Différences entre versions de « Energie mécanique »

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|Domaine, Discipline, Thématique 1= Energie                         
|Domaine, Discipline, Thématique 2= .......
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|Domaine, Discipline, Thématique 2= physique
|Domaine, Discipline, Thématique 3= .......
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|Domaine, Discipline, Thématique 4= .......
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|Domaine, Discipline, Thématique 4=
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|Domaine, Discipline, Thématique 5=
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|Domaine, Discipline, Thématique 7=
|Domaine, Discipline, Thématique 8= .......
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|Domaine, Discipline, Thématique 9= .......
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|Domaine, Discipline, Thématique 9=
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<!-- Les balises a utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video : <aovideo> / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -->
 
<!-- Les balises a utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video : <aovideo> / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -->
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube>  -->
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<!-- Ajouter une ligne <youtube>ID-Video</youtube> pour chaque nouvelle Vidéo  -->
 
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<youtube width="250" height="250">k0O8-0kPQmM</youtube>
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<youtube width="250" height="250">iIlCg439eHQ</youtube>
 
<youtube width="250" height="250">iIlCg439eHQ</youtube>
  
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[[Energie]]
 
[[Energie]]
/ [[matière]]Energie, matière, temps
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/ [[matière]]
 
/ [[temps]]
 
/ [[temps]]
/ [[Mot-Clé 4]]
+
 
/ [[Mot-Clé 5]]
 
  
 
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*...............................................................................
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*règle électrisée.
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* pendule électrostatique.
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* électroscope, machine de Wimshurst.
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*...............................................................................
 
 
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* Confusion entre ....... et ........
+
* confusion entre matière et énergie
* Confusion entre ....... et ........
+
*la matière est composée d’éléments invisibles
* Erreur fréquente: .................
+
*confusion au niveau de la compréhension du transfert d’énergie d’un système à un autre
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*L’incapacité de donner une explication cohérente et conforme aux normes scientifiques
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* [[.................. ?]]
+
* [[Comment l’électricité est produite dans un alternateur?]]
* [[.................. ?]]                                                 
+
* [[Qu'est-ce qu’un alternateur de vélo?]]                                                 
* [[.................. ?]]                                                 
+
* [[Quel type de courant produit une dynamo (alternative ou continue) ?]]                                                 
  
 
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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* '''URL''' :
 
* '''URL''' :
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:* https://www.superprof.fr/ressources/physique-chimie/.../mecanique/energie.html
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== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
 
== Idées ou Difficultés liées à son enseignement ==
* ............
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* dispositifs expérimentaux analysés sous leurs aspects énergétiques : éolienne, circuit électrique simple, dispositif de freinage, moulin à eau, objet technique.
* ............
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* utiliser les vidéos pour explication facile et visuelle.
* ............
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* les élèves ne différencient pas les aspects dus au courant, à la tension et à l’énergie
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*Les élèves ne relient pas les différents domaines phénoménologiques de l’électrocinétique et de l’électrostatique
  
 
== Aides et astuces ==
 
== Aides et astuces ==

Version actuelle datée du 7 février 2018 à 17:35


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Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique

Energie / physique / Les formes d’Energie / [[:Category:|]] / [[:Category:|]] / [[:Category:|]] / [[:Category:|]] / [[:Category:|]] / [[:Category:|]] / [[:Category:|]]



Définition écrite


  • ...............................................................................

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More-didaquest.png Energie mécanique - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • règle électrisée.
  • pendule électrostatique.
  • électroscope, machine de Wimshurst.

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Education: Liens, sites et portails




Idées ou Difficultés liées à son enseignement

  • dispositifs expérimentaux analysés sous leurs aspects énergétiques : éolienne, circuit électrique simple, dispositif de freinage, moulin à eau, objet technique.
  • utiliser les vidéos pour explication facile et visuelle.
  • les élèves ne différencient pas les aspects dus au courant, à la tension et à l’énergie
  • Les élèves ne relient pas les différents domaines phénoménologiques de l’électrocinétique et de l’électrostatique

Aides et astuces

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