Différences entre versions de « Tice »
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| − | * | + | *Selon l'UNESCO1 : |
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| − | * | + | *Dans l’Union européenne et les pays en développement2 : |
| − | + | « outre les diverses mesures prises à l’échelon national pour favoriser l’introduction des TIC dans le système éducatif, la Commission européenne est en train d’appliquer un certain nombre de mesures visant à accélérer le changement dans les systèmes d’enseignement et de formation en vue du passage à une économie fondée sur le savoir, parallèlement à diverses mesures intéressant l’industrie des télécommunications et le marché de l’emploi. Les possibilités offertes par les TIC dans le domaine de l’éducation sont également envisagées pour les pays en développement par l’intermédiaire de diverses initiatives appuyées par l’UNESCO et la Banque mondiale. » | |
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| − | *.. | + | *il s'agit de mettre en avant les technologies modernes pour les inclure dans l'enseignement. On peut aussi parler de l'utilisation en contexte pédagogique des outils numériques (outils TICES) au service des stratégies d'apprentissage. Une des questions essentielles aux enseignants |
| − | + | * ils existent depuis l'apparition des outils informatiques et ne cessent de se développer, notamment depuis l'explosion de l'internet (ADSL et fibre) grand public, de l'ordinateur personnel, plus récemment de l'arrivée des tableaux interactifs, des ENT, tablettes tactiles, bureaux à distance, smartphones }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | |
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Version du 3 mai 2022 à 19:27
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
- Selon l'UNESCO1 :
« Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont, en peu de temps, devenues l'un des piliers de la société moderne. Aujourd'hui, de nombreux pays considèrent la compréhension de ces technologies et la maîtrise de leurs principaux concepts et savoir-faire comme partie intégrante de l'éducation de base, au même titre que la lecture, l'écriture et le calcul. »
- Dans l’Union européenne et les pays en développement2 :
« outre les diverses mesures prises à l’échelon national pour favoriser l’introduction des TIC dans le système éducatif, la Commission européenne est en train d’appliquer un certain nombre de mesures visant à accélérer le changement dans les systèmes d’enseignement et de formation en vue du passage à une économie fondée sur le savoir, parallèlement à diverses mesures intéressant l’industrie des télécommunications et le marché de l’emploi. Les possibilités offertes par les TIC dans le domaine de l’éducation sont également envisagées pour les pays en développement par l’intermédiaire de diverses initiatives appuyées par l’UNESCO et la Banque mondiale. »
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Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2022. Tice. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Tice>, consulté le 22, novembre, 2024
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