Différences entre versions de « Ondes mécaniques »
(35 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
Ligne 68 : | Ligne 68 : | ||
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} == | == {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} == | ||
− | + | '''[https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1XNGFCGQK-8X50VW-98LRM4 Carte conceptuelle : Ondes]''' | |
<!-- ************************* Début ****************************** --> | <!-- ************************* Début ****************************** --> | ||
{{Fiche Didactique Media <!-------------------------------------------> | {{Fiche Didactique Media <!-------------------------------------------> | ||
Ligne 82 : | Ligne 82 : | ||
Image:Transport-énergie-rh99.png|Transport de l'énergie par une onde mécanique. | Image:Transport-énergie-rh99.png|Transport de l'énergie par une onde mécanique. | ||
Image:Oscillation-rh99.png|Vibration d'un point du milieu de propagation. | Image:Oscillation-rh99.png|Vibration d'un point du milieu de propagation. | ||
− | + | Image:Onde-sonore-rh99.png|propagation d'une onde sonore. | |
+ | Image:Onde-corde-rh99.jpg|propagation d'une onde sonore. | ||
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | </gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | ||
Ligne 181 : | Ligne 182 : | ||
* [[De quoi dépend la célérité d'une onde mécanique]]? | * [[De quoi dépend la célérité d'une onde mécanique]]? | ||
* [[Quelle est la différence entre l'aspect et le diagramme d'une onde mécanique progressive]]? | * [[Quelle est la différence entre l'aspect et le diagramme d'une onde mécanique progressive]]? | ||
− | * [[ | + | * [[Qu'est ce qu'une longueur d'onde]]? |
− | * [[ | + | * [[C'est quoi le front d'onde]]? |
+ | * [[Que signifie déphasage]]? | ||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | ||
Ligne 199 : | Ligne 201 : | ||
* Utiliser les TIC pour surmonter le caractère abstrait de l'onde. | * Utiliser les TIC pour surmonter le caractère abstrait de l'onde. | ||
− | :* .. | + | :* Expériences par les simulations. |
− | * . | + | * Faible Maîtrise des outils mathématiques. |
− | :* . | + | :* Caractéristiques de la fonction sinus. |
+ | :* Les formule trigonométriques. | ||
+ | * Utiliser la forme du front d'onde pour determiner la phase initiale de la source. | ||
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** --> | ||
Ligne 214 : | Ligne 218 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications ************************** --> | ||
− | * .. | + | * L'enseignement de l'onde mécanique en présentant des phénomènes de la vie courante. |
− | :* | + | :* Etudier la formation d'un séisme. |
− | * | + | :* Etudier la formation de la houle. |
− | :* .. | + | * Pour réussir le calcul entre sinusoïde de temps et sinusoïde d’espace: |
+ | :* Exprimer un temps donné en fonction de la période '''T'''. | ||
+ | :* Exprimer une distance donnée en fonction de la longueur d'onde '''λ'''. | ||
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | }}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** --> | ||
Ligne 230 : | Ligne 236 : | ||
:* https://www.researchgate.net/publication/313550955_Enseigner_les_ondes_mecaniques_comme_jeux_d'apprentissage_sur_simulation | :* https://www.researchgate.net/publication/313550955_Enseigner_les_ondes_mecaniques_comme_jeux_d'apprentissage_sur_simulation | ||
− | :* ..... | + | :* https://etudiant.lefigaro.fr/article/les-ondes-mecaniques_2a6eb4ca-6f50-11ea-a804-021e7c24f339/ |
− | :* | + | :* https://www.alloschool.com/assets/documents/course-423/ondes-mecaniques-progressives-cours-4-1.pdf |
+ | :* | ||
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | }}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** --> | ||
Ligne 246 : | Ligne 253 : | ||
* AHMED BEN JEMAA, SAIDA SADDOUKI, «Analyse de l’enseignement ordinaire des ondes mécaniques et de ses effets».''Mediterranean Journal of Education'',2021, p.126-133 | * AHMED BEN JEMAA, SAIDA SADDOUKI, «Analyse de l’enseignement ordinaire des ondes mécaniques et de ses effets».''Mediterranean Journal of Education'',2021, p.126-133 | ||
− | * .. | + | * https://auditoires-physique.epfl.ch/experiment/198/cuve-a-ondes |
− | + | ||
− | |||
− | |||
}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** --> | }}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** --> | ||
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}} | {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}} |
Version actuelle datée du 24 janvier 2022 à 22:47
![]() ![]() |
Traduction
Ondes mécaniques (Français)
/ mechanical wave (Anglais)
/ الموجة الميكانيكية (Arabe)
/ Onda mecánica (Espagnol)
/ 机械波 (Chinois))
/ onda meccanica (Italien)
/ механическая волна (Russe)
/ mechanische Welle (Allemand)
![More-didaquest.png](/w/images/thumb/0/08/More-didaquest.png/35px-More-didaquest.png)
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
![More-didaquest.png](/w/images/thumb/0/08/More-didaquest.png/35px-More-didaquest.png)
Définition écrite
- Une onde mécanique est le phénomène résultant de la propagation d’une succession d’ébranlements dans un milieu donné.
- Elle est dite progressive, lorsque le milieu de propagation est ouvert, c’est-à-dire illimité, l'ondes se progresse en s’éloignant indéfiniment de la source.
|
![More-didaquest.png](/w/images/thumb/0/08/More-didaquest.png/35px-More-didaquest.png)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Ondes / Mécanique / Amplitude / Célérité / Longueur d'onde / Période temporelle / Fréquence / Déphasage / Front d'onde / Diffraction / Réflexion / Réfraction /
![More-didaquest.png](/w/images/thumb/0/08/More-didaquest.png/35px-More-didaquest.png)
Exemples, applications, utilisations
Si la surface de l'eau est très grande on parle de la houle.Sa célérité varie selon la profondeur de l'eau. Pour une eau peu profonde sa vitesse dépend de la pesanteur g et la profondeur h :c=√gh, alors que pour une eau profonde, la houle a une célérité qui dépend de la longueur d'one λ (distance séparant deux crêtes successives) c=√gλ/2Π
♦Audition: Musique. ♦Sonar: Est composé d'une sonde comportant un émetteur et un récepteur d'onde utilisé pour la communication sous-marin. ♦Echographie et le domaine médicale: Destruction des molécules.
On distingue deux types de ces ondes selon le temps de son déclenchement:
|
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre Onde progressive - Onde périodique
- Confusion entre Onde longitudinale - Onde transversale
- Confusion entre Mouvement de la source - Mouvement 'un autre point du milieu matériel
- Confusion entre Caractère spatial - Caractère temporel
- Erreur fréquente: l'onde se déplace.
Questions possibles
- Qu'est ce qu'une onde?
- Pourquoi l'onde est progressive?
- La lumière est-elle une onde mécanique?
- De quoi dépend la célérité d'une onde mécanique?
- Quelle est la différence entre l'aspect et le diagramme d'une onde mécanique progressive?
- Qu'est ce qu'une longueur d'onde?
- C'est quoi le front d'onde?
- Que signifie déphasage?
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
- Utiliser les TIC pour surmonter le caractère abstrait de l'onde.
- Expériences par les simulations.
- Faible Maîtrise des outils mathématiques.
- Caractéristiques de la fonction sinus.
- Les formule trigonométriques.
- Utiliser la forme du front d'onde pour determiner la phase initiale de la source.
Aides et astuces
- L'enseignement de l'onde mécanique en présentant des phénomènes de la vie courante.
- Etudier la formation d'un séisme.
- Etudier la formation de la houle.
- Pour réussir le calcul entre sinusoïde de temps et sinusoïde d’espace:
- Exprimer un temps donné en fonction de la période T.
- Exprimer une distance donnée en fonction de la longueur d'onde λ.
Education: Autres liens, sites ou portails
- https://www.researchgate.net/publication/313550955_Enseigner_les_ondes_mecaniques_comme_jeux_d'apprentissage_sur_simulation
- https://etudiant.lefigaro.fr/article/les-ondes-mecaniques_2a6eb4ca-6f50-11ea-a804-021e7c24f339/
- https://www.alloschool.com/assets/documents/course-423/ondes-mecaniques-progressives-cours-4-1.pdf
Bibliographie
Pour citer cette page: (mécaniques)
ABROUGUI, M & al, 2022. Ondes mécaniques. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Ondes_m%C3%A9caniques>, consulté le 1, juillet, 2024
- AHMED BEN JEMAA, SAIDA SADDOUKI, «Analyse de l’enseignement ordinaire des ondes mécaniques et de ses effets».Mediterranean Journal of Education,2021, p.126-133
- https://auditoires-physique.epfl.ch/experiment/198/cuve-a-ondes
- Sponsors Education
- Physique (Concepts)
- Mécanique (Concepts)
- Acoustique (Concepts)
- Médecine (Concepts)
- Ondes
- Mécanique
- Amplitude
- Célérité
- Longueur d'onde
- Période temporelle
- Fréquence
- Déphasage
- Front d'onde
- Diffraction
- Réflexion
- Réfraction
- Concepts
- Ondes mécaniques
- Ondes mécaniques (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique