Différences entre versions de « Utilisateur:Lode1001 »

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Version du 3 février 2020 à 14:12

Qui-suis-je ?

  • LOTFI DERBALI


  • Teacher-male Lot.png

ETUDES


Row1 - Col1 Row1 - Col2 Row1 - Col3
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Qui-suis-je ?

  • ENSEIGNANT CHERCHEUR EN DIDACTIQUE​ DES SCIENCES PHYSIQUES.
  • Développeur d’applications Web ( avec J2EE, Hibernate , sous la plateforme Eclipse ).​
  • Mastère Professionnel en Management de Projets ( Méthodologie de résolution de problèmes au début d’un projet -LEONI).
  • CERTIF. TenStep Project Manager Certification - TSPM TM ( 15 June 2012)​


  • Comparaison des masses de 2 corps de mêmes volumes

Fichier:MonCV-FR-19.pdf


Fichier:MonCV-FR-19.pdf


Modèle:Infobox V3/Navigateur

80px Qui suis-je ?

Lotfi Derbali:

  • Professeur d'enseignement secondaire de la discipline Sciences Physiques.
  • Diplomé de la Faculté des Sciences de Tunis (FST Tunis), maîtrise spécialité Sciences Physiques.
  • Auteur des livres parascolaires: the pioneer in computer science (7th, 8th and 9th Year Basic Education).
  • Enseignant Chercheur en Didactique des disciplines des Sciences Physiques à l'ISEFC, à présent.
  • Membre de l'association: La voix de ...

MaPhoto-Lotfi.png Education

  • Master NTE (en cours), ISEFC, Tunis
  • Maitrise en Informatique Appliqué à la gestion, FSEG Sfax
  • Baccalauréat section Mathématiques, Rue de Russie Tunis

80px Expérience Professionnelle

  • Professeur d'enseignement secondaire de la discipline Informatique.
  • Formatrice en C2i.
  • Animatrice des clubs d'informatique.

120pxMes competences

Mes Livres parascolaires

  • Auteur des livres parascolaires pour collège Pilote niveau 7ème, 8ème et 9ème année de base
                        Fichier:Para ikb.jpg

Mes certificats professionnels

- Certifications et diplômes: 

   * Master teacher C2i (Intel)

   * Certificat de fin d'études d'anglais de l'institut Bourguiba School (IBLV) 

   * Cetificat de réussite du MOOC CerticeScol (compétences TICE en milieu scolaire (AUF, UNESCO, RIFEFF))

   * Attestation de suivi avec réussite du MOOC AFA (Apprendre et Faire Apprendre (AUF, IFIC , UMONS))

   * Certification MOS (Microsoft Office Specialist) : Office Word, Excel et Powerpoint 2013)

   * Certification MTA (Microsoft Technology Associate) : 
       - Sécurité, 
       - administration de base de données, 
       - Administration Windows server et réseaux.
  • C11 ikb.jpg

    MOOC Certice Scol

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    MOOC AFA

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    Microsoft Technology Associate: MTA Win Server

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    Microsoft Technology Associate: Base de Données

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    Microsoft Technology Associate: Sécurité

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    Microsoft Technology Associate: Network

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    Microsoft Office Specialist Word 2013

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    Microsoft Office Specialist Excel 2013

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    Microsoft Office Specialist PowerPoint 2013

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    C2i

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    BVL

80px Mes contributions dans ce site

Mes pages trucs et astuces:

Mes pages de définitions sur didaquest:

Mes pages top Logiciels Gratuits:

Mes liens de redirection Alloservice:

Mes Pages personnelles

Widget:PB2


100px Mes réseaux sociaux

  • Mon email: ikbelleb.k@gmail.com


Modèle:Utilisateur 1990Modèle:Utilisateur FemmeModèle:Utilisateur origine TunisieModèle:Utilisateur naissance
Modèle:Utilisateur Anniversaire J-Modèle:Utilisateur fr-*Modèle:Utilisateur en-*
Modèle:Utilisateur Facebook PlusModèle:Utilisateur Twitter

Mon nom est Ikbal Bouarada. Je suis enseignante d'informatique. Je suis une femme.

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Fiches conceptuelles didactiques et numériques

Fiches conceptions

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Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info

- Cours des modules:
- Mon cours

Liste des fiches questions

Liste des liens internet

Liste d’idées pour l’enseignement des TICE

Discipline : .........................(indiquer une discipline)

  • Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive:
  • Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :
- des documents PDF sur des textes islamiques, des verset coranique a discuter.
- des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
- des .....................................................................
  • Idée 2 : …………………………………………
  • Cela permet de ............................................................... :
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- ...............................................................;
- ...............................................................;
  • Idée 3 : …………………………………………
  • Cela permet de ............................................................... :
- ...............................................................;
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