Différences entre versions de « النصاب »

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* ..................                                               
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* القيام بتطبيقات تمكن التلاميذ من القدرة على حساب النصاب لكل نوع من الزكاة                                               
:* .................
+
:* اعتماد فديوهات تعلمية لتبسيط المفاهيم الجديدة
* ..................                                                  
+
* اعتماد  العمل الجماعي  وتقسيم المهام ثم يقع تبادل المعلومات وتصحيح المفاهيم  الخاطئة                                                  
 
:* .................                                                 
 
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* [[.................. ?]]
+
* [[هل يختلف النصاب باختلاف نوع الزكاة  ؟ ]]
* [[.................. ?]]
+
* [[ كم هو  نصاب زكاة الغنم ؟  ]]
* [[.................. ?]]
+
* [[ ما هو نصاب زكاة الحرث ؟  ]]
  
 
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}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->

Version actuelle datée du 31 janvier 2020 à 16:56


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