Différences entre versions de « Faille »

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[[faille]] (Français)  
 
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/ [[fault]  (Anglais)  
/ [[Concept en Arabe]] (Arabe)
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/ [[استراحة] (Arabe)
  
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 1= géologie                             
 
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|Domaine, Discipline, Thématique 2= tectonique  
 
|Domaine, Discipline, Thématique 2= tectonique  
|Domaine, Discipline, Thématique 3=  
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|Domaine, Discipline, Thématique 3= faille
 
|Domaine, Discipline, Thématique 4= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 4= .......
 
|Domaine, Discipline, Thématique 5= .......
 
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*.La faille est une cassure plus ou moins profonde des couches de roches accompagnée d'un déplacement relatif des compartiments séparés. ...............................................................................
 
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*...............................................................................
+
*..la faille est un accident tectonique rigide.Autrement dit des déformations de l'écorce terrestre consécutives à des mouvements de celle-ci.............................................................................
 
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Image:Definition-graphique-concept1.png|Faille-fathi.jpeg
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Image:Faille-fathi.jpeg|Titre de Votre Image 1
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Image:ap.jpg|Titre de Votre Image 2
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
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Image:oo.png|Titre de Votre Image 3
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<youtube width="250" height="250">=2kv9hPOBrME</youtube>
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[[Mot-Clé 1]]
+
[[rejet]]
/ [[Mot-Clé 2]]
+
/ [[plan de faille]]
/ [[Mot-Clé 3]]
+
/ [[miroir de la faille]]
/ [[Mot-Clé 4]]
+
/ [[compartiment abaissé]]
/ [[Mot-Clé 5]]
+
/ [[compartiment soulevé]]
  
 
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*failles inclinée: failles inverses -failles normale...............................................................................
 
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*Décrochement:déplacement latérale des blocs séparés................................................................................
 
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* Confusion entre ....... et ........
+
* Confusion entre faille....... et diaclase........
* Confusion entre ....... et ........
+
* Confusion entre miroir de la faille....... et plan de la faille.......
* Erreur fréquente: .................
+
* Erreur fréquente: l'identification de la falle................
  
 
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* [[.................. ?]]
+
* [[comment peut-on identifier une faille ?]]
* [[.................. ?]]                                                 
+
* [[comment peut on déterminer le rejet d'une faille?.................. ?]]                                                 
* [[.................. ?]]                                                 
+
* [[reponse1:c'est grâce au contact anormal,entre deux couches de nature différentes ,qu'on peut identifier une faille. ]]                                                 
  
 
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* '''URL''' :
 
* '''URL''' :
:* ..................
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:*[[faille-youtube]]
 
:* ..................
 
:* ..................
 
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= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
 
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*
+
* https://edu.obs-mip.fr/les-failles-et-le-cycle-sismique
 
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Version actuelle datée du 18 juin 2018 à 15:35


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{{Fiche Didactique Traduction |Concepts Traduits=

faille (Français) / [[fault] (Anglais) / [[استراحة] (Arabe)

}}

Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


Définition écrite


  • ...............................................................................

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  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


More-didaquest.png Faille - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • failles inclinée: failles inverses -failles normale...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • Décrochement:déplacement latérale des blocs séparés................................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


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Idées ou Difficultés liées à son enseignement

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