Différences entre versions de « Méiose »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
Ligne 123 : Ligne 123 :
 
/ [[division équationnelle]]
 
/ [[division équationnelle]]
 
/ [[chromosomes]]
 
/ [[chromosomes]]
 +
/ [[cellule diploïde]]
 +
/ [[cellule haploïde]]
 
/ [[mutation]]
 
/ [[mutation]]
 
/ [[gamètes]]
 
/ [[gamètes]]
Ligne 138 : Ligne 140 :
 
/ [[anaphadse I]]
 
/ [[anaphadse I]]
 
/ [[télophase I]]
 
/ [[télophase I]]
/  
+
/ [[prophase II]]
/  
+
/ [[métaphase II]]
 +
/ [[anaphadse II]]
 +
/ [[télophase II]]
 +
/  [[chromosomes dupliqués]]
 +
/ [[chromosomes simples]]
 +
/ [[chromatides sœurs]]
 +
/ [[chromatides non sœurs]]
 +
/ [[ovogonie]]
 +
/ [[ovocyte I]]
 +
/ [[ovocyte II]]
 +
/ [[spermatogonie]]
 +
/ [[spermatocyte I]]
 +
/ [[spermatocyte II]]
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
}}
 
}}

Version du 17 février 2018 à 09:42


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


Définition écrite


  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


More-didaquest.png Méiose - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Education: Liens, sites et portails




Idées ou Difficultés liées à son enseignement

  • en 3ème année sciences sciences expérimentales, la méiose est traitée dans le contexte de l'étude des sources la diversité
  • en 4ème année sciences expérimentale elle est traitée dans le cadre de l'étude de la reproduction humaine et clui de l'étude du brassage de l'inforamation génétique
  • plusieurs enseignant de la 3ème année sciences expérimentales ne contextualisent, dès le départ l'étude de la méiose en tant que mécanisme source de diversité

Aides et astuces

  • ............
  • ............
  • ............

Puce-didaquest.png Bibliographie