Différences entre versions de « Pandas »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la rechercheLigne 144 : | Ligne 144 : | ||
'''Manipulation des données avec Pandas''' | '''Manipulation des données avec Pandas''' | ||
[[Fichier:Iim4.png|cadre]] | [[Fichier:Iim4.png|cadre]] | ||
− | + | [[Fichier:Im5.png|cadre]] | |
+ | [[Fichier:Im6.png|cadre]] | ||
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | }}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> |
Version du 22 mai 2021 à 08:58
![]() ![]() |
Traduction

Définition
Domaine, Discipline, Thématique

Définition écrite
- Pandas est une bibliothèque écrite pour le langage de programmation Python permettant la manipulation et l'analyse des données. Elle propose en particulier des structures de données et des opérations de manipulation de tableaux numériques et de séries temporelles.
- Un objet de type data frame, bien connu sous R, permet de réaliser de nombreuses opérations de filtrage, prétraitements, etc., préalables à la modélisation statistique.
Informations Créateur: Wes McKinney Dernière version: 1.2.4 (12 avril 2021)1 Écrit en: Python Système d'exploitation: Multiplateforme Type: Bibliothèque logicielle Python (d) ,Numerical software (d) Licence: Licence BSD Documentation: pandas.pydata.org/docs/user_guide/index.html#user-guide Site web: pandas.pydata.org |

Définition graphique
Concepts ou notions associés

Exemples, applications, utilisations
Manipulation des données avec Pandas |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre ....... - ........
- Confusion entre ....... - ........
- Erreur fréquente: ....................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2021. Pandas. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Pandas>, consulté le 19, mai, 2025
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................