Utilisateur:Issambahri

Qui-suis-je ?

Nom et Prénom: Bahri Issam.

Profession:Enseignant de Technologie.

Lieu de travail: Lycée Bizerte à Ain Meriem- Bizerte.

Autre activité professionnelle: Consultant IT à l'Association Tunisienne de la Culture Numérique et Pédagogique (ATCNP).

Diplômes:

• Maîtrise en génie électrique.
• Mastère professionnelle en Nouvelle Technologie Éducatives.

Champs d’intérêt:

• Intégration des TIC en éducation.
• Blended Learning.
• Andragogie.
• Didactique professionnelle.

Fiches conceptuelles didactiques et numériques

Transmission de mouvement

Fiches conceptions

Transmission de mouvement et Transformation de mouvement / Sens de rotation à l'entrée et à la sortie du système de transmission du mouvement

Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info

- Cours des modules:

• Didactique et TICE
• Consolidation des connaissances
• Ingénierie didactique

- Mon cours:

• Les mécanismes de transmission du mouvement

Liste des fiches questions

• Quelle est la différence entre un système de transmission et un système de transformation de mouvement

• Quelle est la vitesse d’une roue menée de diamètre 30 cm, si elle est entraînée par une roue menante de diamètre 15 cm et de vitesse 100 tr/min

• Comment peut-on garder ou changer le sens de rotation entre l’entrée et la sortie d’un système d’engrenages

• Dans un système d’engrenages, la roue menante possède 12 dents et tourne à une vitesse de 20 tr/min. Quelle est la vitesse de rotation d’une roue menée possédant 7 dents

• Pourquoi le système roue dentée et vis sans fin permet une grande diminution de vitesse entre l’entrée et la sortie

Liste des liens internet

• | Science et Technologie
• | Les systèmes de Transmission et transformation du mouvement
• | Transmission et transformation de mouvement

Liste d’idées pour l’enseignement des TICE

Discipline : Technologie.

• Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive:

• Cela permettra de stocker et partager des documents par exemple :

- Des documents cours (PDF,word,ppt).

- Anciens examins.

- Des exercices téléchargeables.

- Des Quiz à l'aide de Google Form .

• Idée 2 : Utilisation d'une plateforme éducative (moodle ou edmodo)

• Cela permet de créer une classe virtuelle afin de :

- Déposer des documents de cours ((PDF,word,ppt).

- Communication synchrone ou asynchrone entre l'enseignant et les étudiants.

- Créer des activités collaboratives de type Wiki.

- Évaluation en ligne des acquis par des questions Quiz.

• Idée 3 : Intégrer le numérique dans les pratiques de classe

• Cela permet d'évaluer instantanément les élèves en utilisant:

- Des applications mobiles de sondage comme mentimeter.

- Des évaluations formatives par l'outil Kahoot

- Création d'un mur virtuel collaboratif par l'outil Padlet pour épingler les travaux des élèves.