Différences entre versions de « Courant induit »
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− | |Domaine, Discipline, Thématique 2= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 2=électromagnétisme |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 3= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 3=électricité |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 4= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 4=électrotechniques |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 5= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 5=énergie magnétique |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 6= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 6= les transformateurs |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 7= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 7=les éoliennes |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 8= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 8= les alternateurs |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 9= ....... | + | |Domaine, Discipline, Thématique 9=............ |
|Domaine, Discipline, Thématique 10= ....... | |Domaine, Discipline, Thématique 10= ....... | ||
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− | * | + | * Avec un déplacement relatif bobine-aimant, on peut produire un courant électrique dans la bobine en circuit fermé. |
− | + | Un tel courant électrique est appelé courant induit, alors que l'aimant est appelé inducteur. | |
− | + | L'intensité du courant induit est d'autant plus grande que le déplacement relatif bobine-aimant est plus rapide. | |
+ | * Le sens du courant induit est donné par la loi de Lenz :Le courant induit a un sens tel qu'il s'oppose | ||
+ | par ces effets à la cause qui lui donne naissance. | ||
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− | * | + | *Le phénomène associé au courant induit c'est le phénomène d'induction magnétique |
− | . | + | découvert par M.Faraday en 1831. |
− | + | *L’alternateur est l’une des applications les plus importantes de l’induction électromagnétique. | |
− | + | *Tout courant induit est du a une f.é.m. délocalisée appelée f.é.m. d’induction. | |
− | *...... | ||
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− | Image: | + | Image:Loi_de_Lenz.jpg|Loi de Lenz |
+ | Image:Courant_induit2.gif|comment crée le courant induit? | ||
+ | Image:Courant_induit3.jpg|a l'immobilité : pas de courant induit | ||
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+ | <youtube>EiLX_Eraac0</youtube> | ||
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− | [[ | + | [[phénomène d'induction électromagnétique]] |
− | / [[ | + | / [[auto induction]] |
− | / [[ | + | / [[inducteur]] |
− | / [[ | + | / [[induit]] |
− | / [[ | + | / [[dipôle RL]] |
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− | * | + | * L'alternateur fonctionne par le principe de l'induction pour produire le courant électrique dans les centrales nucléaires , |
− | + | thermiques , les éoliennes et les barrages ... | |
− | + | * Le courant produit à la sortie d'un transformateur est un courant induit. | |
− | + | * Les plaques de cuissons à induction fonctionnent par le courant induit | |
− | * | + | * Les lampes à induction fonctionnent par le courant induit. |
− | + | ||
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− | * Confusion entre | + | * Confusion entre courant induit et courant alternatif |
− | * Confusion entre | + | * Confusion entre induit et inducteur |
− | * Erreur fréquente: | + | * Erreur fréquente: Le principe de fonctionnement du moteur électrique et le même que pour l'alternateur |
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− | * [[ | + | *[[Définir le courant induit ?]] |
− | * [[ | + | *[[Représenter le sens du courant induit ?]] |
− | * [[ | + | *[[Comment est découvert le phénomène d’induction électromagnétique ?]] |
+ | *[[Quel est le principe de fonctionnement d’un transformateur ?]] | ||
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* '''URL''' : | * '''URL''' : | ||
− | :* .. | + | :* http://www.techno-science.net/?onglet=glossaire&definition=3152 |
− | :* .. | + | :* https://www.youtube.com/watch?v=k9zLjELv2Lk. |
− | :* .... | + | :* http://www.iihe.ac.be/~cvdvelde/Info/Cours/ChapXII.pdf |
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== Idées ou Difficultés liées à son enseignement == | == Idées ou Difficultés liées à son enseignement == | ||
− | * | + | *Par l'observation parfois il est difficile à déterminer le sens du courant induit |
− | * | + | *Pour mettre en évidence le courant induit on branche une bobine à un milliampèremètre et on fait |
− | * | + | un mouvement relatif bobine aimant , on observe la déviation de l'aiguille dans un sens ou dans un autre |
+ | selon le sens de l'objet déplacé rapprocher ou éloigner . | ||
+ | *On peut mettre une bobine dans une autre sans qu'elles se touchent , l'une est branchée à une lampe l'autre à un GBF | ||
+ | On ferme l’interrupteur du circuit de la bobine reliée au GBF , la lampe s'allume. | ||
== Aides et astuces == | == Aides et astuces == | ||
− | * | + | * Si on approche un aimant par son pole nord à une bobine en circuit fermé elle lui présente une face nord |
− | * | + | * Si on approche un aimant par son pole sud à une bobine en circuit fermé elle lui présente une face sud |
− | * | + | * Si on éloigne un aimant par son pole nord à une bobine en circuit fermé elle lui présente une face sud |
+ | * Si on éloigne un aimant par son pole sud à une bobine en circuit fermé elle lui présente une face nord | ||
+ | * Il y a toujours opposition à l'augmentation ou la diminution. | ||
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− | * | + | *« Le Monde de la Science » publié en 2004 par les éditions « InTexte » et traduit par Marie-Line Hillairet, Nicolas Blot et Thomas Guidicelli, p.90 à 98 |
− | * | + | * http://www.famousscientists.org/michael-faraday/ |
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Version actuelle datée du 7 juillet 2018 à 17:12
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Définition écrite
- Avec un déplacement relatif bobine-aimant, on peut produire un courant électrique dans la bobine en circuit fermé.
Un tel courant électrique est appelé courant induit, alors que l'aimant est appelé inducteur. L'intensité du courant induit est d'autant plus grande que le déplacement relatif bobine-aimant est plus rapide.
- Le sens du courant induit est donné par la loi de Lenz :Le courant induit a un sens tel qu'il s'oppose
par ces effets à la cause qui lui donne naissance.
découvert par M.Faraday en 1831.
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Courant induit - Historique (+)
Définition graphique
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
thermiques , les éoliennes et les barrages ...
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Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre courant induit et courant alternatif
- Confusion entre induit et inducteur
- Erreur fréquente: Le principe de fonctionnement du moteur électrique et le même que pour l'alternateur
Questions possibles
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Idées ou Difficultés liées à son enseignement
- Par l'observation parfois il est difficile à déterminer le sens du courant induit
- Pour mettre en évidence le courant induit on branche une bobine à un milliampèremètre et on fait
un mouvement relatif bobine aimant , on observe la déviation de l'aiguille dans un sens ou dans un autre selon le sens de l'objet déplacé rapprocher ou éloigner .
- On peut mettre une bobine dans une autre sans qu'elles se touchent , l'une est branchée à une lampe l'autre à un GBF
On ferme l’interrupteur du circuit de la bobine reliée au GBF , la lampe s'allume.
Aides et astuces
- Si on approche un aimant par son pole nord à une bobine en circuit fermé elle lui présente une face nord
- Si on approche un aimant par son pole sud à une bobine en circuit fermé elle lui présente une face sud
- Si on éloigne un aimant par son pole nord à une bobine en circuit fermé elle lui présente une face sud
- Si on éloigne un aimant par son pole sud à une bobine en circuit fermé elle lui présente une face nord
- Il y a toujours opposition à l'augmentation ou la diminution.
Bibliographie
- « Le Monde de la Science » publié en 2004 par les éditions « InTexte » et traduit par Marie-Line Hillairet, Nicolas Blot et Thomas Guidicelli, p.90 à 98
- http://www.famousscientists.org/michael-faraday/
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