Différences entre versions de « Troubles d'apprentissage »
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<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | <!-- ****************** Commercez les modifications *********************** --> | ||
| − | *........ | + | *Un enfant dyslexique va apprendre grâce aux enseignants de l’école les bases de l’écriture, de la lecture et de l’expression. Mais de cette façon, l’apprentissage est long et généralement compliqué. C’est pour cette raison qu’il existe des jeux éducatifs sous forme de livres ou de jeux de société. |
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| − | . | + | *Le Tam Tam multimax est un jeu de cartes sur lesquelles sont inscrits des tables de multiplication et sur d’autres cartes des nombres. |
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| − | + | *Il existe le coffret Montessori. Sur ces cartes, il y a toutes les lettres de l’alphabet associées à un mot qui commence par toutes les lettres. | |
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| − | + | *Il existe aussi des jeux de construction en bois. Surtout utiles pour les dyspraxiques. | |
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| + | *les figurines Alphas, Ces figurines en bois en forme de lettres sont vendus avec une mallette. | ||
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| + | *il y a les chefs de lecture. Ce jeu se présente sous forme de cartes où il y a différentes activités. | ||
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| + | *Grâce à Internet, il y a une infinité de jeux éducatifs en ligne. Vous trouverez sans mal un logiciel pour travailler l’anglais, maîtriser le | ||
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| + | français, ne plus confondre les syllabes… Une multitude d’exercices de plusieurs niveaux de difficultés sont accessibles en un clic et gratuitement. | ||
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}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | }}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | ||
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Version du 2 mai 2022 à 19:03
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
{{Fiche Didactique Definition |Définition=
- Trouble neurologique qui affecte une ou plusieurs fonctions neuropsychologiques.
D'origine neurologique qui altère de façon spécifique et importante certaines capacités cognitives impliqués dans les apprentissages scolaires. Difficultés à caractère persistant et chronique.
L'expression « troubles d'apprentissage » fait référence à un certain nombre
de dysfonctionnements pouvant affecter l'acquisition, l'organisation, la rétention, la compréhension ou le traitement de l'information verbale ou non verbale.
On regroupe les troubles de l’apprentissage en 6 catégories :
Les troubles spécifiques de l’acquisition du langage écrit, appelés : dyslexie et dysorthographie.
Les troubles spécifiques du développement du langage oral, appelés dysphasie.
Les troubles spécifiques du développement moteur et/ou des fonctions visuo-spatiales, appelé dyspraxie.
Les troubles spécifiques du développement des processus attentionnels et/ou des fonctions exécutives, appelés troubles d’attention avec ou sans hyperactivité.
Les troubles spécifiques du développement des processus mnésiques.
Les troubles spécifiques des activités numériques appelés, dyscalculie
|Typologie=
Définition graphique
troubles d'apprentissage 2
troubles dys
Dyslexie
{{{AutresMedias}}}
Concepts ou notions associés
{{Fiche Didactique Mots-clés
la dyslexie / la dyspraxie / la dyscalculie / la dysphasie / Les troubles de l’attention l'hyperactivité
Exemples, applications, utilisations
français, ne plus confondre les syllabes… Une multitude d’exercices de plusieurs niveaux de difficultés sont accessibles en un clic et gratuitement. |
Erreurs ou confusions éventuelles
Erreur: Croire que
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Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre ....... - ........
- Confusion entre ....... - ........
Erreur fréquente:
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Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
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Education: Autres liens, sites ou portails
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Bibliographie
Pour citer cette page: (d'apprentissage)
ABROUGUI, M & al, 2022. Troubles d'apprentissage. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Troubles_d%26%2339;apprentissage>, consulté le 21, novembre, 2024
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