Différences entre versions de « الجملة »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la rechercheLigne 4 : | Ligne 4 : | ||
<!-- ***********************************************************************--> | <!-- ***********************************************************************--> | ||
− | <!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************--> | + | <!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************--> |
{{Fiche Didactique Traduction <!----------------------------------------------> | {{Fiche Didactique Traduction <!----------------------------------------------> | ||
<!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions ---------------> | <!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions ---------------> | ||
Ligne 145 : | Ligne 145 : | ||
# .تزهر النّباتات في فصل الرّبيع | # .تزهر النّباتات في فصل الرّبيع | ||
# * الأولاد و البنات في الحقل | # * الأولاد و البنات في الحقل | ||
− | + | ................................................................................ | |
+ | ................................................................................ | ||
+ | ................................................................................ | ||
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | }}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* --> | ||
Version du 28 décembre 2022 à 20:22
Grand texte'Texte en gras'Petit texte
Votre Publicité sur le Réseau |
Texte en grasGrand texte= Traduction =
Traductions
Domaine, Discipline, Thématique
Justification
Définition écrite
.الجملة هي مجموعة من الكلمات تؤدّي معنى ناما
الجملة نوعان
جملة إسميّة :تبدأ بإسم و تتكوّن من مبتدإ و خبر
جملة فعليّة : تبدأ بفعل و تتكوّن من فعل وفاعل ومفعول به
الجملة البسيطة هي كلام نعـبّر به عن معنى مفيد بجملة واحدة كل عنصر من عناصرها الأصلية أو المتمّمة يكون لفظا واحدا أو مركّبا غير إسنادي (شبه جملة) ، ويمكن أن تكون جملة نواة (تتكوّن من العناصر الأساسيّة للجملة: فعل (المسند) وفاعل (المسند إليه) أو مبتدأ (المسند إليه) وخبر (المسند))، أو جملة نواة موسّعة |
الجملة - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
الجملة - Glossaire / (+)
Exemples, applications, utilisations
..أفصل بين عناصر الجملة و أحدّد وظيفة العنصر و شكله النّحوي .
................................................................................ ................................................................................ ................................................................................ |
Erreurs ou confusions éventuelles
عدم تمييز الجملة الإسميّة و الجملة الفعليّة
- .........................................
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre الفعل - الإسم
- Confusion entre المبتدأ- الخبر
- لا يفهم الفعل
Questions possibles
{{Fiche Didactique Questions |Questions Possibles=
- [[ ماذا تعني الجملة اللإسميّة]?
- ما معتى فعل?
- ما معنى الخبر?
}}
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: ([1])
ABROUGUI, M & al, 2022. الجملة. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%84%D8%A9>, consulté le 22, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................