Différences entre versions de « La dynamique motivationnelle »

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|Domaine-Discipline-Thématique-1= la dynamique                         
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|Domaine-Discipline-Thématique-1= la manifestation de la motivation                       
|Domaine-Discipline-Thématique-2= la motivation  
+
|Domaine-Discipline-Thématique-2= les sources de la motivation
|Domaine-Discipline-Thématique-3= la motivation intrinsèque
+
|Domaine-Discipline-Thématique-3= les facteurs de la motivation
|Domaine-Discipline-Thématique-4= la motivation extrinsèque
+
|Domaine-Discipline-Thématique-4= les théories de la motivation
|Domaine-Discipline-Thématique-5= la perséverence
+
|Domaine-Discipline-Thématique-5= les piliers de la motivation
|Domaine-Discipline-Thématique-6= la réussite scolaire
+
|Domaine-Discipline-Thématique-6=  
|Domaine-Discipline-Thématique-7= la démotivation
+
|Domaine-Discipline-Thématique-7=  
|Domaine-Discipline-Thématique-8= les facteurs de la motivation
+
|Domaine-Discipline-Thématique-8=  
|Domaine-Discipline-Thématique-9= les théories de la motivation
+
|Domaine-Discipline-Thématique-9=  
|Domaine-Discipline-Thématique-10= l'engagement cognitif
+
|Domaine-Discipline-Thématique-10=  
  
 
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Version du 10 mai 2022 à 15:29


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Domaine, Discipline, Thématique


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Définition écrite


  • Nous avons observé au fil de nos lectures qu'une définition semblait être partagée par un grand nombre d'auteurs. Il s'agit de la définition de la motivation scolaire proposé par Viau (1994). Cette définition se présente comme suit : « Un concept dynamique qui a ses origines dans la perception qu'un élève a de lui-même et de son environnement et qui l'incite à choisir une activité, à s'y engager et à persévérer dans son accomplissement afin d'atteindre un but. » (Viau 1994, p 7)
  • La motivation n'est pas une chose figée, c'est une sorte de graduation qui va du « manque de motivation », à la motivation intrinsèque, en passant par la motivation extrinsèque.

More-didaquest.png La dynamique motivationnelle - Historique (+)


Définition graphique




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