Différences entre versions de « Emile haug »

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- membre de l'Académie des sciences.
 
- membre de l'Académie des sciences.
 
* Il est connu pour ses contributions à la théorie des géosynclinaux.
 
* Il est connu pour ses contributions à la théorie des géosynclinaux.
* Passionné de géologie et collectionneur de fossiles dès son enfance A la fin de ses études universitaires, Il présente une thèse de paléontologie sur la systématique et l'évolution d'un groupe d'ammonites, le genre Harpoceras.
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* Passionné de géologie et collectionneur de fossiles dès son enfance. A la fin de ses études universitaires, Il présente une thèse de paléontologie sur la systématique et l'évolution d'un groupe d'ammonites, le genre Harpoceras.
 
 
 
* Il devient chef de travaux, puis maître de conférences d'Ernest Munier-Chalmas avant de recueillir en 1900 sa succession comme professeur à la Faculté des sciences, poste qu'il occupe jusqu'à sa mort.
 
* Il devient chef de travaux, puis maître de conférences d'Ernest Munier-Chalmas avant de recueillir en 1900 sa succession comme professeur à la Faculté des sciences, poste qu'il occupe jusqu'à sa mort.
  
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* Haug n'était pas seulement un observateur, un chercheur tenace et habile;
 
* Haug n'était pas seulement un observateur, un chercheur tenace et habile;
 
  il avait aussi la vocation de la bibliographie précise.  
 
  il avait aussi la vocation de la bibliographie précise.  
 
 
* Il suivait avec le plus grand soin toutes les publications parues à l'étranger sur tous les sujets géologiques et paléontologiques. Il se plaisait à les faire connaître dans de nombreuses revues.
 
* Il suivait avec le plus grand soin toutes les publications parues à l'étranger sur tous les sujets géologiques et paléontologiques. Il se plaisait à les faire connaître dans de nombreuses revues.
 
 
 
* L'accumulation des documents recueillis pour ses travaux et pour ses substantiels cours de la Sorbonne l'a conduit à la rédaction d'un monumental ouvrage didactique, où sont exposées ses conceptions personnelles sur l'évolution du globe et la répartition des êtres vivants dans le temps et dans l'espace.
 
* L'accumulation des documents recueillis pour ses travaux et pour ses substantiels cours de la Sorbonne l'a conduit à la rédaction d'un monumental ouvrage didactique, où sont exposées ses conceptions personnelles sur l'évolution du globe et la répartition des êtres vivants dans le temps et dans l'espace.
  

Version du 5 juin 2021 à 17:03



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