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* Je suis bien entendu ouverte à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc | * Je suis bien entendu ouverte à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc | ||
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Version du 11 juin 2022 à 02:42
Bievenue
- Bienvenue sur ma page utilisateur.
- Ma page ne fait pas partie du contenu encyclopédique de Didaquest.
- Elle sert de page de présentation de mon profil et mes principaux centres d’intérêts.
Mon profil
- Je suis acteur en éducation
- Je compte contribuer autant que possible aux sujets qui sont en lien avec mon domaine d'études sur didaquest
- Je suis bien entendu ouverte à toutes vos suggestions, conseils, reproches, etc
N'hésitez pas à communiquer avec moi',
Par ici:
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Par ici:
Mon parcours
- Inscrite à didaquest (2022)
- Etudiante en Master de recherche en sciences de l'éducation(2021)
- Inspectrice générale des écoles primaires en langue arabe (2010)
- Maîtrisard en langue et civilisation arabe (2007)
- Diplômée des écoles normales secondaires (1985)
Mes compétences technologiques
- Microsoft office, SPSS
- Moodle
- Nearpod
Mes pages
- Ma première page en éducation: [1]
- Ma carte conceptuelle sur Cmap Cloud: [2]
- Mon groupe éducatif sur facebook : [3]
- Mon site préféré de formation pédagonumérique: Campus récit [4]
Mes Dictionnaires
Comme il y a toujours des concepts polysémiques, je vous présente quelques liens de dictionnaires qui peuvent être utiles pour définir les mots clés de vos recherches.
- DICTIONNAIRES DES SYNONYMES: [[5]]
- LES DICTIONNAIRES DE SYNONYMES ET DE CONTRAIRES: [[6]]
- DICTIONNAIRE FRANÇAIS-ANGLAIS EN LIGNE: [[7]]
Mes livres préférés
Je suis une vraie passionnée de la lecture.Voici quelques liens de mes livres préférés
Mes défis
Mes défis à travers ma formation en MRE en général,et en technologies éducatives en particuliers sont à:
- contribuer à l'éducation ,à la citoyenneté démocratique ,aux droits de l'homme et à l'apprentissage tout au long de la vie.
- travailler sur mes propres compétences en matière de leadership et de résolution de problèmes. à la création de nouveaux articles.
- contribuer à la création des articles sur Didaquest.org
