Différences entre versions de « Mécanique quantique »

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= [[Fichier:1.jpg|50px]] Qui suis je ?=
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{{widget:NavigationFicheConceptuelle}}
{{Début cadre|bleu}}
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{{widget:HautFicheConceptuelle}}
* Quelques lignes pour vous présenter. Décrire en quelques lignes votre statu et ou vos fonctions, votre discipline, des informations sur vous et sur vos passions.
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{{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée-->
Je m'appelle ..... et mon nom signifie (....). Je suis originaire de la région de ........... et je vis à .......
 
Je suis né le 09 mars 1997, je suis un Poisson. Je suis une jeune enseignante, je travaille dans la région de ..... et j'adore la relation que j'ai avec mes élèves. J'aime me faire de nouveaux amis et j'aime apprendre et explorer de nouvelles choses.
 
J'ai plusieurs passions comme,
 
* La peinture, c'est mon oncle qui me la fait découvrir depuis ma très jeune enfance,
 
* Le football, je sais pour une fille c'est bizard
 
* Voyager pour découvrir d'autres cultures et mévader pour quelques jours
 
* La nature et la beauté de la vie.
 
* je suis aussi passionnée par tous ce qui est en relation avec les TICE
 
  
{{@}} N'hésitez pas à communiquer avec moi, '''[[Discussion utilisateur:Etudiant épistémique EVD 2022-2023|Par ici :]]'''
+
= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
{{@}} Sur les réseaux sociaux : […............ Facebook ]] /
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{{Fiche Didactique Traduction
[…............ YouTube ]] /
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<!-- *********************************************************************** -->
[…............ WhatsApp ]] /
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
[…............ Messenger ]] /
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<!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->
[…............ Instagram ]] /
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|Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier  -->
[…............ WeChat ]] /  
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<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouvelle Traduction      -->
[…............ TikTok ]] /
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<!-- Supprimer la ou les lignes de Traduction non utiles                    -->
[…............ Douyin ]] /
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<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
[…............ Telegram ]] /
 
[…............ QQ ]] /
 
[…............ Snapchat ]] /
 
[…............ Weibo ]] /
 
[…............ Qzone ]] /
 
[…............ Kuaishou ]] /
 
[…............ Pinterest ]] /
 
[…............ Reddit ]] /
 
[…............ Twitter ]] /
 
[…............ Quora ]] /
 
[…............ Skype ]] /
 
[…............ Tieba ]] /
 
[…............ Viber ]] /
 
[…............ LinkedIn ]] /
 
[…............ Teams ]] /
 
[…............ imo ]] /
 
[…............ Line ]] /
 
[…............ Picsart ]] /
 
[…............ Likee ]] /
 
[…............ Discord ]] /
 
[…............ Twitch ]] /
 
[…............ Stack ]] /
 
  
{{fin cadre|bleu}}
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[[mécanique quantique]] (Français)
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/ [[quantum mechanics]]  (Anglais)
 +
/ / [[ فيزياء الكم]] (Arabe)
  
= [[Fichier:diplome-.jpg|60px]] Formation & diplôme  =
+
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
{{Début cadre|bleu}}
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}}
  
{{@}} '''Année:'''2004
+
= {{Widget:Definition-Fiche}} =
* Maitrise en informatique (FST)
+
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
 +
{{Fiche Didactique Disciplines
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
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<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale  -->
 +
<!-- Compléter les pointillés sans Supprimer les lignes non complétées -->
 +
<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie            -->
 +
|Variable 1= (Concepts) <!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
{{@}} '''Année:'''2021
+
|Domaine, Discipline, Thématique 1= Physique                         
* Mastère de recherche en didactique de l'informatique (ISEFC)
+
|Domaine, Discipline, Thématique 2= Informatique quantique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 3= Nanoscience
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 4= Cosmologie
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 5= Mécanique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 6= Physique quantique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 7= Phyqique ondulatoire
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 8= Physique corpusculaire
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 9= Epistémologie
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 10= Histoire des sciences
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 11= Électrodynamique quantique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 12= Théorie quantique des champs
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 13= Chromodynamique quantique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 14= Gravité quantique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 15= Gravitation quantique à boucles
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 16= la cosmologie quantique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 17= L'optique quantique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 18= La technologie quantique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 19= La physique statistique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 20= La physique nucléaire
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 21= La physique atomique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 22= La physique moléculaire
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 23= La physique des solides
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 24= La physique des particules
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 25= La chimie quantique
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 26= Mécanique ondulatoire
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 27= Mécanique matricielle
 +
|Domaine, Discipline, Thématique 28= Théorie des quanta
  
 +
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 +
}}
  
{{fin cadre|bleu}}
+
== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
 +
{{Fiche Didactique Definition
 +
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 +
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)                    -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 +
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
= [[Image:Gnome-preferences-other.svg|50px]] Outils TICE maitrisés=
+
* <big>Définition de la mécanique quantique :</big>
{{Début cadre|bleu}}
+
joue un rôle fondamental pour la description et la compréhension des phénomènes
* [[Microsoft office]], [[SPSS]]
+
naturels. En effet, dès que ces derniers se produisent '''à une échelle très fine (échelle
* [[Unity]], [[3ds max]], [[Photoshop]], [[InDesign]], [[Adobe Animate]],
+
atomique ou subatomique)''', ils ne sont explicables que dans le cadre de la physique
* [[Magix video editor]], [[Inscape]], [[Gimp]], [[Krita]], [[Audacity]], [[Joomla]], [[Wordpress]]
+
quantique.
* [[Moodle]], [[Canvas]], [[H5P]] …
+
La mécanique quantique est donc une théorie physique qui décrit les comportements des particules subatomiques, comme les électrons et les protons, ainsi que les photons, les bosons et les neutrinos. Elle est utilisée pour comprendre comment ces particules interagissent entre elles et avec leur environnement, et permet de prévoir les résultats des expériences avec une grande précision.
* [[C#]], [[Vb.net]], [[HTML]], [[CSS]]
 
  
 +
* Aujourd'hui, on considère que la mécanique quantique est '''universelle''',  c'est à dire utilisable pour comprendre tous les phénomènes physiques.  C'est une description du '''comportement de la matière et de la lumière''' dans  tous leurs détails.
 +
* la mécanique quantique continue à postuler l'existence de  particules et de la théorie ondulatoire; elle permet une étude plus précise du  '''mouvement et de l'interaction''' des particules en imposant un certain nombre  de notions nouvelles qui peuvent être citer de la façon suivante:<br>
 +
# La notion de localisation ponctuelle est remplacée par celle de '''probabilité de  présence''' dans un certain volume
 +
# La notion de grandeur physique fait place à une grandeur dont la valeur ne  peut être exactement prévue ou qui ne peut prendre que des '''valeurs discrètes'''.
 +
# L'interprétation ondulatoire de la particule est nécessaire, à chaque particule est associé '''"un paquet d'onde"'''
 +
Cette théorie conduit à:
 +
i) décrire l'état d'une particule par une fonction d'onde, Y(r,t), qui contient
 +
toutes les informations qu'il est possible d'obtenir sur la particule. Cette
 +
notion de fonction d'onde remplace pour la particule la notion classique de
 +
trajectoire dont on déduisait en mécanique classique la position, la vitesse
 +
et l'accélération de la particule à tout instant.
  
{{fin cadre|bleu}}
 
  
=[[Fichier:44.jpg|60px]] Langues =
 
{{Début cadre|bleu}}
 
  
[[Fichier:langues2.png|droite|80px]]
 
* [[Arabe]]
 
* [[Français]]
 
* [[Anglais]]
 
* [[Italien]]
 
  
{{fin cadre|bleu}}
+
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
  
= [[Fichier:Nacentre.png |50px]] Centres d'intérêts =
+
<!-- *********************************************************************** -->
{{Début cadre|bleu}}
+
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 +
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 +
|Typologie= <!-- Ne pas Modifier -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** -->
  
[[Fichier:Sportsloisirs1.png|droite]]
+
* Par exemple la mécanique quantique décrit le nuage électronique sous la forme d'orbitales dont la forme reflète la probabilité de présence de chaque électron dans l'espace. Cette description sous forme d'orbitales permet de décrire et comprendre la façon dont les atomes se rassemblent pour constituer molécules ou solides<br>
:*'''[[Cinéma]]'''
+
* Tous les phénomènes nouveaux que l'on a pu découvrir au cours de  ces cinquante dernières années n'ont jamais remis en cause la validité de la  théorie quantique. Ses concepts ont permis non seulement l'interprétation  des phénomènes atomiques (dont les distances caractéristiques sont de  l'ordre de l'Angström et les énergies typiques de l'ordre de quelques  électron-volt) mais aussi, ils s'appliquent avec le même succès à l'étude des  particules élémentaires - constituants des noyaux et des atomes- (pour  lesquelles les distances caractéristiques sont 106 fois plus petites et les  énergies 109 fois plus élevées).
:*'''[[Cuisine]]'''
 
:*'''[[Musique]] '''
 
:*'''[[Peinture]]'''
 
:*'''[[Sport]]'''
 
  
{{Fin cadre|bleu}}
+
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 +
}}
  
= [[Image:Nuvola apps korganizer.svg|50px]] Quelques productions=
+
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
{{Début cadre|bleu}}
+
{{cc}} [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1YM167S9D-1WJJSXR-J4V2BC Carte conceptuelle: Mécanique quantique]
 +
{{Fiche Didactique Media
 +
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 +
<!-- Interface Média -->
 +
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images        -->
 +
<!-- Remplacer et adapter le mode, les images, formats et les Titres        -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 +
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 +
<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow  -->
 +
<gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode  -->
 +
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre -->
  
{{@}} '''Sur Didaquest'''
 
* '''[[Théorie de Novak]]'''
 
* '''[[Les cartes conceptuelles]]'''
 
{{@}} '''Sur Cmapscloud'''
 
* '''[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1WV9RHCYJ-288KGHV-G1Z Carte conceptuelle: Eléments de base (cmap)]'''
 
* '''[https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1X08F525F-ZF9J6G-1G1QTXX Carte conceptuelle Innovation Pédagogique (cmap)]'''
 
{{@}} '''Sur Moodle'''
 
  
{{@}} '''Sur Cmapscloud'''
+
Image:MQ_Dr1JPEG.jpg|MQ Dr1
 +
Image:hMQ Dr.jpg|hMQ Dr
 +
Image:MQ1-dr.jpg|MQ1-dr
 +
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 7
 +
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 8
  
{{@}} '''Sur Google Workspace'''
+
</gallery><!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
  
{{@}} '''Autres production'''
+
<!-- *********************************************************************** -->
 +
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 +
<!-- Ajouter une vidéo -->
 +
<!-- Les balises a utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video : <aovideo> / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -->
 +
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube>  -->
 +
<!-- Ajouter une ligne <youtube>ID-Video</youtube> pour chaque nouvelle Vidéo  -->
 +
|Video=<!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
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<youtube width="220" height="220">vG-jWE1grlU&t=3s</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">j5EpZtlRT2E=3s</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">FxUQpQw7MMs</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">6_MK2NejvbE&list=PLTI-46iY-u0VJc1SN9ksPZS_Z7mN5aOG-&index=10</youtube>
  
{{fin cadre|bleu}}
+
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
[[Catégorie:Promotion DSPT 2022-2023]]
+
}}
 +
 
 +
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
 +
{{Fiche Didactique Concepts
 +
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 +
<!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale  -->
 +
|Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé          -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 +
/ [[Quantification]] 
 +
/ [[quantum]]
 +
/ [[Corpuscule]]
 +
/ [[Onde]]
 +
/ [[Energie]]
 +
/ [[Photon]]
 +
/ [[Paquet d'onde]]
 +
/ [[Dualité Onde-Corpuscule]]
 +
/ [[Fentes de Young]]
 +
/ [[Le corps noir]]
 +
/ [[Incertitude d'Heisenberg]]
 +
/ [[Opération mathématique]]
 +
/ [[Une matrice]]
 +
/ [[Equation ]]
 +
/ [[Vecteur propre]]
 +
/ [[Valeur propre ]]
 +
/ [[Fonction propre]]
 +
/ [[Equation aux valeurs propres ]]
 +
/ [[Ket]]
 +
/ [[Bra]]
 +
/ [[L'effet photoélectrique]]
 +
/ [[Postulat]]
 +
/ [[Le travail]]
 +
/ [[Quantité de mouvement]]
 +
/ [[La condition de normalisation]]
 +
/ [[La fonction d'onde]]
 +
/ [[La relation de fermiture]]
 +
/ [[La fonction carré sommable]]
 +
/ [[Espace d'Hilbert]]
 +
/ [[Lagrange]]
 +
/ [[Angström]]
 +
/ [[Densité]]
 +
/ [[Probabilité]]
 +
/ [[Vitesse de groupe]]
 +
/ [[Transformé de Fourrier]]
 +
/ [[Equation de Schrödinger]]
 +
/ [[Etat stationnaire]]
 +
/ [[Hamiltonien]]
 +
/ [[Système conservatif]]
 +
/ [[Système libre]]
 +
/ [[Hermétique]]
 +
/ [[Observable]]
 +
/ [[Base]]
 +
/ [[Base discrète]]
 +
/ [[Base continue]]
 +
/ [[Espace]]
 +
/ [[Valeur moyenne]]
 +
/ [[Facteur de phase]]
 +
/ [[Etat]]
 +
/ [[Symétrisation]]
 +
/ [[Commutateur]]
 +
/ [[Ensemble]]
 +
/ [[Orthonormalisassions]]
 +
/ [[Dégénérescence]]
 +
/ [[Opérateur hermétique]]
 +
/ [[Equation séculaire]]
 +
/ [[Equation Caractéristique]]
 +
/ [[Espace vectoriel]]
 +
/ [[Sous espace vectoriel]]
 +
/ [[valeur propre dégénérée]]
 +
/ [[valeur propre simple]]
 +
/ [[Equation aux valeurs propres]]
 +
/ [[Valeur discrète]]
 +
/ [[Spin]]
 +
/ [[Théorie classique]]
 +
/ [[Théorie relativiste]]
 +
/ [[Théorie ondulatoire]]
 +
/ [[Opérateur adjoint]]
 +
/ [[Opérateur linéaire]]
 +
/ [[Produit scalaire]]
 +
/ [[Produit matricielle]]
 +
/ [[Densité de probabilité]]
 +
/ [[Intégrale]]
 +
/ [[dérivée]]
 +
/ [[Mécanique classique]]
 +
/ [[Le conjugué]]
 +
/ [[Le produit scalaire]]
 +
/ [[Distribution de Dirac]]
 +
/ [[Représentation de Schrödinger]]
 +
/ [[La transposée]]
 +
/ [[Opérateur inverse]]
 +
/ [[Opérateur unitaire]]
 +
/ [[Opérateur projecteur]]
 +
/ [[Etat du système]]
 +
/ [[Principe de superposition]]
 +
 
 +
 
 +
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 +
}}
 +
 
 +
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 +
 
 +
{{Fiche Didactique Explicitations
 +
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 +
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
 +
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 +
* L'existence  et la stabilité de corps solides de taille quelconque ne peut s'expliquer que par  la théorie quantique appliquée aux assemblages d'atomes. Les lasers, les  transistors des appareils de radio, de télévision, des ordinateurs, que nous  côtoyons tous les jours n'ont un fonctionnement compréhensible que dans le  cadre de la théorie quantique.
 +
Les théories classiques sont incapables  d'expliquer la stabilité de la matière, pas même celle d'un atome; des  paramètres aussi simple que la densité, la chaleur spécifique, l'élasticité d'un  solide ne sont calculables que dans le cadre de la théorie quantique.
 +
 
 +
*L’effet laser est obtenu dans un système où les électrons sont majoritairement dans un même état excité et se désexcitent tous ensemble en émettant cette lumière intense. Cette transition des électrons d'un niveau d'énergie à un autre est un processus quantique.
 +
 
 +
*La supraconductivité est la disparition de toute résistance électrique dans un conducteur. Elle apparaît lorsque les électrons, portant une même charge électrique, peuvent s’apparier et se condenser dans un unique état quantique.
 +
 
 +
*L’effet tunnel permet à des électrons de franchir une « barrière » de potentiel ce qui est strictement interdit en physique classique.
 +
 
 +
*Le spin est une propriété quantique sans équivalent classique, à l'origine des propriétés magnétiques de la matière.
 +
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 +
}}
 +
 
 +
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 +
{{Fiche Didactique Conceptions
 +
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 +
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
 +
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 +
 
 +
* Confusion entre [[Ket - Bra]]
 +
* Confusion entre [[ Valeur propre - Vecteur propre]] 
 +
* problème d'extraction des valeurs propres
 +
* problème d'extractions des vecteurs propres
 +
* Confusion entre [[Base continue - Base discrète]]
 +
* Confusion entre [[Produit matricielle - Produit scalaire]]
 +
* Confusion entre [[Produit des opérateurs - Somme des opérateurs]]
 +
* Confusion entre [[opérateur inverse - opérateur unitaire]]
 +
* Confusion entre [[Transposée - Conjuguée]]
 +
* Erreur fréquente: écriture fausse des matrice représentatifs des opérateurs
 +
* Erreur fréquente: écriture fausse des kets dans les différentes bases
 +
 
 +
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 +
}}
 +
 
 +
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
 +
{{cc}} [https://didaquest.org/wiki/ Mécanique quantique: Questions / Réponses]
 +
 
 +
{{Fiche Didactique Questions
 +
<!-- *********************************************************************** -->
 +
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 +
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
 +
|Questions Possibles= <!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 +
<!-- Ajouter une ligne * [[..........]] pour chaque nouvelle Questions      -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 +
 
 +
* [[Repérer la différence entre mécanique classique et mécanique quantique ?]] 
 +
* [[Explicitez l'hypothèse évoquer par Max Planck?]]
 +
* [[Montrer l'apport du corps noir en mécanique quantique?]]
 +
* [[Comment se présente la matière selon Louis Broglie?]]
 +
* [[Qu'elles sont les domaines d'application de la mécanique quantique?]]
 +
* [[Qu'appelle-t-on une particule de lumière en mécanique quantique?]]
 +
* [[Montrer que la lumière possède un double aspect ?]]
 +
* [[Qui est Stephan HAWKING ?]] 
 +
* [[Comment présenter un vecteur propre en mécanique quantique?]]
 +
* [[Que représente l'espace d'Hilbert?]]
 +
* [[Que représente alors l'ensemble F?]]
 +
* [[Quand-t-est ce qu'on obtient une base discontinue ( discrète)?]]
 +
* [[Etablir la relation de fermeture ?]]
 +
* [[soient A et B deux vecteurs, tel que ⟨A|B⟩=1.Commentez cette expression?]]                                               
 +
* [[ Comment montrer que deux vecteurs A et B sont orthonormé?]]
 +
* [[qu'elle est la différences entre Ket et bra ?]]
 +
* [[Qu'est ce qu'un opérateur?]]
 +
* [[Qu'est la différence entre un opérateur adjoint et un opérateur hermétique?]]
 +
* [[comment définir un vecteur propre et une valeur propre]]
 +
* [[Comment expliciter l'équation de Schrödinger dans un système conservatif ?]]
 +
* [[Qu'est ce qu'un paquet d'onde ?]]
 +
* [[Comment définir le vitesse de groupe ?]]
 +
* [[Choisir la bonne réponse]]
 +
 
 +
* Qu'est-ce que la mécanique quantique?
 +
a) Une théorie qui décrit le comportement des particules subatomiques.
 +
b) Une théorie qui décrit uniquement les phénomènes mécaniques.
 +
c) Une théorie qui décrit la gravitation universelle.
 +
* Quel est l'un des principaux principes de la mécanique quantique?
 +
a) La causalité déterministe
 +
b) L'incertitude de Heisenberg
 +
c) La relativité générale
 +
* Quel est le rôle des ondes de probabilité dans la mécanique quantique?
 +
a) Elles décrivent la position d'une particule.
 +
b) Elles décrivent la probabilité d'une particule se trouvant dans une région donnée de l'espace.
 +
c) Elles décrivent la vitesse d'une particule.
 +
* Quel est l'effet tunnel dans la mécanique quantique?
 +
a) La capacité d'une particule à "passer à travers" un potentiel barrière qui lui serait normalement interdit selon les lois classiques de la physique.
 +
b) L'effet où une particule est réfléchie par une barrière potentielle.
 +
c) L'effet où une particule se divise en deux.
 +
* La mécanique quantique est-elle compatible avec la théorie de la relativité d'Einstein?
 +
a) Oui, elles sont complètement compatibles.
 +
b) Non, elles sont fondamentalement incompatibles.
 +
c) Elles sont partiellement compatibles dans certaines conditions.
 +
 
 +
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 +
}}
 +
 
 +
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 +
== Education: Liens, sites et portails ==
 +
{{Fiche Didactique Liens Education
 +
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 +
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
 +
|Références= <!-- Ne pas Modifier  -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->                                             
 +
 
 +
* '''URL''' :
 +
:* ..................
 +
:* ..................
 +
:* ..................
 +
 
 +
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 +
}}
 +
 
 +
== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
 +
* ............
 +
* ............
 +
* ............
 +
 
 +
== Aides et astuces ==
 +
* ............
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Version actuelle datée du 8 février 2023 à 11:28


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Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


Définition écrite


  • Par exemple la mécanique quantique décrit le nuage électronique sous la forme d'orbitales dont la forme reflète la probabilité de présence de chaque électron dans l'espace. Cette description sous forme d'orbitales permet de décrire et comprendre la façon dont les atomes se rassemblent pour constituer molécules ou solides
  • Tous les phénomènes nouveaux que l'on a pu découvrir au cours de ces cinquante dernières années n'ont jamais remis en cause la validité de la théorie quantique. Ses concepts ont permis non seulement l'interprétation des phénomènes atomiques (dont les distances caractéristiques sont de l'ordre de l'Angström et les énergies typiques de l'ordre de quelques électron-volt) mais aussi, ils s'appliquent avec le même succès à l'étude des particules élémentaires - constituants des noyaux et des atomes- (pour lesquelles les distances caractéristiques sont 106 fois plus petites et les énergies 109 fois plus élevées).

More-didaquest.png Mécanique quantique - Historique (+)


Définition graphique


Ing-connaissance.png Carte conceptuelle: Mécanique quantique






Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés

/ Quantification / quantum / Corpuscule / Onde / Energie / Photon / Paquet d'onde / Dualité Onde-Corpuscule / Fentes de Young / Le corps noir / Incertitude d'Heisenberg / Opération mathématique / Une matrice / Equation / Vecteur propre / Valeur propre / Fonction propre / Equation aux valeurs propres / Ket / Bra / L'effet photoélectrique / Postulat / Le travail / Quantité de mouvement / La condition de normalisation / La fonction d'onde / La relation de fermiture / La fonction carré sommable / Espace d'Hilbert / Lagrange / Angström / Densité / Probabilité / Vitesse de groupe / Transformé de Fourrier / Equation de Schrödinger / Etat stationnaire / Hamiltonien / Système conservatif / Système libre / Hermétique / Observable / Base / Base discrète / Base continue / Espace / Valeur moyenne / Facteur de phase / Etat / Symétrisation / Commutateur / Ensemble / Orthonormalisassions / Dégénérescence / Opérateur hermétique / Equation séculaire / Equation Caractéristique / Espace vectoriel / Sous espace vectoriel / valeur propre dégénérée / valeur propre simple / Equation aux valeurs propres / Valeur discrète / Spin / Théorie classique / Théorie relativiste / Théorie ondulatoire / Opérateur adjoint / Opérateur linéaire / Produit scalaire / Produit matricielle / Densité de probabilité / Intégrale / dérivée / Mécanique classique / Le conjugué / Le produit scalaire / Distribution de Dirac / Représentation de Schrödinger / La transposée / Opérateur inverse / Opérateur unitaire / Opérateur projecteur / Etat du système / Principe de superposition


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • L'existence et la stabilité de corps solides de taille quelconque ne peut s'expliquer que par la théorie quantique appliquée aux assemblages d'atomes. Les lasers, les transistors des appareils de radio, de télévision, des ordinateurs, que nous côtoyons tous les jours n'ont un fonctionnement compréhensible que dans le cadre de la théorie quantique.

Les théories classiques sont incapables d'expliquer la stabilité de la matière, pas même celle d'un atome; des paramètres aussi simple que la densité, la chaleur spécifique, l'élasticité d'un solide ne sont calculables que dans le cadre de la théorie quantique.

  • L’effet laser est obtenu dans un système où les électrons sont majoritairement dans un même état excité et se désexcitent tous ensemble en émettant cette lumière intense. Cette transition des électrons d'un niveau d'énergie à un autre est un processus quantique.
  • La supraconductivité est la disparition de toute résistance électrique dans un conducteur. Elle apparaît lorsque les électrons, portant une même charge électrique, peuvent s’apparier et se condenser dans un unique état quantique.
  • L’effet tunnel permet à des électrons de franchir une « barrière » de potentiel ce qui est strictement interdit en physique classique.
  • Le spin est une propriété quantique sans équivalent classique, à l'origine des propriétés magnétiques de la matière.

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Puce-didaquest.png Questions possibles


Ing-connaissance.png Mécanique quantique: Questions / Réponses





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Education: Liens, sites et portails




Idées ou Difficultés liées à son enseignement

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Aides et astuces

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