Différences entre versions de « La phrase »

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/ [[استراتجيات التعلم ]] (Arabe)
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|Domaine, Discipline, Thématique 1= Psychologie                         
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== {{La phrase est une unité de langage constituée d'un ensemble de mots organisés selon une structure syntaxique qui exprime une idée complète ou une pensée. Elle est généralement composée d'un sujet et d'un prédicat, bien que certains types de phrases puissent être formés différemment. Les phrases peuvent être simples, complexes ou composées, et servent à transmettre des informations, à exprimer des émotions, à poser des questions, ou à donner des ordres, entre autres fonctions linguistiques.}} ==
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|Domaine, Discipline, Thématique 2=Psychologie cognitive
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 3= Stratégie
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 4= Stratégie cognitive
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 5= Stratégie métacognitive
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 5= Stratégie de ressources
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 6= Processus cognitive
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 7= Processus métacognitive
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 8= Connaissances déclaratives
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 9= Connaissances conditionnelles
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 10= Connaissances procédurales
 
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{{Fiche Didactique Definition
 
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* Les stratégies d'apprentissage sont les comportements qui facilitent l'encodage, de compréhension et de mémorisation de l'information
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* La phrase est une unité grammaticale composée d'éléments ordonnés.
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* Les stratégies d'apprentissage sont les différents démarches utilisés par l'apprenant pour traiter activement l'information et construire ses connaissances
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*Une phrase est une suite de mots  bien ordonnés qui a un sens clair.
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* Les stratégies d'apprentissage sont les activités dans les quels l'apprenant s'engage pour atteindre un but
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*la  phrase  est de deux types: la phrase simple et la phrase  complexe.
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* les stratégies d'apprentissage sont les moyens utilisés par l'individu pour acquérir,intégrer,utiliser et se rappeler des connaissance qu'on enseigne 
+
* La phrase est une unité de communication  par laquelle un locuteur  adresse un message à un auditeur
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*la phrase est une unité syntaxique autonome, elle se compose essentiellement de deux éléments , le groupe en fonction sujet et le groupe en fonction prédicat.
 
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* On distingue les stratégies d'apprentissages en trois catégories: les stratégies cognitives, les stratégies de gestion de ressources et les stratégies métacognitives
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* La phrase verbale est constituée de deux groupes essentiels: groupe nominale sujet et groupe verbale,et des groupes non essentiels qu'on peut les déplacer ou les supprimer.
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* Les stratégies cognitives  se basent sur différentes techniques par exemple la technique d'association et répétition
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* Les stratégies de planification et de gestion des ressources permettent les meilleurs conditions d'efficacité pour acquérir les connaissances: fixer les buts,prévoir les étapes nécessaires,identifier les matériels et les ressources disponibles et appropriés...
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*La phrase commence toujours par une majuscule et finit toujours par un point, elle se compose d'un ensemble des mots placés dans l'ordre logique afin d'avoir un sens
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* Les stratégies métacognitives se traduisent par les activités prises par l'apprenant lui même pour contrôler, évaluer et prendre la décision de modifier les taches qu'il a réalisé
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{{Fiche Didactique Media
 
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[[Stratégie]]
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[[Groupe nominal]]
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/ [[Apprentissage]]
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/ [[Groupe verbal]]
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/ [[Cognition]]
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/ [[Nom]]
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/ [[Métacognition]]
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/ [[Verbe]]
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/ [[Connaissances]]
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/ [[Complément]]
  
 
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* La semaine prochaine,tu amèneras la voiture au garage et tu iras la laver.<br>
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* Il a vu le cadeau et il s'est précipité pour l'ouvrir.<br>
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* La chèvre de sarra s'est échappée du zoo?<br>
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* Confusion entre stratégie d'apprentissage et styles d'apprentissage
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* Confusion entre phrase composée et paragraphe
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* Confusion entre stratégie d'apprentissage et types d'apprentissage
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* Confusion entre groupe verbale  et verbe dans une phrase
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* Erreur fréquente: les stratégies d'apprentissages sont stables  et ne peuvent pas être développées.
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* Erreur fréquente: phrase incomplète
  
 
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* .................. ?
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* Qu'est ce qu'une phrase ?
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* .................. ?                                                 
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* Quels sont les différents types de phrases ?                                                 
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* .................. ?                                                
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* Quels sont les composants de la phrase simple ?                                              
  
 
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* '''URL''' :
 
* '''URL''' :
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* http://grammaire.reverso.net/1_2_01_La_phrase.shtml
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:* ..................
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* francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-34764.php
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:* ..................
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* http://www.linternaute.com/dictionnaire/fr/definition/phrase/
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== Difficultés liées à son enseignement ==
 
== Difficultés liées à son enseignement ==
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* ............
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* Les types de phrases
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* ............
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* les subordonnées
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* ............
 
  
 
== Aides et astuces ==
 
== Aides et astuces ==
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* ............
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* Utiliser des phrases simples
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* ............
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* Séparer les phrases par des signes de ponctuation
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* ............
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* Poser des questions pour identifier les différents composants de la phrase
  
 
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
 
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* Types et analyse de la phrase;Jmlacaux
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* Larousse: dictionnaire Français
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[[Category:{{urlencode:{{FULLPAGENAME}}}}]]
 
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La phrase (Français) / the phrase (Anglais) / الجملة (Arabe)

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Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique

{{Fiche Didactique Disciplines |Variable 1= (Concepts)

{{La phrase est une unité de langage constituée d'un ensemble de mots organisés selon une structure syntaxique qui exprime une idée complète ou une pensée. Elle est généralement composée d'un sujet et d'un prédicat, bien que certains types de phrases puissent être formés différemment. Les phrases peuvent être simples, complexes ou composées, et servent à transmettre des informations, à exprimer des émotions, à poser des questions, ou à donner des ordres, entre autres fonctions linguistiques.}}

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  • La phrase est une unité grammaticale composée d'éléments ordonnés.
  • Une phrase est une suite de mots bien ordonnés qui a un sens clair.
  • la phrase est de deux types: la phrase simple et la phrase complexe.
  • La phrase est une unité de communication par laquelle un locuteur adresse un message à un auditeur
  • la phrase est une unité syntaxique autonome, elle se compose essentiellement de deux éléments , le groupe en fonction sujet et le groupe en fonction prédicat.


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  • La phrase verbale est constituée de deux groupes essentiels: groupe nominale sujet et groupe verbale,et des groupes non essentiels qu'on peut les déplacer ou les supprimer.
  • La phrase commence toujours par une majuscule et finit toujours par un point, elle se compose d'un ensemble des mots placés dans l'ordre logique afin d'avoir un sens

More-didaquest.png La phrase - Historique (+)


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  • lang3

  • trame

  • trame1

  • trame2

  • lang1

  • lang2


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{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • La semaine prochaine,tu amèneras la voiture au garage et tu iras la laver.
  • Il a vu le cadeau et il s'est précipité pour l'ouvrir.
  • La chèvre de sarra s'est échappée du zoo?

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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles

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  • Confusion entre phrase composée et paragraphe
  • Confusion entre groupe verbale et verbe dans une phrase
  • Erreur fréquente: phrase incomplète

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Puce-didaquest.png Questions possibles

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  • Qu'est ce qu'une phrase ?
  • Quels sont les différents types de phrases ?
  • Quels sont les composants de la phrase simple ?

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Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Education: Liens, sites et portails

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Difficultés liées à son enseignement

  • Les types de phrases
  • les subordonnées

Aides et astuces

  • Utiliser des phrases simples
  • Séparer les phrases par des signes de ponctuation
  • Poser des questions pour identifier les différents composants de la phrase

Puce-didaquest.png Bibliographie

  • Types et analyse de la phrase;Jmlacaux
  • Larousse: dictionnaire Français
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