Différences entre versions de « Les fonction des mots »
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| − | + | *'''''Classe de mot :''''' La classe de mot se réfère à la catégorie grammaticale à laquelle un mot appartient. Les principales classes de mots, également appelées parties du discours, incluent les noms , les verbes, les adjectifs, les adverbes, les pronoms, les prépositions, les conjonctions et les déterminants . La classe de mot renseigne sur la nature du mot et sur la manière dont il est utilisé dans la langue. | |
| − | + | *'''''Fonction de mot :'' '''La fonction de mot se réfère au rôle spécifique qu'un mot joue au sein d'une phrase ou d'une construction syntaxique. La fonction d'un mot peut varier en fonction de son emplacement et de son interaction avec d'autres mots dans la phrase. Les fonctions de mots incluent des rôles tels que sujet, objet, complément, etc. | |
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| − | |Concept-lié-2= | + | |Concept-lié-2= fonctions des mots |
| − | |Concept-lié-3= | + | |Concept-lié-3= verbe |
| − | |Concept-lié-4= | + | |Concept-lié-4= sujet |
| − | |Concept-lié-5= | + | |Concept-lié-5= nom |
| − | |Concept-lié-6= | + | |Concept-lié-6= déterminant |
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| − | Image: | + | Image:Fonctionmotyasmine1.png|Les fonctions au sein de la proposition |
| − | Image: | + | Image:Fonctionmotyasmine2.png|Les fonctions au sein d'un constituant |
| − | Image: | + | Image:Naturefonctionyasmine.png|Différence entre nature et fonction, d'un mot |
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| − | * .. | + | * '''Contextualisation :'''''Texte en italique'' Ancrer les concepts dans des contextes concrets et familiers. Utilisez des exemples du quotidien, des textes littéraires ou des situations réelles pour illustrer comment les mots fonctionnent dans des phrases réelles. |
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| − | * .. | + | *'''Approche visuelle :'''''Texte en italique'' Utilisez des schémas, des diagrammes et d'autres supports visuels pour représenter graphiquement les relations entre les mots. Les mind maps, les diagrammes de phrases et les tableaux peuvent aider à visualiser la structure syntaxique. |
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| + | *'''Connexions interdisciplinaires :''' ''Texte en italique''Établissez des liens entre l'étude des fonctions des mots et d'autres disciplines telles que la littérature, l'histoire ou les sciences. Montrez comment la compréhension de la grammaire peut enrichir la compréhension globale. | ||
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| + | *'''Répétition et renforcement :'''''Texte en italique'' Prévoyez des activités de répétition et de renforcement pour consolider les connaissances. Des exercices réguliers et la révision de concepts antérieurs aident à renforcer la compréhension. | ||
}}<!--***Fin Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***--> | }}<!--***Fin Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***--> | ||
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| − | * [[ | + | * [[Comment distinguer entre les classes et les fonctions des mots ?]] |
| − | * [[ | + | * [[Quels sont les fonctions des mots ?]] |
| − | * [[ | + | * [[Quels sont les classes des mots?]] |
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | }}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* --> | ||
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| − | * .. | + | * mescartesmentales: https://www.mescartesmentales.fr/unecartementale/nature-et-fonction-grammaticales/ |
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}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** --> | }}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** --> | ||
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Version actuelle datée du 12 décembre 2023 à 17:00
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Conception : Clarification - Explicitation
- La fonction d'un mot ou d'un groupe de mots est le rôle qu'il occupe par rapport à un autre mot ou groupe de mots. Ainsi on dira d'un mot qu'il est le sujet du verbe x, le complément du nom y, etc.
Conceptions erronées et origines possibles
- les fonctions des mots sont les classes des mots ( verbe, nom , déterminant ...)
Conceptions: Origines possibles
- Le rapprochement dans le sens (fonction d'un mot) et (classe d'un mot)
- On ne précise pas clairement les spécificités de chaque concept
Conceptions liées - Typologie
{{
- Classe de mot : La classe de mot se réfère à la catégorie grammaticale à laquelle un mot appartient. Les principales classes de mots, également appelées parties du discours, incluent les noms , les verbes, les adjectifs, les adverbes, les pronoms, les prépositions, les conjonctions et les déterminants . La classe de mot renseigne sur la nature du mot et sur la manière dont il est utilisé dans la langue.
- Fonction de mot : La fonction de mot se réfère au rôle spécifique qu'un mot joue au sein d'une phrase ou d'une construction syntaxique. La fonction d'un mot peut varier en fonction de son emplacement et de son interaction avec d'autres mots dans la phrase. Les fonctions de mots incluent des rôles tels que sujet, objet, complément, etc.
}}
Concepts ou notions associés
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Sur des sites de Formation |
Sur DidaQuest |
| Les fonction des mots sur : Wikipedia / Wikiwand / Universalis / Larousse encyclopédie / Khan Académie | |||
| Sur Wikiwand :
classes des mots / fonctions des mots / verbe / sujet / nom | |||
| Sur Wikipédia :
classes des mots / fonctions des mots / verbe / sujet / nom | |||
| Sur Wikiversity :
classes des mots / fonctions des mots / verbe / sujet / nom | |||
| Sur Universalis :
classes des mots / fonctions des mots / verbe / sujet / nom | |||
| Sur Khan Académie :
classes des mots / fonctions des mots / verbe / sujet / nom | |||
Éléments graphique
Les fonctions au sein de la proposition
Les fonctions au sein d'un constituant
Différence entre nature et fonction, d'un mot
{{{AutresMedias}}}
Stratégie de changement conceptuel
- Contextualisation :Texte en italique Ancrer les concepts dans des contextes concrets et familiers. Utilisez des exemples du quotidien, des textes littéraires ou des situations réelles pour illustrer comment les mots fonctionnent dans des phrases réelles.
- Approche visuelle :Texte en italique Utilisez des schémas, des diagrammes et d'autres supports visuels pour représenter graphiquement les relations entre les mots. Les mind maps, les diagrammes de phrases et les tableaux peuvent aider à visualiser la structure syntaxique.
- Connexions interdisciplinaires : Texte en italiqueÉtablissez des liens entre l'étude des fonctions des mots et d'autres disciplines telles que la littérature, l'histoire ou les sciences. Montrez comment la compréhension de la grammaire peut enrichir la compréhension globale.
- Répétition et renforcement :Texte en italique Prévoyez des activités de répétition et de renforcement pour consolider les connaissances. Des exercices réguliers et la révision de concepts antérieurs aident à renforcer la compréhension.
Questions possibles
Bibliographie
Pour citer cette page: (fonction des mots)
ABROUGUI, M & al, 2023. Les fonction des mots. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Les_fonction_des_mots>, consulté le 24, novembre, 2024
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