Modèles d'apprentissage

Autres Fiches Conceptuelles

Posez une Question

(+)

Votre Publicité sur le Réseau

Traduction

Modèles d'apprentissage (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

(+)

Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

(+)

Pédagogie / Enseignement / Apprentissage / Psychologie cognitive /

Justification

Définition écrite

• Les modèles d’enseignement-apprentissage

Un modèle d'apprentissage décrit les processus selon lesquels l'être humain construit ses connaissances et s'approprie les savoirs. Il fournit un ensemble de principes sur lesquels l'apprentissage peut s'appuyer et être mis en œuvre.

(+)

Le modèle = Paradigme:«un cadre implicite qui définit des problèmes, des méthodes et des solutions légitimes pour une communauté scientifique » (Khun, cité par Doyles, 1986 L’apprentissage est un ensemble de mécanismes menant à l'acquisition de savoir-faire, de savoirs ou de connaissances. L'acteur de l'apprentissage est appelé apprenant. On peut opposer l'apprentissage à l'enseignement dont le but est de dispenser des connaissances et savoirs, l'acteur de l'enseignement étant l'enseignant La psychologie cognitive est une étude scientifique des fonctions cognitives humaines : la mémoire, le langage, les perceptions, le raisonnement, la résolution d’un problème… Pour accéder à cette « boîte noire », comprendre les processus cognitifs et prédire les comportements des êtres humains, la méthode de la psychologie cognitive consiste à utiliser des modèles du fonctionnement mental. Ces modèles mentaux s’appuient sur les acquis des sciences cognitives et s’utilisent aussi en ergonomie cognitive

Modèles d'apprentissage - Historique (+)

Définition graphique

Modèles d'apprentissage

• 

  transmissive

• 

  Pédagogie par objectifs

• 

  constructivisme

{{{AutresMedias}}}

Widget:Les théories de l'apprentissage

(+)

théories de l'apprentissage /

Modèles d'apprentissage - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ ............................................................................... ................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ (+)

Erreurs ou confusions éventuelles

Erreur: Croire que

• .........................................
• .........................................

Confusion possible ou glissement de sens

• Confusion entre ....... - ........
• Confusion entre ....... - ........

Erreur fréquente:

• ....................

(+)

Questions possibles

• ..................?
• ..................?
• ..................?

(+)

Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

• ..................

• .................

• ..................

• .................

(+)

Aides et astuces

• ..................

• .................

• ..................

• .................

Education: Autres liens, sites ou portails

• ..................
• ..................
• ..................

Bibliographie

Pour citer cette page: (d'apprentissage)

ABROUGUI, M & al, 2022. Modèles d'apprentissage. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Mod%C3%A8les_d%26%2339;apprentissage>, consulté le 25, mai, 2025

• ..................
• ..................
• ..................
• ..................

Donnez votre avis sur les fiches conceptuelles