Différences entre versions de « Energie non renouvelable »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche| (80 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
| Ligne 7 : | Ligne 7 : | ||
{{Fiche Didactique Traduction <!----------------------------------------------> | {{Fiche Didactique Traduction <!----------------------------------------------> | ||
<!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions ---------------> | <!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions ---------------> | ||
| − | |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[ | + | |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[ |
]] pour chaque Traduction--> | ]] pour chaque Traduction--> | ||
| − | |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[ | + | |Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[]] pour chaque Traduction--> |
<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> | <!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles ---------------------> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************--> | ||
| − | [[{{ | + | [[{{Les énergies non renouvelables}}]] (Français) |
| − | / [[ | + | / [[Non-renewable energies]] (Anglais) |
| − | / [[ | + | / [[الطاقات غير المتجددة]] (Arabe) |
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* --> | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* --> | ||
| Ligne 28 : | Ligne 28 : | ||
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | <!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | ||
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-1= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-1= Physique |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-2= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-2= Technologie |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-3= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-3=Energie |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-4= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-4=Environnement |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-5= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-5=Développement durable |
| − | |Domaine-Discipline-Thématique-6= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-6=Science de l'environnement |
|Domaine-Discipline-Thématique-7= | |Domaine-Discipline-Thématique-7= | ||
|Domaine-Discipline-Thématique-8= | |Domaine-Discipline-Thématique-8= | ||
| Ligne 50 : | Ligne 50 : | ||
|Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | |Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
<!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | <!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | ||
| + | *Une énergie non renouvelable est une source d'énergie en quantité limitée et qui ne se renouvelle pas assez rapidement, c'est à dire de manière négligeable à l'échelle humaine. Les énergies non renouvelables sont classées en deux grandes familles: | ||
| + | *Energies fossiles: elles sont appelées fossiles car elles sont formées à partir de la décomposition lente de biomasse fossile qui sont des éléments organiques d'animaux ou des plantes transformés en fonction du temps en charbon, pétrole ou gaz. | ||
| + | *Energie nucléaire: elle provient de la fission d'atomes d'uranium(contenu dans le sous sol) qui produit de la chaleur, permettant en évaporant de l'eau, d'entrainer des turbines génératrices d'électricité. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | <!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | ||
| Ligne 64 : | Ligne 63 : | ||
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier --> | |Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier --> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | ||
| − | *..... | + | *Contrairement aux énergies renouvelables, propres et inépuisables, les énergies non renouvelables demeurent les plus utilisées malgré leurs effets néfastes comme le réchauffement climatique, la pollution des eaux, la déforestation, l'extinction de certaines espèces animales et végétales.....etc. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | ||
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} == | == {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} == | ||
| − | + | {{cc}} '''[https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1XJ04C4FD-LPV2BK-9CZ Carte conceptuelle :Energie non renouvelable]''' | |
<!-- ************************* Début ****************************** --> | <!-- ************************* Début ****************************** --> | ||
{{Fiche Didactique Media <!-------------------------------------------> | {{Fiche Didactique Media <!-------------------------------------------> | ||
| Ligne 85 : | Ligne 78 : | ||
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | ||
| − | Image: | + | Image:Energie-SlimKh-1967.jpg|Exemple énergie non renouvelable |
| − | Image: | + | Image:Energie_moh-kh-012.jpg|Sauver notre planète |
| − | Image: | + | Image:Energ-hami-2016.jpg|Source d'énergie |
| + | Image:ENERGIE-KH-3S.png|Sources d'énergie non re-S re | ||
| + | Image:SH-Energie-67.jpg|Energie propre vs polluante | ||
| + | Image:Energie-ahm-012.jpg|Sauvons notre planète | ||
| + | Image:Redmi8.jpg|energie | ||
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | </gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | ||
| Ligne 98 : | Ligne 95 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | ||
| − | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">5YsfLwlUKXQ/youtube> |
| − | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">5YsfLwlUKXQ</youtube> |
| − | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">fzHwdnpsHp0</youtube> |
| + | <youtube width="220" height="220">mv4OjeDs39c</youtube> | ||
| + | <youtube width="220" height="220">T2pfO4eJDHw/youtube> | ||
| + | <youtube width="220" height="220">bx0N5YQMjWM</youtube> | ||
| + | <youtube width="220" height="220">tyFgQPwdlHU&t=28s</youtube> | ||
| + | <youtube width="220" height="220">LCIU6yZmCSk</youtube> | ||
| + | <youtube width="220" height="220">W3EmQdHq0t8</youtube> | ||
| + | <youtube width="220" height="220">https://youtu.be/I09DhTubNqE</youtube> | ||
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> | }}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> | ||
| Ligne 113 : | Ligne 117 : | ||
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | <!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | ||
| − | |Mot-Clé-1= | + | |Mot-Clé-1= Energie fossile |
| − | |Mot-Clé-2= | + | |Mot-Clé-2= Pétrole |
| − | |Mot-Clé-3= | + | |Mot-Clé-3= Charbon |
| − | |Mot-Clé-4= | + | |Mot-Clé-4= Gaz naturel |
| − | |Mot-Clé-5= | + | |Mot-Clé-5= Transport |
| − | |Mot-Clé-6= | + | |Mot-Clé-6= Electricité |
| − | |Mot-Clé-7= | + | |Mot-Clé-7= Matières |
| − | |Mot-Clé-8= | + | |Mot-Clé-8= Energie nucléaire |
| − | |Mot-Clé-9= | + | |Mot-Clé-9= Uranium |
| − | |Mot-Clé-10= | + | |Mot-Clé-10= Effet de serre |
| − | + | |Mot-Clé-11= Pollution | |
| + | |Mot-Clé-12= Energie non renouvelable | ||
| + | |Mot-Clé-13= Changements climatiques | ||
| + | |Mot-Clé-14= Energie renouvelable | ||
| + | |Mot-Clé-15= | ||
| + | |Mot-Clé-16= | ||
| + | |Mot-Clé-17= | ||
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************--> | }}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************--> | ||
| − | |||
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} = | = {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} = | ||
| Ligne 137 : | Ligne 146 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
| − | *. | + | *Le pétrole est utilisé comme carburant et pour le chauffage ainsi que la fabrication de matière plastique. |
| − | + | *Le charbon sert à la production de l'électricité et pour l'industrie (ciment, acier). | |
| − | + | *Le gaz naturel est utilisé dans l'industrie et pour l'usage domestique (cuisson, chauffage). | |
| − | + | *L'uranium est exploité pour la production de l'électricité. | |
| − | * | + | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | }}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | ||
| − | |||
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | = {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | ||
| Ligne 158 : | Ligne 163 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications *************************--> | ||
| − | * Confusion entre [[ | + | * Confusion entre [[Energie fossile -Energie fissile]] |
| − | * Confusion entre [[ | + | * Confusion entre [[Energie - source d'Energie ]] |
| − | * Erreur fréquente: | + | * Erreur fréquente: Les énergies non renouvelables ne produisent pas de l'électricité. |
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* --> | ||
| Ligne 173 : | Ligne 178 : | ||
<!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | <!-- ************ Commercez les modifications *********************--> | ||
| − | * [[ | + | * [[Comment peut-on définir l'énergie]]? |
| − | * [[ | + | * [[Quelle est la première énergie utilisée par l'homme]]? |
| − | * [[ | + | * [[Définir l'énergie non renouvelable]]? |
| + | * [[Quelles sont les principales sources d'énergie non renouvelable]]? | ||
| + | * [[Quelle est la source de l'énergie nucléaire]]? | ||
| + | * [[Comment fonctionne une centrale nucléaire]]? | ||
| + | * [[Quel est l'impact de la centrale nucléaire sur l'homme et la nature]]? | ||
| + | * [[Pourquoi appelle -t-on énergie fossile]]? | ||
| + | * [[Comment transporter le pétrole]]? | ||
| + | * [[Comment obtenir les dérivés du pétrole]]? | ||
| + | * [[Comment fabriquer du plastique à partir du pétrole]]? | ||
| + | * [[Comment extraire le charbon du sous sol ]]? | ||
| + | * [[A quoi sert le charbon]]? | ||
| + | * [[Quels sont les effets du charbon sur l'environnement]]? | ||
| + | * [[D'où vient l'électricité]]? | ||
| + | * [[Quelle est la différence entre énergie non renouvelable et énergie renouvelable]]? | ||
| + | |||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | ||
| Ligne 191 : | Ligne 210 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | ||
| − | * ........ | + | * '''''Découvrir comment l'homme a exploité les sources d'énergie au long de son histoire''''' |
| − | :* ..... | + | :* .En s'aidant d'illustrations(photos, vidéos,.....) représentant des époques différentes(préhistorique, médiévale…) les élèves vont s'interroger sur les moyens utilisés par l'homme pour réaliser trois actions: se déplacer, s'éclairer et se chauffer. Selon le moyen utilisé, ils devront chercher la source d'énergie utilisée. |
| − | * | + | * '''''Déroulement:''''' |
| − | :* .... | + | :* Répartir la classe en trois groupes. A chaque groupe confier une des trois actions et leur demandez de réaliser la liste chronologique des moyens utilisés par l'homme depuis la préhistorique ainsi que les sources d'énergie utilisées. Puis un débat scientifique, durant lequel l'enseignant joue le rôle d'un médiateur, accompagnateur et facilitateur sera établi pour permettre le passage du champ des possibles( formulation d'hypothèses) à l'espace des contraintes. Tout cela permet la construction des raisons favorisant l'ancrage des nouveaux savoirs. |
| + | *'''''Définir les différentes sources d'énergie ainsi que la notion d'énergie non renouvelable.''''' | ||
| + | :* Les élèves vont dégager les différentes énergies et les classer :énergies renouvelables ou non renouvelables | ||
| + | * '''''Identifier les avantages et les inconvénients de chaque forme d'énergie''''' | ||
| + | :* Accompagner les élèves pour visiter les centrales de production d'électricité(nucléaire, hydraulique,...), observer de près les éoliennes, les panneaux solaires , les turbines installées dans les barrages… et inventer des petits exemplaires d'éoliennes pour les enthousiasmer et les motiver. | ||
| + | |||
| + | |||
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** --> | ||
| − | |||
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} == | == {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} == | ||
| Ligne 208 : | Ligne 232 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | ||
| − | * .. | + | * Carte conceptuelle: https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1XJ04C4FD-LPV2BK-9CZ |
| − | : | + | |
| − | |||
| − | |||
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | ||
| Ligne 222 : | Ligne 244 : | ||
|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées--> | |Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées--> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************--> | ||
| − | + | :* https://www.linternaute.fr/dictionnaire/fr/definition/energie-fissile/ | |
| − | :* ...... | + | :*https://www.connaissancedesenergies.org/fiche-pedagogique/eoliennes-en-mer-offshore |
| − | :* ... | + | :* https://www.futura-sciences.com/planete/definitions/climatologie-effet-serre-966/ |
| − | :* .. | + | :* https://www.techno-science.net/definition/10466.html |
| − | + | :* https://www.planete-energies.com/fr/medias/decryptages/les-energies-renouvelables | |
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | }}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | ||
| Ligne 237 : | Ligne 259 : | ||
|Bibliographie= <!---------------------------------------------------------> | |Bibliographie= <!---------------------------------------------------------> | ||
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées -----> | <!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées -----> | ||
| − | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************--> | + | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************--> |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** --> | }}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** --> | ||
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}} | {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}} | ||
Version actuelle datée du 23 janvier 2022 à 20:57
 Votre Publicité sur le Réseau
|
Traduction
[[Modèle:Les énergies non renouvelables]] (Français)
/ Non-renewable energies (Anglais)
/ الطاقات غير المتجددة (Arabe)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- Une énergie non renouvelable est une source d'énergie en quantité limitée et qui ne se renouvelle pas assez rapidement, c'est à dire de manière négligeable à l'échelle humaine. Les énergies non renouvelables sont classées en deux grandes familles:
- Energies fossiles: elles sont appelées fossiles car elles sont formées à partir de la décomposition lente de biomasse fossile qui sont des éléments organiques d'animaux ou des plantes transformés en fonction du temps en charbon, pétrole ou gaz.
- Energie nucléaire: elle provient de la fission d'atomes d'uranium(contenu dans le sous sol) qui produit de la chaleur, permettant en évaporant de l'eau, d'entrainer des turbines génératrices d'électricité.
|
Energie non renouvelable - Historique (+)
Définition graphique
Carte conceptuelle :Energie non renouvelable
Exemple énergie non renouvelable
Sauver notre planète
Source d'énergie
Sources d'énergie non re-S re
Energie propre vs polluante
Sauvons notre planète
energie
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
Energie non renouvelable - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
|
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre Energie fossile -Energie fissile
- Confusion entre Energie - source d'Energie
- Erreur fréquente: Les énergies non renouvelables ne produisent pas de l'électricité.
Questions possibles
- Comment peut-on définir l'énergie?
- Quelle est la première énergie utilisée par l'homme?
- Définir l'énergie non renouvelable?
- Quelles sont les principales sources d'énergie non renouvelable?
- Quelle est la source de l'énergie nucléaire?
- Comment fonctionne une centrale nucléaire?
- Quel est l'impact de la centrale nucléaire sur l'homme et la nature?
- Pourquoi appelle -t-on énergie fossile?
- Comment transporter le pétrole?
- Comment obtenir les dérivés du pétrole?
- Comment fabriquer du plastique à partir du pétrole?
- Comment extraire le charbon du sous sol ?
- A quoi sert le charbon?
- Quels sont les effets du charbon sur l'environnement?
- D'où vient l'électricité?
- Quelle est la différence entre énergie non renouvelable et énergie renouvelable?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- Découvrir comment l'homme a exploité les sources d'énergie au long de son histoire
- .En s'aidant d'illustrations(photos, vidéos,.....) représentant des époques différentes(préhistorique, médiévale…) les élèves vont s'interroger sur les moyens utilisés par l'homme pour réaliser trois actions: se déplacer, s'éclairer et se chauffer. Selon le moyen utilisé, ils devront chercher la source d'énergie utilisée.
- Déroulement:
- Répartir la classe en trois groupes. A chaque groupe confier une des trois actions et leur demandez de réaliser la liste chronologique des moyens utilisés par l'homme depuis la préhistorique ainsi que les sources d'énergie utilisées. Puis un débat scientifique, durant lequel l'enseignant joue le rôle d'un médiateur, accompagnateur et facilitateur sera établi pour permettre le passage du champ des possibles( formulation d'hypothèses) à l'espace des contraintes. Tout cela permet la construction des raisons favorisant l'ancrage des nouveaux savoirs.
- Définir les différentes sources d'énergie ainsi que la notion d'énergie non renouvelable.
- Les élèves vont dégager les différentes énergies et les classer :énergies renouvelables ou non renouvelables
- Identifier les avantages et les inconvénients de chaque forme d'énergie
- Accompagner les élèves pour visiter les centrales de production d'électricité(nucléaire, hydraulique,...), observer de près les éoliennes, les panneaux solaires , les turbines installées dans les barrages… et inventer des petits exemplaires d'éoliennes pour les enthousiasmer et les motiver.
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
- https://www.linternaute.fr/dictionnaire/fr/definition/energie-fissile/
- https://www.connaissancedesenergies.org/fiche-pedagogique/eoliennes-en-mer-offshore
- https://www.futura-sciences.com/planete/definitions/climatologie-effet-serre-966/
- https://www.techno-science.net/definition/10466.html
- https://www.planete-energies.com/fr/medias/decryptages/les-energies-renouvelables
Bibliographie
Pour citer cette page: (non renouvelable)
ABROUGUI, M & al, 2022. Energie non renouvelable. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Energie_non_renouvelable>, consulté le 22, novembre, 2024
Catégories :
- Pages utilisant des arguments dupliqués dans les appels de modèle
- Sponsors Education
- Physique (Concepts)
- Technologie (Concepts)
- Energie (Concepts)
- Environnement (Concepts)
- Développement durable (Concepts)
- Science de l'environnement (Concepts)
- Energie fossile
- Pétrole
- Charbon
- Gaz naturel
- Transport
- Electricité
- Matières
- Energie nucléaire
- Uranium
- Effet de serre
- Pollution
- Energie non renouvelable
- Changements climatiques
- Energie renouvelable
- Concepts
- Energie non renouvelable (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique
