Différences entre versions de « La phrase2 »

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Image:1966def.jpg|Définition
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<youtube width="250" height="250">k0O8-0kPQmM</youtube>
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<youtube width="250" height="250">BsfngoRqeUo</youtube>
<youtube width="250" height="250">iIlCg439eHQ</youtube>
+
<youtube width="250" height="250">_JYw-R_K278</youtube>
  
 
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[[Mot-Clé 1]]
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[[Groupe nominal sujet]]
/ [[Mot-Clé 2]]
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/ [[Groupe verbal]]
/ [[Mot-Clé 3]]
+
/ [[complément]]
/ [[Mot-Clé 4]]
+
/ [[phrase verbale]]
/ [[Mot-Clé 5]]
+
/ [[Ponctuation]]
  
 
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*Souligne les phrases qui ont un sens :
................................................................................
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Marie boit son stylo.<br>
................................................................................
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Le bateau flotte sur l'eau.<br>
................................................................................
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La souris fromage brancha.<br>
*...............................................................................
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Je vais en vacances en Allemagne.<br>
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+
*Confusion entre nature et fonction d'un mot dans une phrase
* Confusion entre ....... et ........
+
* Confusion entre les types et les formes de la phrase
* Confusion entre ....... et ........
+
* Erreur fréquente: Phrases sans verbe.
* Erreur fréquente: .................
 
  
 
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+
*Qu'est -ce qu'une phrase?  
* .................. ?
+
* Combien y -a t-il de types de phrases  ?                                                 
* .................. ?                                                 
+
* Quels sont les critères d'une bonne phrase ?                                                 
* .................. ?                                                 
 
  
 
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* '''URL''' :
 
* '''URL''' :
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* https://www.youtube.com/watch?v=_JYw-R_K278
:* ..................
+
* https://www.youtube.com/watch?v=BsfngoRqeUo
:* ..................
+
* http://www.persee.fr/doc/lfr_0023-8368_1979_num_41_1_6144
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== Difficultés liées à son enseignement ==
 
== Difficultés liées à son enseignement ==
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* La phrase complexe
* ............
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* Les subordonnées
* ............
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* Les différentes natures des subordonnées.
  
 
== Aides et astuces ==
 
== Aides et astuces ==
* ............
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* Poser la question qui est- ce qui  ? pour identifier le sujet dans une phrase(personnes).
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* Poser la question qu'est -ce qui  ? pour identifier le sujet dans une phrase(animaux, choses)
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*Le Bon Usage Maurice Grevisse,1936.
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Version actuelle datée du 3 mai 2017 à 17:19


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  • Souligne les phrases qui ont un sens :

Marie boit son stylo.
Le bateau flotte sur l'eau.
La souris fromage brancha.
Je vais en vacances en Allemagne.


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Difficultés liées à son enseignement

  • La phrase complexe
  • Les subordonnées
  • Les différentes natures des subordonnées.

Aides et astuces

  • Poser la question qui est- ce qui ? pour identifier le sujet dans une phrase(personnes).
  • Poser la question qu'est -ce qui ? pour identifier le sujet dans une phrase(animaux, choses)

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  • Le Bon Usage Maurice Grevisse,1936.