Différences entre versions de « Contenu détaillé de PlagiaQuest »
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | |Pour offrir à mes lecteurs des références sur le sujet. | + | |width= "350" |Pour offrir à mes lecteurs des références sur le sujet. |
|Mon travail intéressera mes lecteurs qui seront peut-être curieux de savoir davantage sur le sujet. Mes références bibliographiques leur permettront d'aller consulter mes sources et je contribue ainsi à la diffusion des connaissances... Mais ce n'est pas la seule raison... | |Mon travail intéressera mes lecteurs qui seront peut-être curieux de savoir davantage sur le sujet. Mes références bibliographiques leur permettront d'aller consulter mes sources et je contribue ainsi à la diffusion des connaissances... Mais ce n'est pas la seule raison... | ||
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− | |Pour montrer que je sais distinguer mes propres opinions de celles des autres. | + | |width= "350" |Pour montrer que je sais distinguer mes propres opinions de celles des autres. |
|Une finalité de la formation universitaire est d'être capable de réaliser une synthèse sur un sujet et de prendre position. Ceci nécessite de montrer la différence entre les informations déjà publiées par d'autres et mes ajouts personnels. C'est l'esprit critique recherché ! Mais ce n'est pas la seule raison... | |Une finalité de la formation universitaire est d'être capable de réaliser une synthèse sur un sujet et de prendre position. Ceci nécessite de montrer la différence entre les informations déjà publiées par d'autres et mes ajouts personnels. C'est l'esprit critique recherché ! Mais ce n'est pas la seule raison... | ||
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− | |Pour éviter de tomber dans le plagiat. | + | |width= "350" |Pour éviter de tomber dans le plagiat. |
|Oui bien sûr, mais cette raison est loin d'être suffisante si l'on veut développer une rigueur intellectuelle de niveau universitaire ! | |Oui bien sûr, mais cette raison est loin d'être suffisante si l'on veut développer une rigueur intellectuelle de niveau universitaire ! | ||
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− | |Pour que mes propos soient reconnus comme crédibles. | + | |width= "350" |Pour que mes propos soient reconnus comme crédibles. |
|Citer les sources de mes informations permet de montrer que je me suis documenté sur le sujet. La nature des sources que j’ai consultées augmentera ma crédibilité. Mais ce n'est pas la seule raison... | |Citer les sources de mes informations permet de montrer que je me suis documenté sur le sujet. La nature des sources que j’ai consultées augmentera ma crédibilité. Mais ce n'est pas la seule raison... | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | |Vrai | + | |align="center" |Vrai |
|Effectivement, il existe en Tunisie un décret relatif au plagiat dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique. | |Effectivement, il existe en Tunisie un décret relatif au plagiat dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique. | ||
Il est disponible à l'adresse suivante : | Il est disponible à l'adresse suivante : | ||
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− | |2008 | + | |align="center" |2008 |
|Le décret n°2008-2422 relatif au plagiat dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique date du 23 juin 2008 et est publié dans le n°52 du Journal Officiel de la République Tunisienne (JORT) du 27 juin 2008. | |Le décret n°2008-2422 relatif au plagiat dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique date du 23 juin 2008 et est publié dans le n°52 du Journal Officiel de la République Tunisienne (JORT) du 27 juin 2008. | ||
Il est disponible à l’adresse suivante : | Il est disponible à l’adresse suivante : | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | |A tous ces acteurs. | + | | width= "150" align="center" |A tous ces acteurs. |
|L’article 3 du décret précise que les dispositions du décret s’appliquent aux : | |L’article 3 du décret précise que les dispositions du décret s’appliquent aux : | ||
*enseignants chercheurs relevant des universités, | *enseignants chercheurs relevant des universités, | ||
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− | |Vrai | + | |align="center" |Vrai |
|Selon la politique de l'Université concernée et la gravité du plagiat détecté, les sanctions relatives au plagiat vont du simple avertissement jusqu'à l'expulsion de tout programme offert par cette Université. | |Selon la politique de l'Université concernée et la gravité du plagiat détecté, les sanctions relatives au plagiat vont du simple avertissement jusqu'à l'expulsion de tout programme offert par cette Université. | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | |Ça dépend | + | |width= "100" align="center" |Ça dépend |
|Après la mort de l’auteur d’un certain nombre d’années qui dépend de la loi nationale de chaque pays (50 ans pour la Tunisie), on dit que l’œuvre « tombe dans le domaine public » ; elle est alors à la disposition de tous et chacun peut l’exploiter librement. | |Après la mort de l’auteur d’un certain nombre d’années qui dépend de la loi nationale de chaque pays (50 ans pour la Tunisie), on dit que l’œuvre « tombe dans le domaine public » ; elle est alors à la disposition de tous et chacun peut l’exploiter librement. | ||
TOUTEFOIS, l’œuvre reste protégée par le « droit moral» qui ne s’éteint jamais. Ce droit moral impose de toujours faire figurer le nom de l’auteur, on parle alors de « droit de revendiquer la paternité ». | TOUTEFOIS, l’œuvre reste protégée par le « droit moral» qui ne s’éteint jamais. Ce droit moral impose de toujours faire figurer le nom de l’auteur, on parle alors de « droit de revendiquer la paternité ». | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | |Oui | + | |align="center" |Oui |
|Même si c’est parfois une mission difficile et délicate, il existe tout de même plusieurs manières de détection du plagiat. (Voir les questions suivantes pour le savoir) | |Même si c’est parfois une mission difficile et délicate, il existe tout de même plusieurs manières de détection du plagiat. (Voir les questions suivantes pour le savoir) | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | |Par les deux moyens | + | |width= "150" align="center" |Par les deux moyens |
|Le rôle de l’enseignant ou du responsable ayant pour mission de contrôler les travaux ou sujets (de mémoires ou PFE) déposés, est déterminant pour détecter : des ruptures de style, une mise en page irrégulière, des problèmes de cohérence, etc. | |Le rôle de l’enseignant ou du responsable ayant pour mission de contrôler les travaux ou sujets (de mémoires ou PFE) déposés, est déterminant pour détecter : des ruptures de style, une mise en page irrégulière, des problèmes de cohérence, etc. | ||
En plus, il existe des outils (en ligne ou logiciels) informatiques conçus afin de rendre la tâche de détection moins difficile. Leur principe est presque le même : repérer le document à vérifier, lancer la vérification qui consiste à chercher les similitudes avec les pages et documents en accès libre sur le Web et/ou à une banque de données interne, et afficher un rapport détaillé du pourcentage de plagiat soulevé et indique les passages probablement plagiés ainsi que les sources d’origine. | En plus, il existe des outils (en ligne ou logiciels) informatiques conçus afin de rendre la tâche de détection moins difficile. Leur principe est presque le même : repérer le document à vérifier, lancer la vérification qui consiste à chercher les similitudes avec les pages et documents en accès libre sur le Web et/ou à une banque de données interne, et afficher un rapport détaillé du pourcentage de plagiat soulevé et indique les passages probablement plagiés ainsi que les sources d’origine. | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | |Vrai | + | |align="center" |Vrai |
|Plusieurs établissements d'enseignement supérieur, dont tunisiens, sont bel et bien dotés de logiciels de détection de plagiat. | |Plusieurs établissements d'enseignement supérieur, dont tunisiens, sont bel et bien dotés de logiciels de détection de plagiat. | ||
Chaque établissement est libre de choisir le logiciel qui lui convient et est tenu d’informer les étudiants et les enseignants de son utilisation. | Chaque établissement est libre de choisir le logiciel qui lui convient et est tenu d’informer les étudiants et les enseignants de son utilisation. | ||
Ligne 185 : | Ligne 185 : | ||
|'''Plagiarisma''' | |'''Plagiarisma''' | ||
!|[[Fichier:plagiarisma_logo.png]] | !|[[Fichier:plagiarisma_logo.png]] | ||
− | |[http:// | + | |[http://plagiarisma.net/ Site officiel] |
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|'''Plagium''' | |'''Plagium''' | ||
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|[http://didaquest.org/wiki/Plagium Site officiel] | |[http://didaquest.org/wiki/Plagium Site officiel] | ||
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− | |'''PlagScan''' | + | |'''<span id="plagscan">PlagScan</span>''' |
!|[[Fichier:plagscan_logo.png]] | !|[[Fichier:plagscan_logo.png]] | ||
|[http://didaquest.org/wiki/PlagScan Site officiel] | |[http://didaquest.org/wiki/PlagScan Site officiel] | ||
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On pense souvent au plagiat de travaux de recherche, mais il y a aussi du plagiat dans le contexte pédagogique. Or, celui‐ci n’est généralement pas pris au sérieux.'' | On pense souvent au plagiat de travaux de recherche, mais il y a aussi du plagiat dans le contexte pédagogique. Or, celui‐ci n’est généralement pas pris au sérieux.'' | ||
''Le plagiat dans le contexte pédagogique concerne le plagiat de documents (supports de cours, présentations PowerPoint, etc.) par des collègues et/ou des étudiants, de même que le plagiat par les étudiants, notamment dans leurs travaux écrits.'' <br><br> | ''Le plagiat dans le contexte pédagogique concerne le plagiat de documents (supports de cours, présentations PowerPoint, etc.) par des collègues et/ou des étudiants, de même que le plagiat par les étudiants, notamment dans leurs travaux écrits.'' <br><br> | ||
− | '''Après l’analyse du texte avec l'outil de détection en ligne PlagScan, quel est le pourcentage de plagiat affiché en haut du rapport ?''' <br><br> | + | '''Après l’analyse du texte avec l'outil de détection en ligne [[PlagScan]], quel est le pourcentage de plagiat affiché en haut du rapport ?''' <br><br> |
'''Réponse :''' La valeur exacte est 73,8% | '''Réponse :''' La valeur exacte est 73,8% | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Oui | + | |align="center" |Oui |
| Exact ! Je dois les citer puisque j’utilise les idées et les mots de mon professeur. En effet, le plagiat ne se limite pas au matériel écrit (copier sans citer du texte pris dans des articles de revue ou des livres). Il inclut aussi, sans en mentionner la source, l’information orale (des idées d'un film ou même du contenu d'un débat entendu à la radio). | | Exact ! Je dois les citer puisque j’utilise les idées et les mots de mon professeur. En effet, le plagiat ne se limite pas au matériel écrit (copier sans citer du texte pris dans des articles de revue ou des livres). Il inclut aussi, sans en mentionner la source, l’information orale (des idées d'un film ou même du contenu d'un débat entendu à la radio). | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Je dois citer la source. | + | | width= "150" align="center" |Je dois citer la source. |
| Que l'idée que j’utilise provienne d'un document écrit ou de toute autre source d'information (conférence, Internet, vidéo, etc.), je dois citer la source. Dans le cas d’une conférence, je dois inscrire en référence le nom du conférencier, le titre de la conférence, l'endroit et la date. | | Que l'idée que j’utilise provienne d'un document écrit ou de toute autre source d'information (conférence, Internet, vidéo, etc.), je dois citer la source. Dans le cas d’une conférence, je dois inscrire en référence le nom du conférencier, le titre de la conférence, l'endroit et la date. | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Oui | + | |align="center" |Oui |
| Ne pas citer la référence d'une information, même si elle provient d'Internet, constitue du plagiat. Il s'agit du plagiat électronique. | | Ne pas citer la référence d'une information, même si elle provient d'Internet, constitue du plagiat. Il s'agit du plagiat électronique. | ||
On peut copier des textes provenant d’Internet, mais il importe de placer toute citation entre guillemets et d’indiquer clairement la source. | On peut copier des textes provenant d’Internet, mais il importe de placer toute citation entre guillemets et d’indiquer clairement la source. | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
|- | |- | ||
− | | Faux | + | | align="center" |Faux |
| Tout ce qui se trouve sur Internet n'est pas forcément du domaine public ; je dois toujours vérifier la licence et citer mes sources. | | Tout ce qui se trouve sur Internet n'est pas forcément du domaine public ; je dois toujours vérifier la licence et citer mes sources. | ||
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Ligne 265 : | Ligne 265 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Non | + | | align="center" |Non |
| Si quelqu’un est coupable de plagiat dans un travail d’équipe, chaque membre peut être sanctionné, car les membres d’une même équipe ont la même responsabilité. | | Si quelqu’un est coupable de plagiat dans un travail d’équipe, chaque membre peut être sanctionné, car les membres d’une même équipe ont la même responsabilité. | ||
Chacun doit s’assurer de lire la version finale et de vérifier l’ensemble des sources utilisées dans chaque section avant de la remettre au professeur. | Chacun doit s’assurer de lire la version finale et de vérifier l’ensemble des sources utilisées dans chaque section avant de la remettre au professeur. | ||
Ligne 283 : | Ligne 283 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
|- | |- | ||
− | | Oui, c’est une forme de plagiat | + | |width= "200" align="center" | Oui, c’est une forme de plagiat |
| Il s’agit en réalité d’auto-plagiat : une forme de plagiat qui désigne le fait de réutiliser un travail ayant déjà servi en prétendant qu’il s’agit d’un nouveau travail ! | | Il s’agit en réalité d’auto-plagiat : une forme de plagiat qui désigne le fait de réutiliser un travail ayant déjà servi en prétendant qu’il s’agit d’un nouveau travail ! | ||
Il est parfois possible, avec la permission de l’enseignant, de réutiliser un travail antérieur en l’adaptant et en l’enrichissant pour satisfaire aux exigences d’un travail actuel. | Il est parfois possible, avec la permission de l’enseignant, de réutiliser un travail antérieur en l’adaptant et en l’enrichissant pour satisfaire aux exigences d’un travail actuel. | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
|- | |- | ||
− | | Oui | + | | align="center" |Oui |
| Comme je n’ai pas produit ce travail, le faire passer pour mien constitue un acte de plagiat même si l’auteur m’en a donné la permission. | | Comme je n’ai pas produit ce travail, le faire passer pour mien constitue un acte de plagiat même si l’auteur m’en a donné la permission. | ||
Lorsque je laisse croire que le travail d’un autre est le mien, j’effectue bel et bien un acte de plagiat. | Lorsque je laisse croire que le travail d’un autre est le mien, j’effectue bel et bien un acte de plagiat. | ||
Ligne 318 : | Ligne 318 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | | + | | align="center" |Faux |
| Je ne dois pas TOUT mettre entre guillemets puisque ces derniers ne sont requis que si je reprends mot à mot les propos, les écrits ou les idées d’autrui. | | Je ne dois pas TOUT mettre entre guillemets puisque ces derniers ne sont requis que si je reprends mot à mot les propos, les écrits ou les idées d’autrui. | ||
Les guillemets ne sont pas requis si je les paraphrase (reformule en mes propres mots). | Les guillemets ne sont pas requis si je les paraphrase (reformule en mes propres mots). | ||
Ligne 328 : | Ligne 328 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Faux | + | | align="center" |Faux |
| Tout texte emprunté d’un autre auteur doit être référencé dans le texte ainsi que dans la bibliographie, selon un système de référence reconnu appelé norme ou style. | | Tout texte emprunté d’un autre auteur doit être référencé dans le texte ainsi que dans la bibliographie, selon un système de référence reconnu appelé norme ou style. | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Non | + | | align="center" |Non |
| Bien que cela ne soit pas obligatoire, si je sais que mes lecteurs pourraient ne pas comprendre la langue de la citation, il est préférable de la traduire. | | Bien que cela ne soit pas obligatoire, si je sais que mes lecteurs pourraient ne pas comprendre la langue de la citation, il est préférable de la traduire. | ||
Idéalement, il est souhaitable de trouver une traduction déjà publiée de cet extrait. Si aucune traduction n'a été trouvée, je dois traduire moi-même l'extrait, le mettre entre guillemets, en citer la source et indiquer la mention [Notre traduction] ou [Traduction libre] entre crochets. | Idéalement, il est souhaitable de trouver une traduction déjà publiée de cet extrait. Si aucune traduction n'a été trouvée, je dois traduire moi-même l'extrait, le mettre entre guillemets, en citer la source et indiquer la mention [Notre traduction] ou [Traduction libre] entre crochets. | ||
Ligne 361 : | Ligne 361 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Non | + | | align="center" |Non |
| Ce n'est pas la peine de la citer car il s'agit d'une information dite "de notoriété publique" puisqu'elle concerne un fait connu par une majorité de la population et facilement vérifiable. Par contre, toute interprétation d'un fait doit être citée pour ne pas risquer d’être plagiaire. | | Ce n'est pas la peine de la citer car il s'agit d'une information dite "de notoriété publique" puisqu'elle concerne un fait connu par une majorité de la population et facilement vérifiable. Par contre, toute interprétation d'un fait doit être citée pour ne pas risquer d’être plagiaire. | ||
« On dit d'un fait qu'il est de notoriété publique lorsqu'il se retrouve dans plusieurs sources d'information différentes et qu'il est susceptible d'être connu d'une grande majorité des gens. Par exemple, les dates d'événements importants, des expressions telles la Grande noirceur, etc. ». [http://didaquest.org/wiki/Pourquoi_et_quand_citer_ses_sources_%3F Pour en savoir plus] | « On dit d'un fait qu'il est de notoriété publique lorsqu'il se retrouve dans plusieurs sources d'information différentes et qu'il est susceptible d'être connu d'une grande majorité des gens. Par exemple, les dates d'événements importants, des expressions telles la Grande noirceur, etc. ». [http://didaquest.org/wiki/Pourquoi_et_quand_citer_ses_sources_%3F Pour en savoir plus] | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Faux | + | | align="center" |Faux |
| Oui, je n’ai pas besoin d'indiquer la source, car c'est une information généralement connue de tous (de notoriété publique). | | Oui, je n’ai pas besoin d'indiquer la source, car c'est une information généralement connue de tous (de notoriété publique). | ||
Cependant, si je reprends une interprétation d’une œuvre de Taha Hussain par exemple, il est alors nécessaire de citer l'auteur de cette interprétation ainsi que la source de cette information. | Cependant, si je reprends une interprétation d’une œuvre de Taha Hussain par exemple, il est alors nécessaire de citer l'auteur de cette interprétation ainsi que la source de cette information. | ||
Ligne 441 : | Ligne 441 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
|- | |- | ||
− | | Oui | + | | align="center" |Oui |
| Même si mon document est destiné à être vendu, j'ai le droit d'insérer dans mon travail une figure ou un tableau puisés dans un autre document à condition d'obtenir la permission de l'éditeur et de mentionner la référence sous la forme de "tiré de..." | | Même si mon document est destiné à être vendu, j'ai le droit d'insérer dans mon travail une figure ou un tableau puisés dans un autre document à condition d'obtenir la permission de l'éditeur et de mentionner la référence sous la forme de "tiré de..." | ||
|}<br> | |}<br> | ||
Ligne 449 : | Ligne 449 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
|- | |- | ||
− | | Oui, si le propriétaire de l'image ou le détenteur de ses droits me donne sa permission. | + | | width= "350" |Oui, si le propriétaire de l'image ou le détenteur de ses droits me donne sa permission. |
| Effectivement, toute image déposée sur Internet reste la propriété de son auteur/propriétaire. Il faut lui demander l'autorisation d'utiliser son image sur mon propre site ou blog. | | Effectivement, toute image déposée sur Internet reste la propriété de son auteur/propriétaire. Il faut lui demander l'autorisation d'utiliser son image sur mon propre site ou blog. | ||
Cependant, certains auteurs donnent facilement la permission d'utiliser leurs images : ce sont par exemple les images distribuées sous licence Creative Commons (CC), ou les images libres de droit. MAIS, il faut toujours bien lire les conditions auxquelles on peut utiliser ces images. | Cependant, certains auteurs donnent facilement la permission d'utiliser leurs images : ce sont par exemple les images distribuées sous licence Creative Commons (CC), ou les images libres de droit. MAIS, il faut toujours bien lire les conditions auxquelles on peut utiliser ces images. | ||
Ligne 461 : | Ligne 461 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
|- | |- | ||
− | | Consulter un guide de références bibliographiques. | + | | width= "300" |Consulter un guide de références bibliographiques. |
| Les différents types de documents (textes, images, site internet, vidéo...) doivent être cités selon des règles spécifiques. | | Les différents types de documents (textes, images, site internet, vidéo...) doivent être cités selon des règles spécifiques. | ||
Lorsque je ne suis pas familier avec la façon de citer un type de document, mieux vaut consulter un guide de références bibliographiques qui présente des exemples pour la plupart des types de documents. | Lorsque je ne suis pas familier avec la façon de citer un type de document, mieux vaut consulter un guide de références bibliographiques qui présente des exemples pour la plupart des types de documents. | ||
Ligne 486 : | Ligne 486 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
|- | |- | ||
− | | Oui car je n’ai pas réalisé le travail moi-même. | + | | width= "300" |Oui car je n’ai pas réalisé le travail moi-même. |
| C’est interdit d’acheter un travail ou de demander à quelqu'un d’autre ou le payer pour faire le travail à ma place puisque le plagiat ne se limite pas à reprendre les propos ou les idées de quelqu'un d'autre. | | C’est interdit d’acheter un travail ou de demander à quelqu'un d’autre ou le payer pour faire le travail à ma place puisque le plagiat ne se limite pas à reprendre les propos ou les idées de quelqu'un d'autre. | ||
|}<br> | |}<br> | ||
Ligne 494 : | Ligne 494 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
|- | |- | ||
− | | Ça dépend des corrections | + | | width= "200" align="center" |Ça dépend des corrections |
| Si la personne ne fait que corriger les fautes d’orthographe et relever des erreurs de structure, il n’y a pas de problème. Par contre, si elle réécrit des parties du texte, il y a plagiat. La rédaction doit provenir uniquement de moi et non de personnes extérieures. | | Si la personne ne fait que corriger les fautes d’orthographe et relever des erreurs de structure, il n’y a pas de problème. Par contre, si elle réécrit des parties du texte, il y a plagiat. La rédaction doit provenir uniquement de moi et non de personnes extérieures. | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Oui | + | | align="center" |Oui |
| Si j’identifie l'auteur de plusieurs idées et je les mets dans plusieurs endroits de mon travail, je dois de nouveau citer cet auteur. | | Si j’identifie l'auteur de plusieurs idées et je les mets dans plusieurs endroits de mon travail, je dois de nouveau citer cet auteur. | ||
Qui saura que cette idée provient de ce même auteur, si je ne le mentionne pas de nouveau ? | Qui saura que cette idée provient de ce même auteur, si je ne le mentionne pas de nouveau ? | ||
Ligne 629 : | Ligne 629 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Plusieurs façons différentes de le faire. | + | | width= "250" align="center" |Plusieurs façons différentes de le faire. |
| Il existe beaucoup de normes bibliographiques et pas une seule selon les disciplines concernées : les normes sont différentes en psychologie, en droit, en histoire, en sciences... | | Il existe beaucoup de normes bibliographiques et pas une seule selon les disciplines concernées : les normes sont différentes en psychologie, en droit, en histoire, en sciences... | ||
Exemples de normes : APA, Harvard, MLA, IEEE, etc. | Exemples de normes : APA, Harvard, MLA, IEEE, etc. | ||
Ligne 647 : | Ligne 647 : | ||
! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | Utiliser des crochets [ ] | + | | width= "150" align="center" |Utiliser des crochets [ ] |
| Je peux modifier une citation, cependant, il est requis d’utiliser les crochets afin de situer le changement que ce soit pour ajouter ou retrancher des parties. | | Je peux modifier une citation, cependant, il est requis d’utiliser les crochets afin de situer le changement que ce soit pour ajouter ou retrancher des parties. | ||
Par exemple, lorsque l’extrait utilisé réfère à un concept décrit précédemment dans le texte ou que je souhaite adapter à mon contexte, comme « la capacité acquise par l’élève [l’apprenant] de juger lui-même ou elle-même le niveau de maîtrise atteint ». | Par exemple, lorsque l’extrait utilisé réfère à un concept décrit précédemment dans le texte ou que je souhaite adapter à mon contexte, comme « la capacité acquise par l’élève [l’apprenant] de juger lui-même ou elle-même le niveau de maîtrise atteint ». | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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− | | J'insère la citation avec ses fautes. | + | | width= "200" align="center" |J'insère la citation avec ses fautes. |
| Je ne dois jamais modifier une citation que je reprends mot à mots même si elle comporte des fautes. | | Je ne dois jamais modifier une citation que je reprends mot à mots même si elle comporte des fautes. | ||
Dans ce cas, il faut mettre la mention sic entre crochets comme : « La sanction est soit l’exclusion soit les disposition[sic] du plagiat avéré ci-dessus.... » pour dire que l'erreur ne vient pas de moi. | Dans ce cas, il faut mettre la mention sic entre crochets comme : « La sanction est soit l’exclusion soit les disposition[sic] du plagiat avéré ci-dessus.... » pour dire que l'erreur ne vient pas de moi. | ||
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− | | Mentionner les deux et n’indiquer dans la bibliographie que le livre consulté « X ». | + | | width= "250" |Mentionner les deux et n’indiquer dans la bibliographie que le livre consulté « X ». |
| Je dois non seulement mentionner la source consultée, c'est à dire le livre « X », mais également la source de laquelle est tirée la citation, soit le livre « Y ». | | Je dois non seulement mentionner la source consultée, c'est à dire le livre « X », mais également la source de laquelle est tirée la citation, soit le livre « Y ». | ||
Dans la bibliographie par contre, seule la source consultée, soit le livre « X », doit être indiquée. | Dans la bibliographie par contre, seule la source consultée, soit le livre « X », doit être indiquée. | ||
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| rowspan="2" | Il importe d’indiquer précisément les références des citations incluses dans le texte. Ainsi, il est parfois possible de retracer certaines références oubliées sur Internet. Sinon, il vaut mieux trouver une citation pour laquelle on a la référence complète. | | rowspan="2" | Il importe d’indiquer précisément les références des citations incluses dans le texte. Ainsi, il est parfois possible de retracer certaines références oubliées sur Internet. Sinon, il vaut mieux trouver une citation pour laquelle on a la référence complète. | ||
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− | | Je choisis d’autres citations pour lesquelles j’ai les références. | + | | width= "300" |Je choisis d’autres citations pour lesquelles j’ai les références. |
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<strong><p style="text-align: justify;"> <span style="font-size: medium; color: #800080"> 12- Item basé sur une vidéo. | <strong><p style="text-align: justify;"> <span style="font-size: medium; color: #800080"> 12- Item basé sur une vidéo. | ||
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− | | Non, je dois toujours citer les informations tirées de Wikipédia après les avoir vérifiées. | + | | width= "300" |Non, je dois toujours citer les informations tirées de Wikipédia après les avoir vérifiées. |
| Wikipédia est une encyclopédie libre et toute personne peut y contribuer, néanmoins je dois citer convenablement ma source. | | Wikipédia est une encyclopédie libre et toute personne peut y contribuer, néanmoins je dois citer convenablement ma source. | ||
Pour le faire, se référer à la page Wikipédia : Citation et réutilisation du contenu de Wikipédia. | Pour le faire, se référer à la page Wikipédia : Citation et réutilisation du contenu de Wikipédia. | ||
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! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ! bgcolor="#f2f2f2"|Explication | ||
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| Les références doivent être données à côté de la citation du style (Auteur, date, p.) par exemple, par un renvoi en bas de page ou en légende sous une image, pas seulement dans la bibliographie. | | Les références doivent être données à côté de la citation du style (Auteur, date, p.) par exemple, par un renvoi en bas de page ou en légende sous une image, pas seulement dans la bibliographie. | ||
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Section Généralités
1- Parmi les définitions suivantes du plagiat, sélectionnez la (les) proposition(s) correcte(s). Le plagiat est :
Réponse | Explication |
---|---|
Utiliser un texte et le citer textuellement sans guillemets et sans référence complète. | Évidemment, cela constitue une situation de plagiat très courante. |
M’approprier les idées de quelqu’un d’autre en les faisant passer pour miennes. | Cette situation, bien que plus subtile, constitue une violation du droit d’auteur. |
Reformuler le texte de quelqu’un d’autre en remplaçant quelques mots par des synonymes et sans en mentionner la source. | Oui, cela constitue probablement la situation la plus courante de plagiat. |
2- Le plagiat inclut le fait de reprendre, sans en mentionner la source,
Réponse | Explication |
---|---|
tout type de contenu (écrit et oral). | Le plagiat touche tout emprunt, sans en mentionner la source, y compris l’information orale et écrite :
Que l'idée que j’utilise provienne d'un document écrit ou de toute autre source d'information, je dois toujours citer la source. |
3- Quand je réalise un travail de recherche (exposé, mémoire, projet de fin d’étude, thèse, etc.), pourquoi dois-je mentionner mes sources d’information ?
Réponse | Explication |
---|---|
Pour offrir à mes lecteurs des références sur le sujet. | Mon travail intéressera mes lecteurs qui seront peut-être curieux de savoir davantage sur le sujet. Mes références bibliographiques leur permettront d'aller consulter mes sources et je contribue ainsi à la diffusion des connaissances... Mais ce n'est pas la seule raison... |
Pour montrer que je sais distinguer mes propres opinions de celles des autres. | Une finalité de la formation universitaire est d'être capable de réaliser une synthèse sur un sujet et de prendre position. Ceci nécessite de montrer la différence entre les informations déjà publiées par d'autres et mes ajouts personnels. C'est l'esprit critique recherché ! Mais ce n'est pas la seule raison... |
Pour éviter de tomber dans le plagiat. | Oui bien sûr, mais cette raison est loin d'être suffisante si l'on veut développer une rigueur intellectuelle de niveau universitaire ! |
Pour que mes propos soient reconnus comme crédibles. | Citer les sources de mes informations permet de montrer que je me suis documenté sur le sujet. La nature des sources que j’ai consultées augmentera ma crédibilité. Mais ce n'est pas la seule raison... |
4- En Tunisie, il existe une loi relative au plagiat dans les travaux universitaires.
Réponse | Explication |
---|---|
Vrai | Effectivement, il existe en Tunisie un décret relatif au plagiat dans le domaine de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique.
Il est disponible à l'adresse suivante : Decret relatif au plagiat en Tunisie (p20/24) |
5- Le décret relatif au plagiat dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique en Tunisie date de :
Réponse | Explication |
---|---|
2008 | Le décret n°2008-2422 relatif au plagiat dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique date du 23 juin 2008 et est publié dans le n°52 du Journal Officiel de la République Tunisienne (JORT) du 27 juin 2008.
Il est disponible à l’adresse suivante : Decret relatif au plagiat en Tunisie (p20/24) |
6- Le décret relatif au plagiat dans le domaine de l’enseignement supérieur en Tunisie s’applique aux :
Réponse | Explication |
---|---|
A tous ces acteurs. | L’article 3 du décret précise que les dispositions du décret s’appliquent aux :
|
7- En Tunisie, les sanctions du plagiat infligées aux étudiants :
Réponse | Explication |
---|---|
dépendent de l’impact du plagiat sur le fond et la valeur scientifique du travail. | Le décret tunisien distingue 2 cas de plagiat selon son influence sur le fond et la valeur scientifique de la production et attribue des sanctions selon le cas.
Les établissements d’enseignement supérieur et de recherche, quant à eux, ne se limitent pas au décret et chacun est libre d’attribuer les sanctions selon la gravité du plagiat. |
dépendent du règlement intérieur de chaque établissement. |
8- En Tunisie, selon le décret, en cas de plagiat ayant une influence sur le fond et la valeur scientifique de la production scientifique, quelle sanction doit être prise contre les étudiants ?
Réponse | Explication |
---|---|
Refus de soutenance | L’article 7 du décret précise les mesures à prendre en cas de plagiat prouvé ayant une influence sur le fond et sur la valeur scientifique de la production à savoir :
|
9- En Tunisie, selon le décret, en cas de plagiat n'ayant pas une influence sur le fond et la valeur scientifique de la production scientifique, quelle sanction doit être prise contre les étudiants ?
Réponse | Explication |
---|---|
Report de soutenance | L’article 11 du décret précise les mesures à prendre en cas de plagiat prouvé n’ayant pas une influence sur le fond et sur la valeur scientifique de la production à savoir :
|
10- Un étudiant reconnu coupable de plagiat pour un de ses travaux d'étude peut obtenir une sanction allant de l'attribution de la note zéro pour ce travail jusqu'à l'expulsion de son établissement.
Réponse | Explication |
---|---|
Vrai | Selon la politique de l'Université concernée et la gravité du plagiat détecté, les sanctions relatives au plagiat vont du simple avertissement jusqu'à l'expulsion de tout programme offert par cette Université. |
11- Sachant que le droit d'auteur d'une œuvre (livre et autres) tombe dans le domaine public après la mort de son auteur d'un certain nombre d'années, je peux exploiter librement le contenu de cette œuvre sans être accusé de plagiat.
Réponse | Explication |
---|---|
Ça dépend | Après la mort de l’auteur d’un certain nombre d’années qui dépend de la loi nationale de chaque pays (50 ans pour la Tunisie), on dit que l’œuvre « tombe dans le domaine public » ; elle est alors à la disposition de tous et chacun peut l’exploiter librement.
TOUTEFOIS, l’œuvre reste protégée par le « droit moral» qui ne s’éteint jamais. Ce droit moral impose de toujours faire figurer le nom de l’auteur, on parle alors de « droit de revendiquer la paternité ». Le droit moral inclut également le droit « au respect de l’œuvre » ou « droit de l’intégrité » : le fait de s’opposer à toute modification de l’œuvre qui pourrait nuire à son honneur ou à sa réputation. |
12- Le plagiat peut-il être détecté ?
Réponse | Explication |
---|---|
Oui | Même si c’est parfois une mission difficile et délicate, il existe tout de même plusieurs manières de détection du plagiat. (Voir les questions suivantes pour le savoir) |
13- Comment peut-on détecter le plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Par les deux moyens | Le rôle de l’enseignant ou du responsable ayant pour mission de contrôler les travaux ou sujets (de mémoires ou PFE) déposés, est déterminant pour détecter : des ruptures de style, une mise en page irrégulière, des problèmes de cohérence, etc.
En plus, il existe des outils (en ligne ou logiciels) informatiques conçus afin de rendre la tâche de détection moins difficile. Leur principe est presque le même : repérer le document à vérifier, lancer la vérification qui consiste à chercher les similitudes avec les pages et documents en accès libre sur le Web et/ou à une banque de données interne, et afficher un rapport détaillé du pourcentage de plagiat soulevé et indique les passages probablement plagiés ainsi que les sources d’origine. |
14- Des établissements d’enseignement supérieur sont munis de logiciels pour détecter les cas de plagiat.
Réponse | Explication |
---|---|
Vrai | Plusieurs établissements d'enseignement supérieur, dont tunisiens, sont bel et bien dotés de logiciels de détection de plagiat.
Chaque établissement est libre de choisir le logiciel qui lui convient et est tenu d’informer les étudiants et les enseignants de son utilisation. En Tunisie, plusieurs établissements utilisent ces outils pour contrer le plagiat. L’Ecole Supérieure de Commerce de Tunis, par exemple, se sert de Compilatio, un des logiciels pionniers dans le monde. |
15- Parmi les outils et logiciels suivants, quels sont ceux qui permettent de détecter le plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Compilatio | Oui ! Compilatio est un outil de détection et de prévention de plagiat.
Pour en savoir plus sur Compilatio : Site officiel |
Turnitin | Oui ! Turnitin est une application logicielle web qui permet de détecter et prévenir le plagiat. Pour en savoir plus sur Turnitin : Site officiel |
Urkund | Oui ! Urkund est un outil de détection et de prévention de plagiat.
Pour en savoir plus sur Urkund : Site officiel |
16- Saurais-je associer chaque outil de détection de plagiat à son logo ?
Elémént | Elémént associé | Explication |
---|---|---|
Compilatio | Site officiel | |
DupliChecker | Site officiel | |
Plagiarisma | Site officiel | |
Plagium | Site officiel | |
PlagScan | Site officiel | |
Turnitin | Site officiel | |
Urkund | Site officiel | |
Viper | Site officiel |
17- Le texte ci-dessous contient des passages plagiés.
Le plagiat est un sujet important actuellement discuté dans différents domaines.
On pense souvent au plagiat de travaux de recherche, mais il y a aussi du plagiat dans le contexte pédagogique. Or, celui‐ci n’est généralement pas pris au sérieux.
Le plagiat dans le contexte pédagogique concerne le plagiat de documents (supports de cours, présentations PowerPoint, etc.) par des collègues et/ou des étudiants, de même que le plagiat par les étudiants, notamment dans leurs travaux écrits.
Après l’analyse du texte avec l'outil de détection en ligne PlagScan, quel est le pourcentage de plagiat affiché en haut du rapport ?
Réponse : La valeur exacte est 73,8%
Section Situations de plagiat
1- Pendant que je rédige mon travail de recherche, je relis mes notes de cours et je trouve une information que mon professeur a dite et que j'aimerai utiliser. Je décide de l'inclure dans mon travail sans citer la source de mes notes de cours. Est-ce du plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Oui | Exact ! Je dois les citer puisque j’utilise les idées et les mots de mon professeur. En effet, le plagiat ne se limite pas au matériel écrit (copier sans citer du texte pris dans des articles de revue ou des livres). Il inclut aussi, sans en mentionner la source, l’information orale (des idées d'un film ou même du contenu d'un débat entendu à la radio). |
2- J’ai assisté à une conférence d'un spécialiste et j’ai pris des notes. Pour pouvoir utiliser ses propos dans un travail écrit ou multimédia sans tomber dans le plagiat, que dois-je faire ?
Réponse | Explication |
---|---|
Je dois citer la source. | Que l'idée que j’utilise provienne d'un document écrit ou de toute autre source d'information (conférence, Internet, vidéo, etc.), je dois citer la source. Dans le cas d’une conférence, je dois inscrire en référence le nom du conférencier, le titre de la conférence, l'endroit et la date. |
3- Item vidéo sur une situation de plagiat électronique. Il faut choisir s’il s’agit ou non d’un plagiat.
Réponse | Explication |
---|---|
Oui | Ne pas citer la référence d'une information, même si elle provient d'Internet, constitue du plagiat. Il s'agit du plagiat électronique.
On peut copier des textes provenant d’Internet, mais il importe de placer toute citation entre guillemets et d’indiquer clairement la source. |
4- Dans un travail que je dois présenter, j’ai copié une seule phrase tirée d’un site Internet. Est-ce que je dois mentionner la référence de la phrase pour ne pas être accusé de plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Oui, je dois identifier la provenance. | Même si une seule phrase d’un travail complet est tirée d’un site Web ou de toute autre source, il faut en indiquer la référence.
Chaque fois que je reproduis mot à mot un texte ou que j’emprunte des idées, il faut indiquer la source. |
5- Il n'est pas nécessaire de mentionner la référence des documents diffusés sur Internet (articles de journaux ou de revues, publications officielles, vidéos, diaporamas, etc.), car ils appartiennent au domaine public. Je suis donc à l'abri du plagiat.
Réponse | Explication |
---|---|
Faux | Tout ce qui se trouve sur Internet n'est pas forcément du domaine public ; je dois toujours vérifier la licence et citer mes sources. |
6- Dans le cas d’un travail d’équipe autorisé par le professeur, chaque membre est responsable de la partie qu’il a rédigée. Est-il est loin d’être sanctionné si un autre membre du groupe commet un plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Non | Si quelqu’un est coupable de plagiat dans un travail d’équipe, chaque membre peut être sanctionné, car les membres d’une même équipe ont la même responsabilité.
Chacun doit s’assurer de lire la version finale et de vérifier l’ensemble des sources utilisées dans chaque section avant de la remettre au professeur. |
7- Lorsque j'utilise certains de mes propos ou que je réfère à des idées que j’ai déjà publiées, comment dois-je procéder ?
Réponse | Explication |
---|---|
Je dois citer la référence. | Il est vrai que mes propos m’appartiennent. Cependant, il faut indiquer la référence des documents auxquels je réfère et ce, même s’il s’agit de mes propos.
En effet, peu importe le nombre de mots, le fait de reprendre des passages d’un ancien travail constitue de l’auto-plagiat. |
8- Item sous forme de vidéo sur l’autoplagiat
Réponse | Explication |
---|---|
Oui, c’est une forme de plagiat | Il s’agit en réalité d’auto-plagiat : une forme de plagiat qui désigne le fait de réutiliser un travail ayant déjà servi en prétendant qu’il s’agit d’un nouveau travail !
Il est parfois possible, avec la permission de l’enseignant, de réutiliser un travail antérieur en l’adaptant et en l’enrichissant pour satisfaire aux exigences d’un travail actuel. |
9- J’ai un travail à rédiger dans le cadre d’un cours universitaire. Je demande à mon ami qui a déjà suivi ce cours l'an dernier d’utiliser un de ses travaux. Est-ce du plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Oui | Comme je n’ai pas produit ce travail, le faire passer pour mien constitue un acte de plagiat même si l’auteur m’en a donné la permission.
Lorsque je laisse croire que le travail d’un autre est le mien, j’effectue bel et bien un acte de plagiat. |
10- Item sous forme de vidéo sur la paraphrase
Réponse | Explication |
---|---|
Oui car je dois mentionner la source. | Je dois donner la référence de toute information empruntée à un auteur, que ce soit ses mots ou ses idées. |
11- Pour paraphraser convenablement les idées d’un auteur, je dois :
Réponse | Explication |
---|---|
réécrire ces idées avec mes propres mots en modifiant la structure des phrases et citer la source. | Le plagiat, ce n’est pas seulement recopier les mots des autres, c’est aussi utiliser des idées sans les attribuer à leurs auteurs. Je peux reprendre les idées des autres en les réécrivant dans mes propres mots et en citant la référence.
En effet, la mention de l'auteur et de la source est indispensable, même en cas de paraphrase. |
12- Pour éviter d’être accusé de plagiat dans un travail écrit, je dois mettre entre guillemets et donner la référence de tous les propos, écrits ou idées qui ne viennent pas de moi.
Réponse | Explication |
---|---|
Faux | Je ne dois pas TOUT mettre entre guillemets puisque ces derniers ne sont requis que si je reprends mot à mot les propos, les écrits ou les idées d’autrui.
Les guillemets ne sont pas requis si je les paraphrase (reformule en mes propres mots). Dans tous les cas, la référence complète aux sources est requise. |
13- Un texte cité doit figurer entre guillemets, mais ce n’est pas nécessaire de le référencer.
Réponse | Explication |
---|---|
Faux | Tout texte emprunté d’un autre auteur doit être référencé dans le texte ainsi que dans la bibliographie, selon un système de référence reconnu appelé norme ou style. |
14- Si je souhaite insérer dans mon travail une citation d’une autre langue, puis-je simplement la traduire sans être accusé de plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Non | Bien que cela ne soit pas obligatoire, si je sais que mes lecteurs pourraient ne pas comprendre la langue de la citation, il est préférable de la traduire.
Idéalement, il est souhaitable de trouver une traduction déjà publiée de cet extrait. Si aucune traduction n'a été trouvée, je dois traduire moi-même l'extrait, le mettre entre guillemets, en citer la source et indiquer la mention [Notre traduction] ou [Traduction libre] entre crochets. Lorsque je décide de conserver la citation originale, je dois la mettre entre guillemets et en italique tout en indiquant la source. |
15- Je trouve un rapport de recherche en anglais sur le sujet qui m’intéresse. Je souhaite citer ce rapport dans mon travail en français sans tomber dans le plagiat. Que dois-je faire ?
Réponse | Explication |
---|---|
Mettre entre guillemets les passages pertinents traduits le plus fidèlement possible et indiquer la référence. | Lorsque je décide de conserver la citation originale, je dois la mettre entre guillemets et en italique, sans oublier d’indiquer la source. Mais ce n'est pas la seule manière de le faire... |
Inclure les citations en anglais tout en indiquant la référence. | Il vaut mieux inclure dans son texte la citation dans cette autre langue si je pense que les lecteurs sont capables de la comprendre. Mais ce n'est pas la seule manière de le faire... |
Chercher une version francophone du même rapport. | Dans la mesure du possible, il est souhaitable de chercher une version francophone du même texte. Mais ce n'est pas la seule manière de le faire... |
16- Même si je réfère à des faits qui peuvent être connus par beaucoup de personnes et que je peux trouver dans plusieurs sources d'information différentes, dois-je citer la source pour ne pas être accusé de plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Non | Ce n'est pas la peine de la citer car il s'agit d'une information dite "de notoriété publique" puisqu'elle concerne un fait connu par une majorité de la population et facilement vérifiable. Par contre, toute interprétation d'un fait doit être citée pour ne pas risquer d’être plagiaire.
« On dit d'un fait qu'il est de notoriété publique lorsqu'il se retrouve dans plusieurs sources d'information différentes et qu'il est susceptible d'être connu d'une grande majorité des gens. Par exemple, les dates d'événements importants, des expressions telles la Grande noirceur, etc. ». Pour en savoir plus |
17- Laquelle des phrases suivantes dois-je citer ?
Réponse | Explication |
---|---|
La Tunisie compte 11 215 588 habitants. | Oui, c'est une statistique dont peu de gens connaissent la valeur exacte ; il est donc impératif de mentionner la référence.
Dans cet exemple, il s'agit de l'Horloge de la population de la Tunisie accessible à l'adresse : countrymeters.info/fr/Tunisia. |
18- J’écris : Taha Hussain est né le 14 novembre1889 et mort le 28 octobre 1973. Je dois citer la référence de cette information sinon je risque de plagier.
Réponse | Explication |
---|---|
Faux | Oui, je n’ai pas besoin d'indiquer la source, car c'est une information généralement connue de tous (de notoriété publique).
Cependant, si je reprends une interprétation d’une œuvre de Taha Hussain par exemple, il est alors nécessaire de citer l'auteur de cette interprétation ainsi que la source de cette information. |
19- Classer les phrases selon l’une des 2 catégories : « Je dois la citer » et « Je ne dois pas la citer ».
Proposition | Je dois la citer | Je ne dois pas la citer | Explication |
---|---|---|---|
La Tunisie compte 11 215 588 habitants | x | Il s'agit d'une donnée bien précise à laquelle je dois donner la référence. | |
Android est le système d’exploitation mobile leader dans le monde. | x | Il s'agit d'une donnée bien précise à laquelle je dois donner la référence. | |
La Deuxième Guerre mondiale a duré de 1939 à 1945 | x | C'est une information de notoriété publique connue par une grande majorité de personnes et que je peux facilement vérifier. | |
Le poète tunisien Abou el Kacem Chebbi est né en 1909. | x | C'est une information de notoriété publique connue par une grande majorité de personnes et que je peux facilement vérifier. | |
Apple est le fabricant de l’iPhone. | x | C'est une information de notoriété publique connue par une grande majorité de personnes et que je peux facilement vérifier. | |
Newton a découvert la loi de la gravitation. | x | C'est une information de notoriété publique connue par une grande majorité de personnes et que je peux facilement vérifier. | |
"L'éducation est l'arme la plus puissante que l'on ait à disposition pour changer le monde." | x | C'est une citation que j'ai laissée entre guillemets sans mentionner l'auteur qui n'est autre que Nelson Mandela. |
20- Je veux intégrer une statistique intéressante dont je me souviens, mais j’ai oublié sa provenance. Que dois-je faire pour ne pas tomber dans le plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
J’essaye de chercher la référence sinon je n’insère pas la statistique en question. | Même si j'aurais dû noter la référence de la statistique pour ne pas la perdre, avec Internet, la recherche d'informations est généralement fructueuse. |
21- Puis-je insérer dans mon travail une figure ou un tableau que j’ai puisés dans un autre document sans tomber dans le plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Oui | Même si mon document est destiné à être vendu, j'ai le droit d'insérer dans mon travail une figure ou un tableau puisés dans un autre document à condition d'obtenir la permission de l'éditeur et de mentionner la référence sous la forme de "tiré de..." |
22- Je dois réaliser un site web ou un blog (accessible au grand public) comme travail dans le cadre d'un cours. Puis-je y insérer des images créées par une autre personne sans risque de plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Oui, si le propriétaire de l'image ou le détenteur de ses droits me donne sa permission. | Effectivement, toute image déposée sur Internet reste la propriété de son auteur/propriétaire. Il faut lui demander l'autorisation d'utiliser son image sur mon propre site ou blog.
Cependant, certains auteurs donnent facilement la permission d'utiliser leurs images : ce sont par exemple les images distribuées sous licence Creative Commons (CC), ou les images libres de droit. MAIS, il faut toujours bien lire les conditions auxquelles on peut utiliser ces images. Dans tous les cas (même si j'ai la permission d'utiliser l'image), je dois en citer la source. |
23- Je souhaite inclure un extrait d'une symphonie de Beethoven dans mon travail mais je ne sais pas comment le référencer. Que dois-je faire pour ne pas tomber dans le plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Consulter un guide de références bibliographiques. | Les différents types de documents (textes, images, site internet, vidéo...) doivent être cités selon des règles spécifiques.
Lorsque je ne suis pas familier avec la façon de citer un type de document, mieux vaut consulter un guide de références bibliographiques qui présente des exemples pour la plupart des types de documents. Pour savoir comment citer ce type de document selon la norme APA par exemple, consulter la page How to Cite Recorded Music in APA Style |
24- Lesquels des éléments suivants dois-je référencer si je veux utiliser dans un travail sans être accusé de plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Une image libre de droit | Toute idée, image, donnée empruntée à un autre auteur doit être référencée. |
Un graphique | |
Des données statistiques | |
Le code source d'un programme informatique |
25- Dans le cadre de mon projet de fin d’études, je suis appelé à créer une application informatique. Je paye un professionnel du domaine pour faire le travail à ma place. Est-ce du plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Oui car je n’ai pas réalisé le travail moi-même. | C’est interdit d’acheter un travail ou de demander à quelqu'un d’autre ou le payer pour faire le travail à ma place puisque le plagiat ne se limite pas à reprendre les propos ou les idées de quelqu'un d'autre. |
26- J’achève enfin mon travail. Plus que quelques corrections et il pourra être remis au professeur. Pour m’assurer de la qualité du texte, je demande à un ami de vérifier le travail. Est-ce du plagiat ?
Réponse | Explication |
---|---|
Ça dépend des corrections | Si la personne ne fait que corriger les fautes d’orthographe et relever des erreurs de structure, il n’y a pas de problème. Par contre, si elle réécrit des parties du texte, il y a plagiat. La rédaction doit provenir uniquement de moi et non de personnes extérieures. |
27- Classer les phrases selon l’une des deux catégories : « Plagiat » et « Non plagiat ».
Proposition | Plagiat | Non plagiat | Explication |
---|---|---|---|
Insérer une citation sans l'encadrer par des guillemets | x | Sans guillemets ni référence, c'est bel est bien du plagiat. | |
Utiliser des images, des tableaux, etc. dans mon propre travail sans en citer les auteurs ou les sources | x | Le plagiat ne concerne pas seulement les propos écrits. | |
Utiliser le contenu d'un cours sans autorisation de l'enseignant. | x | Les propos oraux et le contenu même d'un cours en classe sont la propriété de l'enseignant et je dois mentionner ma source et demander l'autorisation pour l'utilisation de son contenu. | |
Traduire un texte sans en mentionner la source du texte original. | x | Si je traduis un texte, je dois indiquer la source de l'original sinon ce sera du plagiat. | |
Afficher comme mien le contenu d'un texte pour lequel j'ai l'accord d'utilisation de l'auteur. | x | Comme je n’ai pas produit ce travail, le faire passer pour mien constitue un acte de plagiat même si l’auteur m’en a donné la permission. | |
Inventer des données ou une référence. | x | En aucun cas je peux inventer une référence ou une donnée. Si cela est découvert, je serai accusé de plagiat et soumis au règlement disciplinaire de mon établissement. | |
Demander à quelqu'un de faire le travail à ma place | x | C’est interdit d’acheter un travail ou de demander à quelqu'un d’autre ou le payer pour faire le travail à ma place puisque le plagiat ne se limite pas à reprendre les propos ou les idées d'autrui. | |
Remettre un même travail dans des contextes différents. | x | Il est vrai que mes propos m’appartiennent, cependant il faut indiquer la référence des documents auxquels je réfère ; et ce, même s’il s’agit de mes propos. En effet, peu importe le nombre de mots, le fait de reprendre des passages d’un ancien travail constitue de l’auto-plagiat. | |
Paraphraser les idées d’un auteur dans un travail écrit en mentionnant la source. | x | Le plagiat, ce n’est pas seulement recopier les mots des autres, c’est aussi utiliser des idées sans faire référence aux auteurs qui ont travaillé sur le sujet. Je peux reprendre les idées des autres en les réécrivant dans mes propres mots et en citant la référence. En effet, la mention de l'auteur et de la source est indispensable, même en cas de paraphrase. | |
Utiliser une information tirée de l’Internet et en mentionner la source. | x | Indiquer clairement la source d'une information, même si elle provient d'Internet, ne constitue pas de plagiat. | |
Mettre entre guillemets une partie d'un texte à l'identique et citer la source. | x | En plus de la référence complète de la source, les guillemets sont requis si je reprends mot à mot les propos, les écrits ou les idées d’autrui. Je suis donc à l'abri du plagiat. | |
Résumer l'idée originale d'un auteur en l'exprimant dans mes propres mots et en mentionnant la source. | x | Tant que je mentionne la source des idées que j'ai résumées, ce n'est pas du plagiat. | |
Reprendre les propos de mon professeur lors d’un cours et mentionner la source. | x | Ce n'est pas du plagiat car je cite les idées et les mots de mon professeur puisque le plagiat inclut aussi, sans en mentionner la source, l’information orale. | |
Insérer un contenu trouvé ou acheté sur le Web et en indiquer la provenance et la source. | x | Je peux utiliser du contenu trouvé ou acheté sur Internet tant que je mentionne la source. Ce n'est pas du plagiat. |
Section Bonnes pratiques
1- Je souhaite insérer dans mon travail un extrait intégral d'un texte provenant d'un document que j’ai trouvé sur le Web. Quelle est la façon adéquate de le faire pour éviter de plagier ?
Réponse | Explication |
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Copier-coller, placer l'extrait entre guillemets et en indiquer la source. | Lorsque je reprends de façon intégrale une partie d'un texte, je dois placer cet extrait entre guillemets et en indiquer la source. |
2- Je voudrais utiliser quelques phrases d'un site Internet dans mon travail mais le site Internet ne mentionne pas d'auteur, d'éditeur ou de date. Pour éviter de tomber dans le plagiat, je devrais :
Réponse | Explication |
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inclure une référence au site avec les informations disponibles. | Même si un site Internet ne contient pas d'auteur, d'éditeur ou de date, je dois citer la source en utilisant l'information disponible, au moins en indiquant le titre et l’adresse url du site, ainsi que la date à laquelle je l’ai consulté. |
3- J’identifie l'auteur de l'expression d'une idée que je mets dans un premier paragraphe et je change de paragraphe en poursuivant avec des idées du même auteur. Dois-je citer de nouveau cet auteur pour éviter le plagiat ?
Réponse | Explication |
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Oui | Si j’identifie l'auteur de plusieurs idées et je les mets dans plusieurs endroits de mon travail, je dois de nouveau citer cet auteur.
Qui saura que cette idée provient de ce même auteur, si je ne le mentionne pas de nouveau ? |
4- J’ai la citation parfaite pour soutenir mon argumentation, mais je ne suis pas en mesure de me souvenir où je l'ai prise. Pour être à l'abri du plagiat, je devrais :
Réponse | Explication |
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essayer de retrouver la source sinon ne pas l'inclure dans mon travail. | Si je veux absolument utiliser cette citation, je devrai retrouver la source puisque utiliser une citation ou une idée sans en identifier la source est du plagiat.
J’aurais dû noter l'auteur, le titre et les autres informations nécessaires pour citer correctement la source au moment où j’avais ces informations à portée de main. |
5- Je prépare un diaporama pour une présentation orale en classe. J’inclus des tableaux de résultats, des graphiques, certaines photos et des citations. Dois-je indiquer les sources de ces informations sur les diapositives qui seront projetées pour ne pas être accusé de plagiat ?
Réponse | Explication |
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Oui, il est recommandé d'indiquer les sources sur les diaporamas. | Comme il n'est pas possible de garantir la diffusion qui sera faite de ma présentation (envoyée par email, diffusée par des divers moyens...), il vaut toujours mieux indiquer les sources et les références comme pour un travail écrit :
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6- Pour me protéger du plagiat, je dois toujours citer mes sources d'information (idées, propos, images, etc.) et les inclure dans la bibliographie. Pour le faire correctement, combien de méthodes de citation existent-elles ?
Réponse | Explication |
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Plusieurs façons différentes de le faire. | Il existe beaucoup de normes bibliographiques et pas une seule selon les disciplines concernées : les normes sont différentes en psychologie, en droit, en histoire, en sciences...
Exemples de normes : APA, Harvard, MLA, IEEE, etc. Si je ne suis pas sûr de la norme à appliquer dans un travail, je dois me renseigner auprès de mon enseignant. |
7- Je voudrais changer les couleurs d'une figure trouvée sur Internet pour l'accorder avec le thème graphique de ma présentation. Je ne risque pas d'être accusé de plagiat.
Réponse | Explication |
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Non, je n'ai pas le droit de la modifier avant de vérifier ses droits d’auteur. | Je n’ai pas le droit de modifier une œuvre si son droit d’auteur ne le permet pas. Il faut toujours bien lire les conditions auxquelles on peut utiliser ces œuvres. Celles-ci sont parfois restrictives ! |
8- Dans le cas où je souhaite modifier une citation (ajouter quelques précisions ou en supprimer une partie), laquelle de ces manières peut être employée pour me protéger du plagiat ?
Réponse | Explication |
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Utiliser des crochets [ ] | Je peux modifier une citation, cependant, il est requis d’utiliser les crochets afin de situer le changement que ce soit pour ajouter ou retrancher des parties.
Par exemple, lorsque l’extrait utilisé réfère à un concept décrit précédemment dans le texte ou que je souhaite adapter à mon contexte, comme « la capacité acquise par l’élève [l’apprenant] de juger lui-même ou elle-même le niveau de maîtrise atteint ». Par ailleurs, si je souhaite supprimer une partie de l’extrait, je dois signaler cela par des points de suspension entre crochets comme : « L'ordinateur pose une série de questions […], et l’apprenant répond […] ». |
9- Je souhaite insérer une citation telle qu’elle mais je m’aperçois qu’elle comprend une faute d’orthographe. Comment puis-je procéder tout en étant à l'abri du plagiat ?
Réponse | Explication |
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J'insère la citation avec ses fautes. | Je ne dois jamais modifier une citation que je reprends mot à mots même si elle comporte des fautes.
Dans ce cas, il faut mettre la mention sic entre crochets comme : « La sanction est soit l’exclusion soit les disposition[sic] du plagiat avéré ci-dessus.... » pour dire que l'erreur ne vient pas de moi. |
10- Je consulte le livre « X » et j’y trouve un passage intéressant que j’aimerais insérer dans mon travail. Ce passage est une citation tirée du livre « Y ». Dans mon texte et ma bibliographie, quelle(s) source(s) dois-je mentionner pour être loin du plagiat ?
Réponse | Explication |
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Mentionner les deux et n’indiquer dans la bibliographie que le livre consulté « X ». | Je dois non seulement mentionner la source consultée, c'est à dire le livre « X », mais également la source de laquelle est tirée la citation, soit le livre « Y ».
Dans la bibliographie par contre, seule la source consultée, soit le livre « X », doit être indiquée. Le livre "Y" est appelé référence primaire (celle qui contient le passage cité) et le livre "X" référence secondaire (celle que j’ai consultée, et qui cite la référence primaire). Dans le texte, je dois inscrire ainsi par exemple : "Selon Y (2009), cité dans X (2014), ...." |
11- J’ai tiré plusieurs citations d’un livre que j’ai retourné à la bibliothèque avant d’avoir pris en note la référence complète. Je dois remettre mon travail à l’enseignant et le livre en question n’est pas disponible. Que dois-je faire pour ne pas être accusé de plagiat ?
Réponse | Explication |
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Je cherche sur Internet pour trouver la référence complète. | Il importe d’indiquer précisément les références des citations incluses dans le texte. Ainsi, il est parfois possible de retracer certaines références oubliées sur Internet. Sinon, il vaut mieux trouver une citation pour laquelle on a la référence complète. |
Je choisis d’autres citations pour lesquelles j’ai les références. |
12- Item basé sur une vidéo. En se basant sur la vidéo ci -dessous, sans pour autant être accusé de plagiat, est-ce que je peux utiliser des informations de Wikipédia dans un travail de recherche sans citer ma source ?
Réponse | Explication |
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Non, je dois toujours citer les informations tirées de Wikipédia après les avoir vérifiées. | Wikipédia est une encyclopédie libre et toute personne peut y contribuer, néanmoins je dois citer convenablement ma source.
Pour le faire, se référer à la page Wikipédia : Citation et réutilisation du contenu de Wikipédia. |
13- Est-ce que je peux me contenter d’indiquer toutes mes sources à la fin de mon rapport sans être accusé de plagiat ?
Réponse | Explication |
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Non | Les références doivent être données à côté de la citation du style (Auteur, date, p.) par exemple, par un renvoi en bas de page ou en légende sous une image, pas seulement dans la bibliographie. |
14- Pour citer une référence, il existe plusieurs méthodes basées sur des normes bibliographiques. Parmi la liste suivante, repérer celles qui correspondent à des normes de citation.
Réponse | Explication |
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APA | Le style de citation APA est défini par l'American Psychological Association. |
IEEE | C'est le style de l'Institute of Electrical and Electronics Engineers. |
15- Pour citer mes sources et éviter le plagiat, je dois les mentionner convenablement en se basant sur des normes et styles bibliographiques appropriés. Sélectionner la proposition correcte dans chaque menu déroulant pour obtenir une référence citée de 2 façons selon la norme de l'APA.
Texte lacunaire :
- Nicole Perrault ( 2014 ) définit le plagiat comme étant : « Présenter des phrases, des textes ou un travail empruntés à autrui ou à soi sans mention des emprunts (citations, sources des citations, origines du travail), comme s'il s'agissait d'un travail personnel. Il y a aussi plagiat lorsque l'emprunt concerne des données, des tableaux, des graphiques, des images, etc. ».
- Le plagiat est le fait de « Présenter des phrases, des textes ou un travail empruntés à autrui ou à soi sans mention des emprunts (citations, sources des citations, origines du travail), comme s'il s'agissait d'un travail personnel. Il y a aussi plagiat lorsque l'emprunt concerne des données, des tableaux, des graphiques, des images, etc. ». ( Perreault, 2014 )
16- En se référant à la capture ci-dessous, essayer de composer la référence exacte de la page en question.
Selon la norme APA, un article sur une page Web doit être référencé ainsi : Auteur(s). (Année). Titre du document. Site. [Format, si nécessaire]. Repéré à ‘URL’.
Réponse : Gagnon, B. (2016, 2 Février). Tout ce que vous devez savoir sur le plagiat. profweb. Repéré à www.profweb.ca/publications/articles/tout-ce-que-vous-devez-savoir-sur-le-plagiat.
17- Je trouve un article en ligne que j’aimerais utiliser dans mon travail de recherche. Comment dois-je le citer pour me mettre à l’abri du plagiat ?
Pour le savoir, repérer chaque élément nécessaire pour citer la référence exacte de l'article de magazine en ligne de la capture ci-dessous selon la norme APA. Auteur. (Année). Titre de l'article : Sous-titre. (Editeur) Magazine,Volume (numéro), Pages. Repéré à URL.
- Auteur
- Titre de l'article
- Lien internet
- Editeur
- Sous-titre
- Nom du magazine
- N° du volume
- Date
- Rang des pages
18- Pour être à l’abri du plagiat, je dois toujours citer mes sources. Dans le cadre de mon mémoire de fin d’études, que dois-je faire pour créer et gérer rapidement et convenablement mes références bibliographiques ?
Réponse | Explication |
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Utiliser un outil ou logiciel de gestion de références bibliographiques s’ils existent. | C'est une solution très efficace pour créer et gérer mes références et générer automatiquement ma bibliographie.
Il existe plusieurs outils et logiciels de gestion de références bibliographiques gratuits ou payants qui facilitent beaucoup cette tâche. Exemple : Zotero, EndNote, BibMe, RefME, etc. Mais ce n'est pas la seule solution... |
Le faire avec mon logiciel de traitement de texte. | Certains logiciels de traitement tels que Word, permettent de créer et gérer les références bibliographiques.
En effet, dans Word 2013, c'est sous l'onglet Références, groupe Citations et bibliographie que je peux créer et gérer mes citations. Mais ce n'est pas la seule solution... |