Différences entre versions de « Discussion:تلوث الماء سنة سادسة »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
Ligne 212 : Ligne 212 :
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
 +
* [[ما هي اسباب تلوث الماء؟]]
 +
* [[اذكر بعض مصادر تلوث الماء]]
 +
* [[ما هي مظاهر تلوث الماء؟]]
 +
* [[ما هي انواع تلوث الماء؟]]
 +
* [[هل يجتلف التلوث من بيئة الى اخرى؟]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
* [[.................. ?]]
+
* [[كيف يمكن الحد من تلوث الماء؟]]
* [[.................. ?]]
+
* [[ما هي وسائل حماية الماءمن  التلوث؟ فرديا و جماعيا]]
* [[.................. ?]]
+
* [[ما هي نتائج تلوث الماء؟]]
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
  

Version actuelle datée du 18 mars 2019 à 20:56


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • ...المياه وصحة الإنسان

تتمثل العلاقة بين المياه وصحة الإنسان في نقلها لبعض الأمراض المعدية، أو إحداث أضرار صحية ناتجة عن زيادة أو نقص بعض العناصر الكيماوية، أو نتيجة وجود ملوثات كيماوية، ويمكن توضيح ذلك فيما يلي: الحالة الأولى:

نقل الأمراض المعدية، حيث تلعب مياه الشرب الملوثة بجراثيم ممرضة دورا في نقل العدوى، وإن عدم توفر مياه صالحة للشرب والأغراض المنزلية الأخرى، يمكن أن يؤدي إلى حدوث إصابات بأمراض الجهاز الهضمي مثل الإسهالات والكوليرا، والديزنطاريا....الخ، حيث إن الزيادة في حدوث هذه الأمراض يكون مقرونا بمدى توفر مياه صالحة للشرب، وأن المجتمعات التي تشح فيها المياه، غالبا ما يتدنى فيها المستوى الصحي وتنتشر فيها الأمراض. الحالة الثانية:

إحداث أضرار صحية، تكون ناتجة عن زيادة أو نقص في تركيز العناصر الكيماوية والمركبات العضوية وغير العضوية في الماء، ويمكن حصر ذلك فيما يلي: 1. نقص العناصر الضرورية:

ؤدي نقص اليود في الماء والغذاء إلى تضخم الغدة الدرقية، كما أن نقص اليود لدى المرأة الحامل يؤدي إلى تلف الدماغ والجهاز العصبي للجنين. يؤدي نقص الفلور في الماء والغذاء إلى ضعف في نمو العظام والأسنان عند الأطفال. يؤدي نقص تركيز كبريتات وكربونات الكالسيوم والمغنسيوم في الماء إلى ضعف في أنسجة الجسم وارتخاء في عضلة القلب. •يؤدي نقص عنصر الكروم في الماء والغذاء إلى حدوث مرض السكري عند الشباب ولا زالت هذه الظاهرة قيد البحث والدراسة. 2. المركبات العضوية الضارة:

تؤدي بعض المركبات العضوية التي تتشكل في الماء نتيجة تفاعل مواد عضوية مع الهلوجينات، إلى إحداث أمراض سرطانية عند الإنسان، وقد أثبتت بعض الأبحاث التي أجريت على مركبات عضوية، مثل؛ Hydrocarbons (PNAHCs), Trihalomethanes (THMs) Polynuclear Aromaticأن هذه المركبات تسبب السرطان في حالة زيادة تركيزها في الجسم، واقترحت منظمة الصحة العالمية بأن لا يزيد تركيز هذه المركبات عن ( 200 / نانوغرام/ لتر) من مياه الشرب. يؤدي زيادة تركيز النيترات NO3 في الماء على 45 مللغرام/لتر إلى مرض الازرقاق عند الأطفال (Methaemoglobinaemia) الذين يعتمدون على رضاعة الحليب المذاب في الماء. 3. العناصر الكيماوية الضارة، منها:

الزرنيخ، الكادميوم، السيانيد، الرصاص، الزئبق، السيلينيوم، وأن الحدود القصوى المسموح بها في المياه يجب أن لا تزيد عن الحدود ................................................................... ....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png تلوث الماء سنة سادسة - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png تلوث الماء سنة سادسة - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)



Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie