Différences entre versions de « المفاصل سنة خامسة ابتدائي »

De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche
 
(29 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées)
Ligne 49 : Ligne 49 :
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
 
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
  
*......................................................................
+
*المفصل  هو مكان التقاء عظم بعظم آخر أو بين عظم و غضروف أو بين غضروفين ويوجد أنواع مختلفة من المفاصل في مناطق معينة من الهيكل العظمي والتي تختلف فيما بينها من حيث درجة قابليتها للحركة.......................................................................
 +
المفْصل مكان تجتمع فيه عظمتان، أو أكثر في الهيكل العظميّ للجسم. والمفاصل قد تكون ثابتة او متحركة. فالمفاصل الثابتة، شقوق بين عظام يقع بعضها إلى جانب بعض مباشرة، تفصل بينها طبقة خفيفة من الأنسجة الضامة. وفي حالة الانحناء، أو في حالة حدوث حادث، ربما تمتص هذه المفاصل قدرًا كبيرًا من الصدمة لتحمي العظام من الكسر. أما عظام القحف فهي ثابتة وتحمي الدماغ........................................................................
 
.......................................................................
 
.......................................................................
 
.......................................................................
 
.......................................................................
.......................................................................
+
*أنواع المفاصل
*......................................................................
+
 
.......................................................................
+
 
 +
Depiction of an intervertebral disk, a cartilaginous joint.
 +
 
 +
Diagram of a synovial (diarthrosis) joint.
 +
هناك ثلاثة أنواع من المفاصل المتحركة: 1- المفصل الرزِّي أو المفصل البكري 2- المفصل المحوري 3- المفصل الكروي الحُقي. والمفاصل الرزية هي تلك المفاصل التي تسمح بالحركة إلى الأمام وإلى الخلف في مستوى واحد، مثل حركة الباب وهو يستند إلى مفصَّلاته. فمفاصل الركبة والأصابع مفاصل رزية. وتعطي المفاصل المحورية، حركة دائرية تشبه حركة اليد من جانب إلى آخر. وللمرفق مفصلان رزيُّ ومحوريّ. أما المفاصل الكروية الحقية فتعطي حرية حركة كبيرة، وتتشكل من طرف كبير مستدير من عظم طويل يركب في تجويف عظم آخر. وللورك والكتف مفاصل كروية حقية. وتستطيع اليدان الحركة بحرية أكثر من القدمين بفضل الطريقة التي رتِّبت بها المفاصل، ولأن عظم الكتف مركبُّ على جدار الصدر بغير إحكام شديد.
 +
 
 +
والمفاصل المتحركة محمية من البلى والتمزق بعدة طرق. تغطي طبقة خفيفة من الغضروف نهايات العظام التي تتحرك بعضها فوق بعض. وتمتص لزوجة الغضروف قوة الصدمات المفاجئة. كما أن نعومة الغضروف وملاسته تجعلان المفصل يتحرك بسهولة. وهناك سائل يسمى السائل الزليلي يحفظ المفاصل رطبة وليّنة. انظر: الغضروف.
 +
 
 +
وترتبط العظام بعضها ببعض بوساطة أربطة تلصق أعلى المفصل بأسفله. وفي الورك، توجد أربطة حول العظم على شكل ياقة لتحفظ المفصل في مكانه.
 +
 
 +
وكثيرًا ما تلتوي المفاصل أو تنخلع من أماكنها. ويحدث الالتواء عندما تتمزق الأربطة حول المفصل، أو عندما تشد بطريقة سيئة فتكوّن الالتواءات الخطيرة المؤلمة. وإذ ما أُهملت، فربما تسبب عدم ثبات المفصل. ويجب معالجة المفاصل الملتوية بأسرع ما يمكن بوساطة طبيب. ويحدث التهاب المفاصل بفعل الالتهابات أو بسبب بعض الاضطرابات.
 +
 
 +
......................................................................
 +
مفصل ثابت
 +
 
 +
هذا النوع من المفاصل ثابت وغير قابل للحركة, وفيه تلامس أسطح الالتحام بعضها ببعض بواسطة نسيج ليفي كثيف ليسمح بالحركة ومثال ذلك ترابط عظام الجمجمة المختلفة ببعضها, وبتقدم العمر، تختفي الخيوط الليفية وتتعظم المفاصل ويحل محل الخيوط الليفية أربطة عظمية بحيث تصبح العظام متحدة بعضها ببعض مكونة التحاماً تظهر أثاره علي شكل خيوط رفيعة من النسيج الليفي تقوم بربط حواف العظام المنفصلة، هذا وعلي الرغم إن تلامس عظام الجمجمة لا يسمح بحركة العظام في الشخص البالغ بعد إن تكون قد أدت وظيفتها إلا إنها في الطفل الوليد تكون متحركة نسبياً وغير كاملة التكوين مما تضفي درجة من المرونة بحيث يمكن إن يتغير رأس الطفل أثناء الولادة, وإلا لكان مرور الطفل أمراً بالغ الصعوبة.
 +
 
 +
المفاصل محدودة الحركة
 +
 
 +
تكون الحركة في هذه المفاصل محدودة أو قليلة وتوجد بين سطحي اتصال طبقة غضروفية, وتسمح مرونتها بإحداث حركة بسيطة كما في فقرات العمود الفقري، وتوجد هذه المفاصل بوجه عام علي نوعين هما:
 +
 
 +
مفاصل الإرتفاق بالإنگليزية: Symphysis : توجد بين فقرات العمود الفقري وفي الإرتفاق العاني وبين العجز والحرقفة (المفصل العجزي الحرقفي).
 +
مفاصل ليفية بالإنگليزية: Syndesmoses : يسمح هذا النوع من المفاصل بحركة محدودة ضيقة النطاق، حيث ترتبط العظام فيها بواسطة تركيب ليفي علي شكل حزام أو غشاء, كما المفصل الليفي الموجود بين النهاية السفلية لعظم القصبة والشظية.
 +
المفاصل الزلالية (واسعة الحركة)
 +
 
 +
توجد هذه المفاصل في مناطق مختلفة من الجسم كما في الكتف ،والمرفق ،والرسغ ،والفخذ ،والركبة ،والكعب ،وبين الرأس والفقرة الأولى للعمود الفقري. ويعتبر هذا النوع من المفاصل من أهم وأكثر المفاصل انتشاراً في الجسم وتتوقف حركتها علي شكل واتساع السطوح المفصلية, وتركيب الأربطة المتعلقة بالمفصل.
 +
 
 +
وتتميز المفاصل الزلالية بما يلي: فالمفصل يسمح دائماً بالحركة. وبه غضروف مفصلي بين السطوح المفصلية المتقابلة. وتحتوي علي تجويف مفصلي يحتوي علي سائل لزج كثيف القوام يسمي السائل الزلالي الذي يلين المفاصل ويسهل حركة العظام بها. وترتبط الأجزاء المتفصلة، الداخلة في تكوين المفصل بعضها ببعض بواسطة عدد من الأربطة الموجودة علي الوجه الخارجي للمحفظة المفصلية..أنواع المفاصل المتحركة
 +
مفصل الكرة والفراغ الكأسي
 +
هذا المفصل هو حر الحركة في جميع الجهات بما في ذلك الدوران, إذ يتحرك عظم كروي الشكل في فراغ كأسي لعظم آخر, مثل: مفصل لوح الكتف مع عظم العضد.
 +
 
 +
مفصل منزلق
 +
في هذا النوع ينزلق سطح مستو تقريباً علي سطح مفصلي مقابل له ويتطابق معه تماماً, مثل: المفاصل بين النتوءات التمفصلية للفقرات.
 +
 
 +
مفصل رزي
 +
هذا المفصل محدود الحركة, بسطح واحد، ويتحرك عادة حركة أمامية أو خلفية, أي تتحرك حركة مفصلية نظراً لوجود أربطة قوية, مثل: المرفق, ومفصل الركبة, ومفاصل الكعب، ومفاصل السلاميات.
 +
 
 +
مفصل سرجي
 +
هذه المفاصل قليلة في الجسم، وفيها تم الحركات حول محورين اثنين, تسمح بحدوث الثني والمد والإبعاد والتقريب. وتستقر السطوح المفصلية المقعرة علي السطوح المفصلية المحدبة للعظام المتجاورة.ومثال ذلك: مفصل الرسغ, والمفاصل بين السلاميات والمشط.
 +
 
 +
المفاصل المحورية
 +
يتميز هذا النوع بالحركة الدورانية حيث تدور الحلقة حول محور مركزي مثل: تمفصل الفقرة العنقية الأولي مع الفقرة الثانية. وقد يدور المحور ضمن حلقة كما في حال تمفصل رأس الكعبرة مع عظم الزند......................................................................
 
.......................................................................
 
.......................................................................
  
Ligne 83 : Ligne 125 :
  
 
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
 
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
Les articulation.jpg|Titre de Votre Image 1
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
+
Articulation1.jpg
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3                               Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
|Titre de Votre Image 2
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
+
Articulation2.jpg|Titre de Votre Image 3                                                   Articulation13.png|Titre de Votre Image 1
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
+
Articulation3.jpg|Titre de Votre Image 2
Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
Articulation4.jpg|Titre de Votre Image 2
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
+
Articulation13.png|Titre de Votre Image2
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
+
Articulation5.jpg
Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
|Titre de Votre Image 1
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
+
Articulation6.jpg|Titre de Votre Image 2
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
+
Articulation8.jpg|Titre de Votre Image 3
 +
Articulation10.jpg|Titre de Votre Image 1
 +
Articulation11.jpg|Titre de Votre Image 2
 +
Articulation12.jpg|Titre de Votre Image 3
 
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
 
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
 
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
 
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
Ligne 103 : Ligne 148 :
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
  
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">=aboRr9ThTiU</youtube>
<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">=JNLVzA_MLxw</youtube>
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">=5d4iFMVwdh4</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=N3RcjorFr0o</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=sjYTyU0Ybpk</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=o7Mg72psJJs</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=w_6sMSiixk8</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">v=aboRr9ThTiU</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=xyvh3PVWH3p</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=I5nYBeOzdvA</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=XvyfMzqv47I</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=bBwwaGOb5i8</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=KErVRmEQ-N8</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=dGOF9dLWCno</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">=KFXPVLa_idw</youtube>
 +
 
  
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
 
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
Ligne 178 : Ligne 236 :
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées-->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
 
+
 +
* [[ماهما هو العضو المسؤول على حركة الجسم؟      ................... ?]]
 +
* [[ما معنى مفصل  ؟]]
 +
* [[اذكر مكونات المفصل؟]]
 +
* [[اذكر انواع المفاصل]]
 +
* [[ما هو موقع كل نوع في جسم الانسان؟]]
 +
* [[ما هو عدد المفاصل في جسم الانسان؟ ]]
 +
* [[ارسم مفصلا و اذكر مكوناته]]
 +
* [[.................. ?]]
 +
* [[.................. ?]]
 +
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
* [[.................. ?]]
 
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
  
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =

Version actuelle datée du 4 février 2019 à 14:07


Autres Fiches Conceptuelles
Posez une Question


(+)

Target Icon.pngVotre Publicité sur le Réseau Target Icon.png

Puce-didaquest.png Traduction


More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite


  • ......................................................................

....................................................................... ....................................................................... .......................................................................

  • ......................................................................

....................................................................... .......................................................................


More-didaquest.png المفاصل سنة خامسة ابتدائي - Historique (+)


Définition graphique




Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png المفاصل سنة خامسة ابتدائي - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


(+)



Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement



Aides et astuces



Education: Autres liens, sites ou portails




Puce-didaquest.png Bibliographie