Différences entre versions de « Felt board »
De Didaquest
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− | {{Fiche Didactique | + | {{widget:NavigationFicheConceptuelle}} |
+ | {{widget:HautFicheConceptuelle}} | ||
+ | {{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée--> | ||
+ | |||
+ | = {{Widget:Traduction-Fiche}} = | ||
+ | {{Fiche Didactique Traduction | ||
<!-- *********************************************************************** --> | <!-- *********************************************************************** --> | ||
<!-- ************************* Début *************************************** --> | <!-- ************************* Début *************************************** --> | ||
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<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouvelle Traduction --> | <!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouvelle Traduction --> | ||
<!-- Supprimer la ou les lignes de Traduction non utiles --> | <!-- Supprimer la ou les lignes de Traduction non utiles --> | ||
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
− | + | [[Tableau de feutre]] (Français) | |
/ [[Felt board]] (Anglais) | / [[Felt board]] (Anglais) | ||
/ [[اللوحة الوبرية]] (Arabe) | / [[اللوحة الوبرية]] (Arabe) | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
+ | }} | ||
− | + | = {{Widget:Definition-Fiche}} = | |
− | + | == {{Widget:Disciplines-Fiche}} == | |
− | + | {{Fiche Didactique Disciplines | |
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<!-- ************************* Début *************************************** --> | <!-- ************************* Début *************************************** --> | ||
<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> | <!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> | ||
<!-- Compléter les pointillés sans Supprimer les lignes non complétées --> | <!-- Compléter les pointillés sans Supprimer les lignes non complétées --> | ||
<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie --> | <!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie --> | ||
− | |Variable 1= ( | + | |Variable 1= (Concepts) <!-- Ne pas Modifier --> |
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
|Domaine, Discipline, Thématique 1= Education | |Domaine, Discipline, Thématique 1= Education | ||
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|Domaine, Discipline, Thématique 10= ....... | |Domaine, Discipline, Thématique 10= ....... | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
+ | }} | ||
− | + | == {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} == | |
+ | {{Fiche Didactique Definition | ||
<!-- ************************* Début *************************************** --> | <!-- ************************* Début *************************************** --> | ||
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s) --> | <!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s) --> | ||
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
|Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | |Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
− | *Outil utilisée par les enseignants dans le but de développer les capacités linguistiques chez les | + | *C'est un Outil utilisée par les enseignants dans le but de développer les capacités linguistiques chez les apprenants, via la création de scènes qui reflètent des histoires ou des événements. |
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
Ligne 63 : | Ligne 59 : | ||
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
|Typologie= <!-- Ne pas Modifier --> | |Typologie= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
*C'est un outil utilisé pour développer les compétences linguistiques chez les apprenants. | *C'est un outil utilisé pour développer les compétences linguistiques chez les apprenants. | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
+ | }} | ||
− | + | == {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} == | |
+ | {{Fiche Didactique Media | ||
<!-- ************************* Début *************************************** --> | <!-- ************************* Début *************************************** --> | ||
<!-- Interface Média --> | <!-- Interface Média --> | ||
Ligne 75 : | Ligne 73 : | ||
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier --> | |Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow --> | <!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow --> | ||
<gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode --> | <gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode --> | ||
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre --> | <!-- Remplacer et adapter image, format et Titre --> | ||
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Image:feltboard1.png |Tableau de feutre | Image:feltboard1.png |Tableau de feutre | ||
Image:feltboard2.png |Figurine canard | Image:feltboard2.png |Figurine canard | ||
Image:feltboard3.png |figurine et papier verre | Image:feltboard3.png |figurine et papier verre | ||
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</gallery><!-- Ne pas Modifier --> | </gallery><!-- Ne pas Modifier --> | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
Ligne 93 : | Ligne 93 : | ||
|Video=<!-- Ne pas Modifier --> | |Video=<!-- Ne pas Modifier --> | ||
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées --> | <!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées --> | ||
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
<youtube width="250" height="250">ydubTP48Pho</youtube> | <youtube width="250" height="250">ydubTP48Pho</youtube> | ||
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<youtube width="250" height="250">59SSWxaWNXo</youtube> | <youtube width="250" height="250">59SSWxaWNXo</youtube> | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | = {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} = | ||
+ | {{Fiche Didactique Concepts | ||
+ | <!-- ************************* Début *************************************** --> | ||
+ | <!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale --> | ||
+ | |Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
+ | <!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé --> | ||
+ | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
+ | [[tableau de feutre]] | ||
+ | / [[figurines]] | ||
+ | / [[scènes]] | ||
+ | / [[panneau de feutre]] | ||
+ | / [[images]] | ||
+ | |||
+ | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | = {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} = | ||
− | + | {{Fiche Didactique Explicitations | |
<!-- ************************* Début *************************************** --> | <!-- ************************* Début *************************************** --> | ||
− | <!-- | + | <!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations --> |
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier --> | |Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
*Son utilisation consiste à ajouter des figurines ou des images à sa surface poilue Ensuite traitées avec divers changements et déplacements pour représenter l'histoire , l'évolution des événements et l'interaction entre les personnages | *Son utilisation consiste à ajouter des figurines ou des images à sa surface poilue Ensuite traitées avec divers changements et déplacements pour représenter l'histoire , l'évolution des événements et l'interaction entre les personnages | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
+ | }} | ||
− | + | = {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | |
− | + | {{Fiche Didactique Conceptions | |
<!-- ************************* Début *************************************** --> | <!-- ************************* Début *************************************** --> | ||
− | <!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions --> | + | <!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées --> |
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier --> | |Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
* Confusion entre tableau de feutre et bande dessinée | * Confusion entre tableau de feutre et bande dessinée | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
+ | }} | ||
+ | = {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} = | ||
+ | {{Fiche Didactique Questions | ||
<!-- *********************************************************************** --> | <!-- *********************************************************************** --> | ||
<!-- ************************* Début *************************************** --> | <!-- ************************* Début *************************************** --> | ||
Ligne 128 : | Ligne 150 : | ||
|Questions Possibles= <!-- Ne pas Modifier --> | |Questions Possibles= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
* Pourquoi ce tableau de feutre est de plus en plus abandonné ? | * Pourquoi ce tableau de feutre est de plus en plus abandonné ? | ||
− | * Sait-on comment le fabriquer ? | + | * Sait-on comment le fabriquer ? |
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<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
+ | }} | ||
− | + | = {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} = | |
+ | == Education: Liens, sites et portails == | ||
+ | {{Fiche Didactique Liens Education | ||
<!-- ************************* Début *************************************** --> | <!-- ************************* Début *************************************** --> | ||
− | <!-- Espace | + | <!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie --> |
− | | | + | |Références= <!-- Ne pas Modifier --> |
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
− | <!-- ****************** | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> |
− | * | + | * '''URL''' : |
− | * | + | :* [http://mamapapabubba.com/2013/09/14/quick-and-easy-inexpensive-diy-felt-board/ Quick and easy inexpensive diy felt board] |
+ | :* [http://www.oopseydaisyblog.com/2010/05/make-your-own-flannel-board.html Make your own flannel board] | ||
+ | :* [http://buggyandbuddy.com/make-your-own-felt-board-tutorial/ Make your own felt board tutorial] | ||
<!-- ************************* Fin ***************************************** --> | <!-- ************************* Fin ***************************************** --> | ||
+ | }} | ||
− | + | == Difficultés liées à son enseignement == | |
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* Figurines rares ou indisponibles et tableau de feutre inexistant parfois. | * Figurines rares ou indisponibles et tableau de feutre inexistant parfois. | ||
* En cas de disponibilité: Antiques et monochromes. | * En cas de disponibilité: Antiques et monochromes. | ||
+ | == Aides et astuces == | ||
+ | * Cet outil peut être fabriqué simplement avec un tissu poilu. | ||
+ | * Les figurines peuvent être accrochées sur cette surface poilu avec du papier verre. | ||
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* Felt Stories in Storytimes : Debbie Sternkla | * Felt Stories in Storytimes : Debbie Sternkla | ||
* flannelboard. (n.d.). Dictionary.com Unabridged. Retrieved March 31, 2017 from Dictionary.com website http://www.dictionary.com/browse/flannelboard | * flannelboard. (n.d.). Dictionary.com Unabridged. Retrieved March 31, 2017 from Dictionary.com website http://www.dictionary.com/browse/flannelboard | ||
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Version actuelle datée du 3 mai 2017 à 19:52
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Définition écrite
- C'est un Outil utilisée par les enseignants dans le but de développer les capacités linguistiques chez les apprenants, via la création de scènes qui reflètent des histoires ou des événements.
|
Felt board - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
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Erreurs ou confusions éventuelles
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Difficultés liées à son enseignement
- Figurines rares ou indisponibles et tableau de feutre inexistant parfois.
- En cas de disponibilité: Antiques et monochromes.
Aides et astuces
- Cet outil peut être fabriqué simplement avec un tissu poilu.
- Les figurines peuvent être accrochées sur cette surface poilu avec du papier verre.
Bibliographie
- Felt Stories in Storytimes : Debbie Sternkla
- flannelboard. (n.d.). Dictionary.com Unabridged. Retrieved March 31, 2017 from Dictionary.com website http://www.dictionary.com/browse/flannelboard