Différences entre versions de « Troubles d'apprentissage »
Ligne 138 : | Ligne 138 : | ||
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | <!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés ---------------------> | ||
− | + | [[la dyslexie ]] | |
− | + | / [[la dyspraxie]] | |
− | + | / [[la dyscalculie]] | |
− | + | / [[la dysphasie ]] | |
− | + | / [[Les troubles de l’attention]] | |
− | + | [[l'hyperactivité]] | |
− | |||
− | |||
Version du 2 mai 2022 à 18:47
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
{{Fiche Didactique Definition |Définition=
- Trouble neurologique qui affecte une ou plusieurs fonctions neuropsychologiques.
D'origine neurologique qui altère de façon spécifique et importante certaines capacités cognitives impliqués dans les apprentissages scolaires. Difficultés à caractère persistant et chronique.
L'expression « troubles d'apprentissage » fait référence à un certain nombre
de dysfonctionnements pouvant affecter l'acquisition, l'organisation, la rétention, la compréhension ou le traitement de l'information verbale ou non verbale.
On regroupe les troubles de l’apprentissage en 6 catégories :
Les troubles spécifiques de l’acquisition du langage écrit, appelés : dyslexie et dysorthographie.
Les troubles spécifiques du développement du langage oral, appelés dysphasie.
Les troubles spécifiques du développement moteur et/ou des fonctions visuo-spatiales, appelé dyspraxie.
Les troubles spécifiques du développement des processus attentionnels et/ou des fonctions exécutives, appelés troubles d’attention avec ou sans hyperactivité.
Les troubles spécifiques du développement des processus mnésiques.
Les troubles spécifiques des activités numériques appelés, dyscalculie
|Typologie=
Définition graphique
Concepts ou notions associés
{{Fiche Didactique Mots-clés
la dyslexie / la dyspraxie / la dyscalculie / la dysphasie / Les troubles de l’attention l'hyperactivité
}}
Exemples, applications, utilisations
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
- .........................................
- .........................................
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre ....... - ........
- Confusion entre ....... - ........
- ....................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (d'apprentissage)
ABROUGUI, M & al, 2022. Troubles d'apprentissage. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Troubles_d%26%2339;apprentissage>, consulté le 21, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................