Différences entre versions de « L'électrisation »
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|Domaine, Discipline, Thématique 1= Physique | |Domaine, Discipline, Thématique 1= Physique | ||
− | |Domaine, Discipline, Thématique 2= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 2= Technologie |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 3= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 3= Génie Electrique |
|Domaine, Discipline, Thématique 4= Médecine | |Domaine, Discipline, Thématique 4= Médecine | ||
|Domaine, Discipline, Thématique 5= Industrie | |Domaine, Discipline, Thématique 5= Industrie | ||
− | |Domaine, Discipline, Thématique 6= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 6= Robotique |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 7= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 7= Chimie |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 8= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 8= Thermodynamique |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 9= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 9= Ondes Électromagnétiques |
− | |Domaine, Discipline, Thématique 10= | + | |Domaine, Discipline, Thématique 10= Relativité |
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 11= Physique Quantique | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 12= Physique Nucléaire | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 13= Chimie Organique | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 14= Spectroscopie | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 15= Optique | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 16= Robotique | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 17= Chimie Minérale | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 18= Résonance magnétique nucléaire | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 19= Atomistique | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 20= Cinétique Chimie | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 21= Télécommunication | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 22= Électrostatique | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 23= Conducteur | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 24= Physique Atomique Nucléaire | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 25= Neurologie | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 26= Informatique | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 27= Biochimie | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 28= Electro-chime | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 29= Photo Chimie | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 30= Nano Chimie | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 31= Chimie Nucléaire | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 32= Chimie Quantique | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 33= Magnétochimie | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 34= Physique des particules élémentaires | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 35= Physique de la matière condensée | ||
+ | |Domaine, Discipline, Thématique 36= Physique des plasmas | ||
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• Le phénomène d’électrisation par contact ou par frottement est dû à un transfert d’électrons d’un corps à un autre : celui qui cède des électrons devient chargé positivement et celui qui en reçoit devient chargé négativement. | • Le phénomène d’électrisation par contact ou par frottement est dû à un transfert d’électrons d’un corps à un autre : celui qui cède des électrons devient chargé positivement et celui qui en reçoit devient chargé négativement. | ||
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• La quantité d’électricité est une grandeur mesurable. Elle s’exprime en coulomb de symbole C. | • La quantité d’électricité est une grandeur mesurable. Elle s’exprime en coulomb de symbole C. | ||
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• Un corps conducteur permet le passage des électrons (tels que les métaux), un corps isolant ne le permet pas (tels que les matières plastiques). | • Un corps conducteur permet le passage des électrons (tels que les métaux), un corps isolant ne le permet pas (tels que les matières plastiques). | ||
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+ | [https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1YM13CKNV-28WGR52-J4RF30 carte conceptuelle l'électrisation] | ||
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− | Image: | + | Image:danger-mort-electrisation-electrocution 847.jpg| Danger de l'électrisation |
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+ | / [[induction]] | ||
+ | / [[auto-induction]] | ||
+ | / [[vitesse de réaction]] | ||
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+ | / [[cation]] | ||
+ | / [[ion polyatomique]] | ||
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+ | / [[nombres de neutrons]] | ||
+ | / [[nombres d masse]] | ||
+ | / [[effet joule]] | ||
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− | *. | + | * Il existe trois types d'électrisation d'un objet: par frottement, par contact et par influence. |
− | + | * La source de l'électrisation peut s'agir: | |
− | + | - d'un contact avec frottement entre l'outil et l'objet : électrisation par frottement. | |
− | + | - d'un contact sans frottement entre l'outil et l'objet: électrisation par contact. | |
− | * | + | - d'une approche de l'outil vers l'objet sans contact: électrisation par influence. |
− | + | * Applications: à l'aide d'un pendule électrique et une baguette électrisée ou une baguette et un tissu en laine, on peut réaliser les expériences de l'électrisation. | |
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− | * Confusion entre l'électrisation et l'électrocution | + | * Confusion entre [[l'électrisation et l'électrocution]] |
− | * Confusion entre | + | * Confusion entre [[Electrisation à contact- electrisation par influence]] |
− | * Erreur fréquente: | + | * Erreur fréquente: Ne pas pouvoir caractériser chacun des types de l'électrisation. |
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− | * [[ | + | * [[Comment électriser un corps ]] ? |
− | * [[ | + | * [[Quels sont les effets d'une électrisation ?]] |
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+ | * [[Quelle est la différence entre l'électrocution et l'électrisation ?]] | ||
+ | * [[Quelles sont les conséquences possibles d'un accident électrique ?]] | ||
+ | * [[Quelles sont les charges qui se déplacent?]] | ||
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== Idées ou Difficultés liées à son enseignement == | == Idées ou Difficultés liées à son enseignement == | ||
− | * .. | + | * Le cours de l'électrisation nécessite différents matériaux pour réaliser les expériences et pour pouvoir expliquer aux élèves les phénomènes qui en résultent. Ceci permet aux apprenants de mieux assimiler et mobiliser les différents types de l'électrisation ainsi que les méthodes de leur déroulement. Donc, la nécessité d'avoir des laboratoires techniques bien équipés. |
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== Aides et astuces == | == Aides et astuces == | ||
− | * | + | * Présenter des situations qui font appel à la réflexion chez les élèves et les poussent à faire autrement et améliorer leur habitudes nutritionnelles. |
− | * | + | * Laisser les élèves réfléchir sur le matériel présenté ainsi que les expériences de l'électrisation avant de leur donner les constatations et les résultats |
− | * | + | * Travailler ce cours dans un laboratoire technique ou les élèves peuvent avoir accès a des matériaux variés. |
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Version actuelle datée du 20 janvier 2023 à 15:08
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Traduction
Traductions
Définition
Domaine, Discipline, Thématique
Définition écrite
- Le terme électrisation correspond au passage d'un courant électrique dans le corps humain ou bien que le corps d'un animal,ce qui peut entraîner une atteinte des tissus et des organes. Une électrisation peut survenir accidentellement ou être provoquée. C'est par exemple le cas lorsqu'il est fait usage d'un défibrillateur cardiaque dans le cadre de secours d'urgence. Ou dans le cas des tasers ou pistolets à impulsion électrique qui servent à immobiliser une personne par électrisation.
- Le terme électrisation signifie, également, charger d'électricité (ou de charges électriques) un objet.
• Certains corps frottés peuvent devenir chargés d’électricité. On dit qu’ils subissent un phénomène d’électrisation par frottement. On distingue deux types de charges électriques : - des charges positives : ce sont des charges que porte le verre frotté avec un tissu en laine ou tout corps repoussé par le verre électrisé. - des charges négatives : ce sont des charges que porte tout corps attiré par le verre électrisé. • Deux corps chargés d’électricité de même signe se repoussent. • Deux corps chargés d’électricité de signes contraires s’attirent. • Un corps électrisé par contact se charge d’électricité de même signe que le corps électrisant. • Le phénomène d’électrisation par contact ou par frottement est dû à un transfert d’électrons d’un corps à un autre : celui qui cède des électrons devient chargé positivement et celui qui en reçoit devient chargé négativement. • La quantité d’électricité est une grandeur mesurable. Elle s’exprime en coulomb de symbole C. • Un corps conducteur permet le passage des électrons (tels que les métaux), un corps isolant ne le permet pas (tels que les matières plastiques). • Au bout d’une pointe les charges d’un corps électrisé s’accumulent très fortement. • La lumière émise par une étincelle accompagne le passage d’électrons dans l’air. |
L'électrisation - Historique (+)
Définition graphique
carte conceptuelle l'électrisation
Concepts ou notions associés
Exemples, applications, utilisations
- d'un contact avec frottement entre l'outil et l'objet : électrisation par frottement. - d'un contact sans frottement entre l'outil et l'objet: électrisation par contact. - d'une approche de l'outil vers l'objet sans contact: électrisation par influence.
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Erreurs ou confusions éventuelles
- Confusion entre l'électrisation et l'électrocution
- Confusion entre Electrisation à contact- electrisation par influence
- Erreur fréquente: Ne pas pouvoir caractériser chacun des types de l'électrisation.
Questions possibles
- Comment électriser un corps ?
- Quels sont les effets d'une électrisation ?
- Quels sont les effets du courant électrique sur le corps humain ?
- Quelle est la différence entre l'électrocution et l'électrisation ?
- Quelles sont les conséquences possibles d'un accident électrique ?
- Quelles sont les charges qui se déplacent?
Liaisons enseignements et programmes
Education: Liens, sites et portails
Idées ou Difficultés liées à son enseignement
- Le cours de l'électrisation nécessite différents matériaux pour réaliser les expériences et pour pouvoir expliquer aux élèves les phénomènes qui en résultent. Ceci permet aux apprenants de mieux assimiler et mobiliser les différents types de l'électrisation ainsi que les méthodes de leur déroulement. Donc, la nécessité d'avoir des laboratoires techniques bien équipés.
Aides et astuces
- Présenter des situations qui font appel à la réflexion chez les élèves et les poussent à faire autrement et améliorer leur habitudes nutritionnelles.
- Laisser les élèves réfléchir sur le matériel présenté ainsi que les expériences de l'électrisation avant de leur donner les constatations et les résultats
- Travailler ce cours dans un laboratoire technique ou les élèves peuvent avoir accès a des matériaux variés.
Bibliographie
- Sponsors Education
- L'électrisation
- Fiches didactiques
- Physique (Concepts)
- Technologie (Concepts)
- Génie Electrique (Concepts)
- Médecine (Concepts)
- Industrie (Concepts)
- Robotique (Concepts)
- Chimie (Concepts)
- Thermodynamique (Concepts)
- Ondes Électromagnétiques (Concepts)
- Relativité (Concepts)
- L'électrisation (Concepts)
- Fiche conceptuelle didactique