Différences entre versions de « La théorie de l'évolution »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(18 versions intermédiaires par 2 utilisateurs non affichées)
Ligne 26 : Ligne 26 :
 
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
 
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
  
|Domaine-Discipline-Thématique-1= la biologie animal                             
+
|Domaine-Discipline-Thématique-1= Biologie animal                             
|Domaine-Discipline-Thématique-2= la biologie végétal
+
|Domaine-Discipline-Thématique-2= Biologie végétal
|Domaine-Discipline-Thématique-3= la génétique
+
|Domaine-Discipline-Thématique-3= Génétique
|Domaine-Discipline-Thématique-4= [[Botanique]]
+
|Domaine-Discipline-Thématique-4= Botanique
|Domaine-Discipline-Thématique-5=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-5= Ecologie
|Domaine-Discipline-Thématique-6=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-6= Biologie moléculaire
|Domaine-Discipline-Thématique-7=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-7= évolution
|Domaine-Discipline-Thématique-8=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-8= environnement
|Domaine-Discipline-Thématique-9=  
+
|Domaine-Discipline-Thématique-9= science
|Domaine-Discipline-Thématique-10=
+
|Domaine-Discipline-Thématique-10= didactique
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-11=stratigraphie 
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-12= anatomie
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-13= classification
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-12= agronomie 
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-13= médecine
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-14= biochimie 
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-15= biodiversité 
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-16= génétique de population
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-17= morphologie
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-18= embryologie
  
 
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
 
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
Ligne 74 : Ligne 84 :
  
 
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
 
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
Image:Evolution.jpg| Image 1
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
+
Image:220px-Mammals_metacarp.png| Image 2
 
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
 
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
  
Ligne 126 : Ligne 136 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
  
*...............................................................................
+
*l`evolution a des applications pratiques directes, notamment en agronomie et en médecine.
................................................................................
+
*retracer l`histoire des espèces
................................................................................
+
*reconstituer l`histoire de la vie
................................................................................
+
*quantifier les différences entre les espèces
*...............................................................................
+
 
................................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
 
  
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
Ligne 147 : Ligne 153 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
  
* Confusion entre [[....... et ........]]
+
* Confusion entre [[évolutionnisme et transformisme]]
* Confusion entre [[....... et ........]]
+
* Confusion entre [[ synthèse néodarwinienne et Darwinisme ]]
 +
* Confusion entre [[ fixisme et transformisme]]
 
* Erreur fréquente: ....................
 
* Erreur fréquente: ....................
  
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
  
 
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
 
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
Ligne 163 : Ligne 169 :
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
* [[.................. ?]]
+
* [[que signifie une théorie d`évolution ?]]
* [[.................. ?]]
+
* [[quel est le précurseur de la théorie d`évolution ?]]
* [[.................. ?]]
+
* [[quels sont les arguments en faveur de l'évolution?]]
 +
* [[ quelles sont les méthodes d'étude de l'évolution?]]
 +
* [[ quels sont les mécanismes de l'évolution ?]]
 +
* [[ Que signifie la sélection naturelle?]]
 +
*[[ Quelles sont le limites de la théorie de l'évolution?]]
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
  
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
Ligne 182 : Ligne 191 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
  
* ..................                                               
+
* L’évolution n’est pas observable, c’est un phénomène trop lent                                             
:* .................
+
:*certains croit que  l’étude de l’évolution ne sert à rien
* ..................                                               
+
* des obstacles idéologiques et institutionnels                                 
 
:* .................                                                 
 
:* .................                                                 
  
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
  
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
Ligne 214 : Ligne 222 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
  
:* ..................
+
:* https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%89volution_(biologie)#Arguments_en_faveur_de_l'évolution
:* ..................
+
:*https://fr.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9orie_de_l%27%C3%A9volution
:* ..................
+
:*http://leplus.nouvelobs.com/contribution/568663-pourquoi-la-theorie-de-l-evolution-de-darwin-est-elle-autant-detestee.html
  
 
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
 
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
Ligne 230 : Ligne 238 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
  
* ..................                                               
+
*Peggy Sastre, Pourquoi la théorie de l'évolution de Darwin est-elle autant détestée ?,2012.                                            
 
* ..................
 
* ..................
 
* ..................                                                 
 
* ..................                                                 

Version actuelle datée du 22 juin 2018 à 13:27


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • L'évolutionnisme s'oppose donc à la fois au créationnisme, qui postule la création (par Dieu) une fois pour toutes de chacune des espèces séparément, et au fixisme, qui suppose l'immuabilité stricte des êtres vivants.Par ses implications de toutes sortes (biologiques, mais aussi philosophiques, théologiques, sociologiques, politiques, voire psychologiques...), la diffusion de l'idée d'évolution a eu des conséquences considérables dans tous les domaines de la pensée. Cela explique les tensions qu'elle n'a cessé d'engendrer à plusieurs niveaux. Tout d'abord, son acceptation même a longtemps posé et continue de poser problème dans certains milieux, principalement lorsqu'elle est jugée contraire à tel ou tel dogme religieux. Par ailleurs, même si de grandes tendances se sont dégagées à certaines époques,
  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png La théorie de l'évolution - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png La théorie de l'évolution - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • l`evolution a des applications pratiques directes, notamment en agronomie et en médecine.
  • retracer l`histoire des espèces
  • reconstituer l`histoire de la vie
  • quantifier les différences entre les espèces

(+)


Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie