Différences entre versions de « La psychologie positive - L’éducation positive »

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* Organiser des formations particulières dans le domaine de la psychologie positive pour les formateurs des enseignants des écoles primaires.                                            
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:*Inciter tous les établissements scolaires à intégrer de nouvelles méthodes d’enseignement en se basant sur la psychologie positive puisqu’il est indispensable d’intégrer ce domaine pour faciliter l’acquisition de savoir.
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* ..................                                               
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:* Fournir l’équipement matériel nécessaire permettant et facilitant l’application de la psychologie positive dans les établissements scolaires.                                            
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* ..................                                               
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* Jacques Lecomte. (2009). Introduction à la psychologie positive. Paris                                           
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* ..................
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* Jean-Philippe Ackermann. (2018). Voir autrement avec la psychologie positive. France
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* Julie Bazinet .(2015). Eduquer les enfants avec la psychologie positive: Pour les parents, enseignants et éducateurs. Québec                                                                                   
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* ..................                                               
 
  
 
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Puce-didaquest.png Conception : Clarification - Explicitation

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Blue-circle-target.png Conceptions canoniques

  • La psychologie positive est une science du bonheur qui se fonde sur des méthodes et des techniques s’intéressant à la joie, au bien-être et au bonheur.

L’éducation positiveest inspirée principalement de la psychologie positive. Il s’agit, en effet, d’une éducation qui célèbre la joie ayant pour objectif principal la création du sentiment du bonheur La bienveillance et l’empathie et d’épanouissement chez l’apprenant.

Blue-circle-target.png Conceptions erronées et origines possibles

  • Les deux conceptions sont similaires

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Puce-didaquest.png Conceptions liées - Typologie


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


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Références


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le flow / la productivité / la créativité / la qualité de l’éducation / l’acquisition des apprentissages

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Puce-didaquest.png Stratégie de changement conceptuel

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  • Organiser des formations particulières dans le domaine de la psychologie positive pour les formateurs des enseignants des écoles primaires.
  • Inciter tous les établissements scolaires à intégrer de nouvelles méthodes d’enseignement en se basant sur la psychologie positive puisqu’il est indispensable d’intégrer ce domaine pour faciliter l’acquisition de savoir.
  • Fournir l’équipement matériel nécessaire permettant et facilitant l’application de la psychologie positive dans les établissements scolaires.

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Puce-didaquest.png Bibliographie

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Pour citer cette page: (psychologie positive - L’éducation positive) 

ABROUGUI, M & al, 2023. La psychologie positive - L’éducation positive. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/La_psychologie_positive_-_L%E2%80%99%C3%A9ducation_positive>, consulté le 29, juin, 2024
  • Jacques Lecomte. (2009). Introduction à la psychologie positive. Paris
  • Jean-Philippe Ackermann. (2018). Voir autrement avec la psychologie positive. France
  • Julie Bazinet .(2015). Eduquer les enfants avec la psychologie positive: Pour les parents, enseignants et éducateurs. Québec



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