières, lacs), en fonction des conditions géographiques et environnementales spécifiques.
Phase 2 : Sous-prompt - 2
Assurez-vous qu'aucun concept fondamental n'a été oublié pour la compréhension de cette définition.
Concepts fondamentaux inclus :
Interaction biotique et abiotique. Composantes biotiques (organismes vivants) et abiotiques (environnement physique). Processus clés : flux d'énergie, cycle des nutriments. Diversité des types d'écosystèmes (terrestres et aquatiques). Aucun concept fondamental ne semble omis.
Phase 3 : Sous-prompt - 3
Vérifiez qu'il n'y a pas de confusion ou d'erreur scientifique dans cette définition.
La définition est scientifiquement correcte. Les termes utilisés respectent les bases de l'écologie, et aucune confusion majeure ou omission n'est détectée.
Phase 4 : Sous-prompt - 4
Pour une compréhension encore plus approfondie, quels concepts fondamentaux pourriez-vous également mentionner ?
Concepts supplémentaires :
Services écosystémiques : Les bénéfices fournis par les écosystèmes, comme la purification de l'air et de l'eau, la pollinisation, et la régulation du climat. Résilience : Capacité d’un écosystème à se rétablir après des perturbations. Biodiversité : Variété des espèces et leur rôle dans le maintien de l'équilibre de l'écosystème. Succession écologique : Changements graduels dans la composition d’un écosystème au fil du temps. Impact humain : Influence des activités anthropiques sur l’équilibre des écosystèmes (pollution, déforestation, changement climatique). Phase 5 : Sous-prompt - 5
Élaborez une définition synthétique, claire et explicite qui prend en compte l'ensemble des concepts fondamentaux.
Un écosystème est un système dynamique composé d’organismes vivants (biotiques) interagissant entre eux et avec leur environnement physique (abiotique) au travers de processus tels que le flux d’énergie et le cycle des nutriments. Il fournit des services essentiels à la vie, comme la régulation climatique, la purification de l’eau et la pollinisation. La biodiversité et la résilience jouent un rôle clé dans le maintien de son équilibre, tandis que les activités humaines peuvent profondément l’altérer.
Phase 6 : Sous-prompt - 6
Proposez 4 définitions avec des niveaux de formulations scientifiques croissants.
Définition de base
Un écosystème est un endroit où les plantes, les animaux et leur environnement interagissent pour vivre ensemble.
Définition intermédiaire
Un écosystème est un ensemble d’organismes vivants qui vivent dans un environnement donné (comme une forêt ou un lac) et qui interagissent avec leur milieu physique et entre eux.
Définition avancée
Un écosystème est une unité fonctionnelle où des organismes vivants (biotiques) interagissent avec des éléments non vivants (abiotiques) comme l’air, l’eau et le sol, en suivant des processus tels que le flux d’énergie et le recyclage des nutriments, pour maintenir un équilibre écologique.
Définition approfondie
Un écosystème est un système intégré composé de communautés d’organismes vivants (biodiversité) et de leur environnement physique, interagissant par des processus complexes tels que le transfert d'énergie, le cycle des nutriments, et la régulation des populations. Il fournit des services écosystémiques essentiels à la vie (purification de l’air et de l’eau, pollinisation, régulation climatique) et évolue dans le temps via des successions écologiques. Sa résilience dépend de la biodiversité et est influencée par les activités anthropiques.
<---------------------- Fin des sous prompt: Définition ---------------------->
Si complément nécessaire ou erreur
- Vous pouvez ajouter des explicitations en écrivant simplement :
"Plus" ou "Encore" ou en explicitant certaines parties ou en rectifiant les réponses
- Si certaines explicitations que vous jugez importantes ne sont pas listées, demandez de les ajouter
"Ajoutez l'explicitation suivante:....
- Si les réponses d'un des niveaux de formulations ne vous semble pas adaptés, il suffit d'écrire:
" Réadaptez le niveau de formulation de la "Définition de base" ou "Définition intermédiaire" ou "Définition avancée" ou "Définition approfondie"
- Vous pouvez écrire un ou plusieurs niveaux de formulations et l'intégrer aux réponses, il suffit d'écrire:
" Utilisez et ajustez cette défnition pour le niveau de formulation de la "Définition de base" ou "Définition intermédiaire" ou "Définition avancée" ou "Définition approfondie"
