Différences entre versions de « Alternative Assessment »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche (Page créée avec « {{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}} = {{Widget:Traduction-Fiche}} = <!-- ***********************************************************************--> <!-- *************** D… ») |
|||
(33 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
Ligne 17 : | Ligne 17 : | ||
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* --> | }}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* --> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************--> | <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************--> | ||
{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!-----------------------------------------------------------------------> | {{Fiche-Disciplines-Thématiques <!-----------------------------------------------------------------------> | ||
Ligne 25 : | Ligne 22 : | ||
<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> | <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> | ||
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | <!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> | ||
− | + | |Domaine-Discipline-Thématique-1= Evaluation | |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-1= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-2= Pédagogie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-2= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-3= Didactique |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-3= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-4= Mesure éducative; docimologie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-4= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-5= Sciences de l'éducation |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-5= | + | |Domaine-Discipline-Thématique-6= Psychologie |
− | |Domaine-Discipline-Thématique-6= | ||
|Domaine-Discipline-Thématique-7= | |Domaine-Discipline-Thématique-7= | ||
|Domaine-Discipline-Thématique-8= | |Domaine-Discipline-Thématique-8= | ||
Ligne 38 : | Ligne 34 : | ||
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | }}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | <!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************--> | ||
+ | {{Fiche Didactique Definition <!--------------------------------------> | ||
+ | <!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s) --> | ||
+ | <!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées --> | ||
+ | |Définition= <!-- Ne pas Modifier --> | ||
+ | <!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | ||
== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} == | == {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} == | ||
Ligne 49 : | Ligne 53 : | ||
<!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | <!-- *************** Commercez les modifications *******************--> | ||
− | *.. | + | *« Alternative Assessment » est une méthode d'évaluation qui mesure le niveau de compétence d'un élève dans une matière plutôt que son niveau de progression. L'objectif global ce type d’évaluation est de permettre aux élèves de démontrer leurs connaissances et d'exécuter des tâches. |
− | + | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | <!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** --> | ||
Ligne 62 : | Ligne 61 : | ||
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier --> | |Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier --> | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************--> | ||
− | *. | + | * Cette forme d’évaluation est également appelée une évaluation authentique parce qu'elle exige à une personne de faire quelque chose en tirant profit de connaissances nouvellement acquises. Dans le cadre de l'évaluation, l'élève devra effectuer des tâches significatives qui reflètent une compréhension claire des objectifs d'enseignement et d'apprentissage. |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* --> | ||
− | |||
− | <!-- | + | |
+ | <!-- *********************** Début **************************** --> | ||
{{Fiche Didactique Media <!-------------------------------------------> | {{Fiche Didactique Media <!-------------------------------------------> | ||
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images--> | <!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images--> | ||
<!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres --> | <!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres --> | ||
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier---------------------------------> | |Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier---------------------------------> | ||
− | <!-- | + | <!-- *********** Commercez les modifications *********************--> |
<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"--> | <!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"--> | ||
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover"> | <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover"> | ||
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | ||
− | Image: | + | Image:Im_1.jpg| Alternative Evaluation |
− | Image: | + | Image:Im_3.jpg|Traditional vs Alternative Evaluation |
− | Image: | + | Image:Im_2.jpg|Types of Alternative Evaluation |
− | </gallery><!-- | + | </gallery><!-- ************ Fin modification images***************************--> |
− | <!-- | + | <!-- *********************** Début modification Vidéo ******************************************************************--> |
|Video=<!-- Ne pas Modifier --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos--------------------------------------------------------> | |Video=<!-- Ne pas Modifier --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos--------------------------------------------------------> | ||
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo> | <!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo> | ||
Ligne 94 : | Ligne 87 : | ||
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> --> | <!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> --> | ||
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées ---------------------------------------------------------------------------> | <!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées ---------------------------------------------------------------------------> | ||
− | <!-- | + | <!-- **************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> |
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">5HyAZ4BO25A</youtube> |
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">n7PYIo40dTc</youtube> |
+ | <youtube width="220" height="220">PGv9YY8mG2E</youtube> | ||
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube> | <youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube> | ||
− | }}<!-- | + | }}<!-- *********************** Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> |
− | |||
− | <!-- *********************************************** | + | }}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | | | + | == {{Widget:Disciplines-Fiche}} == |
− | | | + | <!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************--> |
− | | | + | {{Fiche-Disciplines-Thématiques <!-----------------------------------------------------------------------> |
− | | | + | <!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale --> |
− | | | + | <!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie--> |
− | | | + | <!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************--> |
− | | | + | |Domaine-Discipline-Thématique-1= Evaluation |
− | | | + | |Domaine-Discipline-Thématique-2= Pédagogie |
− | | | + | |Domaine-Discipline-Thématique-3= Didactique |
− | | | + | |Domaine-Discipline-Thématique-4= Mesure éducative; docimologie |
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-5= Sciences de l'éducation | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-6= Psychologie | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-7= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-8= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-9= | ||
+ | |Domaine-Discipline-Thématique-10= | ||
+ | == {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} == | ||
− | + | <!-- *********************** Début **************************** --> | |
+ | {{Fiche Didactique Media <!-------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images--> | ||
+ | <!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres --> | ||
+ | |Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier---------------------------------> | ||
+ | <!-- *********** Commercez les modifications *********************--> | ||
+ | <!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"--> | ||
+ | <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover"> | ||
+ | <!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées--> | ||
+ | Image:Im_1.jpg| Alternative Evaluation | ||
+ | Image:Im_3.jpg|Traditional vs Alternative Evaluation | ||
+ | Image:Im_2.jpg|Types of Alternative Evaluation | ||
− | = | + | </gallery><!-- ************ Fin modification images***************************--> |
+ | <!-- *********************** Début modification Vidéo ******************************************************************--> | ||
+ | |Video=<!-- Ne pas Modifier --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos--------------------------------------------------------> | ||
+ | <!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo> | ||
+ | / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -----> | ||
+ | <!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> --> | ||
+ | <!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées ---------------------------------------------------------------------------> | ||
+ | <!-- **************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | ||
+ | <youtube width="220" height="220">5HyAZ4BO25A</youtube> | ||
+ | <youtube width="220" height="220">n7PYIo40dTc</youtube> | ||
+ | <youtube width="220" height="220">PGv9YY8mG2E</youtube> | ||
+ | <youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube> | ||
− | <!-- *************** | + | }}<!-- *********************** Fin modifications pour les Médias *******************************************************--> |
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
+ | }}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************--> | ||
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = | = {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} = |
Version actuelle datée du 11 mars 2023 à 22:54
Votre Publicité sur le Réseau |
Traduction
Traductions
Justification
Définition écrite
- « Alternative Assessment » est une méthode d'évaluation qui mesure le niveau de compétence d'un élève dans une matière plutôt que son niveau de progression. L'objectif global ce type d’évaluation est de permettre aux élèves de démontrer leurs connaissances et d'exécuter des tâches.
|
Alternative Assessment - Historique (+)
{{{Typologie}}} |
Alternative Assessment - Historique (+)
Domaine, Discipline, Thématique
Evaluation / Pédagogie / Didactique / Mesure éducative; docimologie / Sciences de l'éducation / Psychologie /
[[:Category:== Définition graphique ==
[[Category:== Définition graphique ==
Justification
Erreurs ou confusions éventuelles
- .........................................
- .........................................
Confusion possible ou glissement de sens
- Confusion entre ....... - ........
- Confusion entre ....... - ........
- ....................
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Idées ou Réflexions liées à son enseignement
Aides et astuces
Education: Autres liens, sites ou portails
Bibliographie
Pour citer cette page: (Assessment)
ABROUGUI, M & al, 2023. Alternative Assessment. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Alternative_Assessment>, consulté le 21, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................