Différences entre versions de « Transformations chimiques »
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− | * | + | *Combustion:lors d'une combustion la quantité de dioxygène définie la nature de la combustion: |
− | + | la quantité de dioxygène est importante la combustion est complète: corps + dioxygène(important) -------complète------> dioxyde de carbone + eau | |
− | + | la quantité de dioxygène est faible la combustion est incomplète: corps + dioxygène(faible) -----incomplète------> carbone + eau | |
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− | * | + | *photosynthèse:le jour eau + dioxyde de carbone ----lumière-----------> dioxygène + glucide |
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− | . | + | précipitation:des ions peuvent réagir entre eux pour donner soit des précipités soit des complexes |
− | + | transformations alimentaires. | |
+ | la corrosion.le fer rouille lorsqu'il est exposé à l'humidité selon la transformation d'oxydation suivante: | ||
+ | fer + ion hydronium------> ion fer + dihydrogène | ||
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+ | - l’incapacité d’associer les deux niveaux et de la nécessité de la '''dualité microscopique- macroscopique.''' | ||
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− | * [[ | + | * [[Qu’est-ce qui différencie une transformation chimique d’une transformation physique ?]] |
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== Idées ou Difficultés liées à son enseignement == | == Idées ou Difficultés liées à son enseignement == | ||
− | * . | + | * Difficultés d’associer le niveau macroscopique et microscopique. |
− | * | + | * Difficulté de considérer les transformations chlorophylliennes comme transformation chimique. |
− | * | + | * Difficulté de comprendre comment un corps se transforme en un autre corps. |
+ | * Difficulté liée à la quantité de matière. | ||
== Aides et astuces == | == Aides et astuces == | ||
− | * | + | * Décrire quelques expériences réalisables facilement en travaux pratiques permettant de différentier entre transformation physique et transformation chimique. |
− | * | + | * réaliser des expériences attirantes et rapides tel que les réactions de précipitations ainsi que des réactions de combustions pour faciliter l’identification des produits |
− | * | + | * utiliser le modèle atomique et des vidéos pour explication facile et visuelle. |
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Version actuelle datée du 27 janvier 2018 à 11:33
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Traduction
transformations chimiques (Français)
/ chimacals transformations (Anglais)
/ التحول الكيميائي (Arabe)
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Définition écrite
Une transformation chimique correspond à la transformation d'espèces chimiques (molécules, atomes ou ions) en d'autres espèces chimiques.
Les corps qui réagissent entre eux pour disparaître totalement ou partiellement sont appelés réactifs.
Les corps qui sont formés au cours de la transformation sont appelés produits (de la transformation)
On peut simplifier la représentation d’une transformation chimique par :
réactifs ---------------------------->produits
Au cours d'une transformation chimique on observe :
• soit la rupture d'une ou plusieurs liaisons chimiques et la formation de nouvelles liaisons Exemple :
carbone et dioxygène réagissent pour donner du dioxyde de carbone
• soit un transfert d'électrons
Exemple :
zinc métallique et ions cuivre (II) donnent du cuivre métallique et des ions zinc (II)
• soit des interactions anions-cations
Exemple :
des ions chlorure et des ions argent en solution donnent un précipité de chlorure d'argent
Au cours d'une transformation chimique les noyaux des éléments chimiques ne sont pas modifiés, seuls participent les électrons des niveaux externes des atomes.
Exemple : synthèse de l'ammoniac :
• avant : molécules de diazote N2 et de dihydrogène H2
• après : molécules d'ammoniac NH3
(fusion, vaporisation...) les espèces chimiques restent les mêmes. Exemple : vaporisation de l'eau • avant : molécules d'eau H2O à l'état liquide • après : molécules d'eau H2O à l'état gazeux Au cours d'une transformation chimique il y a conservation de la matière : Chacun des atomes des réactifs se retrouve dans les produits (rien ne se perd), chaque atome des produits provient nécessairement d'un réactif (rien ne se crée). Lors d'une transformation chimique les atomes sont conservés. Chacun de ces atomes ayant une masse bien définie, on en déduit que la masse totale des produits est égale à la masse totale des réactifs. |
Transformations chimiques - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
la quantité de dioxygène est importante la combustion est complète: corps + dioxygène(important) -------complète------> dioxyde de carbone + eau la quantité de dioxygène est faible la combustion est incomplète: corps + dioxygène(faible) -----incomplète------> carbone + eau
la nuit dioxygène + glucide ---------------------------> dioxyde de carbone + eau + (énergie ) précipitation:des ions peuvent réagir entre eux pour donner soit des précipités soit des complexes transformations alimentaires. la corrosion.le fer rouille lorsqu'il est exposé à l'humidité selon la transformation d'oxydation suivante: fer + ion hydronium------> ion fer + dihydrogène |
Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre transformation chimique et transformation physique
- Confusion entre de dissolution et dissociation
- Erreur fréquente: l’incapacité de comprendre les niveaux microscopique et macroscopique d’une transformation chimique
- l’incapacité d’associer les deux niveaux et de la nécessité de la dualité microscopique- macroscopique.
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Idées ou Difficultés liées à son enseignement
- Difficultés d’associer le niveau macroscopique et microscopique.
- Difficulté de considérer les transformations chlorophylliennes comme transformation chimique.
- Difficulté de comprendre comment un corps se transforme en un autre corps.
- Difficulté liée à la quantité de matière.
Aides et astuces
- Décrire quelques expériences réalisables facilement en travaux pratiques permettant de différentier entre transformation physique et transformation chimique.
- réaliser des expériences attirantes et rapides tel que les réactions de précipitations ainsi que des réactions de combustions pour faciliter l’identification des produits
- utiliser le modèle atomique et des vidéos pour explication facile et visuelle.
Bibliographie
- Pages avec des liens de fichiers brisés
- Sponsors Education
- Transformations chimiques
- Fiches didactiques
- Chimie (Concepts)
- Biologie (Concepts)
- Physique (Concepts)
- Mathématique (Concepts)
- Géologie (Concepts)
- ....... (Concepts)
- Transformations+chimiques
- Transformations+chimiques (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique