Différences entre versions de « Utilisateur:Abidi Adel »
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Je suis bien entendu ouvert à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc.<br /> | Je suis bien entendu ouvert à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc.<br /> | ||
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| − | Ma tendance générale est de contribuer à la création de nouveaux articles . | + | Ma tendance générale est de contribuer à la création de nouveaux articles dans le domaine de l'éducation concernant les troubles d’apprentissage,la pédagogie active , l'intégration des TICE dans l'enseignement. |
| + | Je veux aider les enseignants en leur préparant des cartes conceptuelles qui visent à améliorer leurs actes éducatifs. | ||
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| − | * '''Ma première page en éducation:''' [[ | + | * '''Ma première page en éducation:''' [[Troubles d'apprentissage]] |
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Version actuelle datée du 9 juin 2022 à 05:47
Présentation
Cette page est ma page utilisateur, elle ne fait pas partie du contenu encyclopédique de Didaquest.
Elle sert de page de présentation de mon profil et mes principaux centres d’intérêts.
Je compte contribuer autant que possible aux sujets qui sont en lien avec mon domaine d'études.
Je suis bien entendu ouvert à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc.
N'hésitez pas à communiquer avec moi, Par ici:
Qui suis je ?
- Je suis professeur des écoles primaires au Kef ,et je suis titulaire d'une licence fondamentale en sciences de l'éducation .
- je suis membre des jurys de championnat national de lecture.
Parmi les outils maitrisés
- Microsoft office, SPSS
- Moodle
Tendances de contributions
Ma tendance générale est de contribuer à la création de nouveaux articles dans le domaine de l'éducation concernant les troubles d’apprentissage,la pédagogie active , l'intégration des TICE dans l'enseignement. Je veux aider les enseignants en leur préparant des cartes conceptuelles qui visent à améliorer leurs actes éducatifs.
Mes pages sur Didaquest et Cmapcloud
- Ma première page en éducation: Troubles d'apprentissage
- Ma page sur didaquest: [1]
- Ma carte conceptuelle sur Cmap Cloud: [2]
