Différences entre versions de « La phrase2 »
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| − | |Domaine, Discipline, Thématique 1= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 1= Langue |
| − | |Domaine, Discipline, Thématique 2= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 2= Grammaire |
| − | |Domaine, Discipline, Thématique 3= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 3= Syntaxe |
| − | |Domaine, Discipline, Thématique 4= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 4= Classes grammaticales |
|Domaine, Discipline, Thématique 5= ....... | |Domaine, Discipline, Thématique 5= ....... | ||
|Domaine, Discipline, Thématique 6= ....... | |Domaine, Discipline, Thématique 6= ....... | ||
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| − | * | + | *Une phrase est une suite de mots ayant un sens. |
| − | .... | + | *La phrase à l'écrit commence par une majuscule et se termine par un point(.,?,!,...) |
| − | + | *Une phrase qui ne renferme qu’un verbe conjugué est une phrase simple. | |
| − | + | *Une phrase qui contient plusieurs verbes est une phrase complexe. | |
| − | * | + | *La phrase qui ne contient pas de verbe est dite non verbale ou nominale. |
| − | + | *La phrase est constitué de deux composants,le groupe nominal sujet et le groupe verbal. | |
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| − | Image: | + | Image:usifra.png |Les composants de la phrase |
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| − | <youtube width="250" height="250"> | + | <youtube width="250" height="250">BsfngoRqeUo</youtube> |
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| − | [[ | + | [[Groupe nominal sujet]] |
| − | / [[ | + | / [[Groupe verbal]] |
| − | / [[ | + | / [[complément]] |
| − | / [[ | + | / [[phrase verbale]] |
| − | / [[ | + | / [[Ponctuation]] |
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| − | * | + | *Souligne les phrases qui ont un sens : |
| − | . | + | Marie boit son stylo.<br> |
| − | . | + | Le bateau flotte sur l'eau.<br> |
| − | . | + | La souris fromage brancha.<br> |
| − | + | Je vais en vacances en Allemagne.<br> | |
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| − | + | *Confusion entre nature et fonction d'un mot dans une phrase | |
| − | * Confusion entre | + | * Confusion entre les types et les formes de la phrase |
| − | * Confusion entre | + | * Erreur fréquente: Phrases sans verbe. |
| − | * Erreur fréquente: | ||
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| − | + | *Qu'est -ce qu'une phrase? | |
| − | * | + | * Combien y -a t-il de types de phrases ? |
| − | * | + | * Quels sont les critères d'une bonne phrase ? |
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* '''URL''' : | * '''URL''' : | ||
| − | : | + | * https://www.youtube.com/watch?v=_JYw-R_K278 |
| − | : | + | * https://www.youtube.com/watch?v=BsfngoRqeUo |
| − | : | + | * http://www.persee.fr/doc/lfr_0023-8368_1979_num_41_1_6144 |
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== Difficultés liées à son enseignement == | == Difficultés liées à son enseignement == | ||
| − | * | + | * La phrase complexe |
| − | * | + | * Les subordonnées |
| − | * | + | * Les différentes natures des subordonnées. |
== Aides et astuces == | == Aides et astuces == | ||
| − | * | + | * Poser la question qui est- ce qui ? pour identifier le sujet dans une phrase(personnes). |
| − | * | + | * Poser la question qu'est -ce qui ? pour identifier le sujet dans une phrase(animaux, choses) |
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| − | * | + | *Le Bon Usage Maurice Grevisse,1936. |
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Version actuelle datée du 3 mai 2017 à 17:19
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Définition écrite
- Une phrase est une suite de mots ayant un sens.
- La phrase à l'écrit commence par une majuscule et se termine par un point(.,?,!,...)
- Une phrase qui ne renferme qu’un verbe conjugué est une phrase simple.
- Une phrase qui contient plusieurs verbes est une phrase complexe.
- La phrase qui ne contient pas de verbe est dite non verbale ou nominale.
- La phrase est constitué de deux composants,le groupe nominal sujet et le groupe verbal.
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La phrase2 - Historique (+)
Définition graphique
Définition
Les composants de la phrase
carte mentale
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
Marie boit son stylo. |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre nature et fonction d'un mot dans une phrase
- Confusion entre les types et les formes de la phrase
- Erreur fréquente: Phrases sans verbe.
Questions possibles
- Qu'est -ce qu'une phrase?
- Combien y -a t-il de types de phrases ?
- Quels sont les critères d'une bonne phrase ?
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Difficultés liées à son enseignement
- La phrase complexe
- Les subordonnées
- Les différentes natures des subordonnées.
Aides et astuces
- Poser la question qui est- ce qui ? pour identifier le sujet dans une phrase(personnes).
- Poser la question qu'est -ce qui ? pour identifier le sujet dans une phrase(animaux, choses)
Bibliographie
- Le Bon Usage Maurice Grevisse,1936.
