Différences entre versions de « Utilisateur:Mansri-chokri »
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| − | * Avantage 2 : | + | * Avantage 2 :permet d'exposer (est un moyen de médiation très efficace pour l'enseignant et pour l'apprenant) en favorisant un très grand nombre de connaissances concernant le concept de vitamines |
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Version actuelle datée du 22 décembre 2018 à 22:53
mansri chokri je suis spécialiste en didactique de SVT.et,je,suis responsable de pages suivantes:
- pétrole
- pollution des mers
- Education a l’environnement
- Gaston Bachelard
- hydrographie
- fiche conception:ADN
- Théorie de la biologie cellulaire
- Nutrition
Fiches conceptuelles didactiques et numériques
pétrole / pollution / Education a l’environnement / Hydrographie
Mon Cartable numérique
S17-Mansri chokri-DIDSVT-
Liste des fiches questions
- qu'est ce que la pollution marine?
- Origines de pollution?
- Quels sont leur conséquence sur l’écosystème ?
Liste des liens internet
Trois avantages didactiques, relatifs à l’utilisation de ma Cmap
Titre de ma Cmap : Les vitamines
- Avantage 1 :Le Cmaps permet de distinguer entre les différents catégories de vitamines en leur optimisant de divers concepts. exemple( liposolubles et hydrosolubles..)
- Avantage 2 :permet d'exposer (est un moyen de médiation très efficace pour l'enseignant et pour l'apprenant) en favorisant un très grand nombre de connaissances concernant le concept de vitamines
- Avantage 3 : Est un outil d'apprentissage par excellence qui organise de nouvelles savoirs pour l'apprenant et un moyen facile et efficace pour enseigner les vitamines
