Différences entre versions de « عبادة الصوم »
De Didaquest
Aller à la navigationAller à la recherche(28 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
Ligne 16 : | Ligne 16 : | ||
{{Origines possibles des conceptions}} | {{Origines possibles des conceptions}} | ||
− | * | + | *من العادات التي سيطرت على مجتمعاتنا، فقد أصبح رمضان عادة اجتماعية وإن كل عادة اجتماعية تكتسب مع الوقت صفات ملزمة يُضيِّق بها الناس على أنفسهم وهذا رمضان يكتسب بعضاً من تلك العادات السيئة نتيجة اعتقادنا بأمور خاطئة فأصبحنا نرى رمضان على أنه شهر جوع وعطش . |
− | |||
}}<!-- ************************* Fin *****************************************--> | }}<!-- ************************* Fin *****************************************--> | ||
Ligne 29 : | Ligne 28 : | ||
<!--------- Commencez les modifications Typologie - Conceptions ----------------------> | <!--------- Commencez les modifications Typologie - Conceptions ----------------------> | ||
− | |Conception-Type-1= | + | |Conception-Type-1= ينجرعن هذه الأفكار الخاطئة الإخلال بآداب الصيام والحرمان من ثوابه كاملا من الله |
− | |Conception-Type-2= | + | |Conception-Type-2= ابتعاد المسلم عن حقيقة العبادة التي شرعت وفرضت لما لها من فوائد متنوعة |
− | |Conception-Type-3= | + | |Conception-Type-3= تفريغ العبادات من معناها الحقيقي وتداولها بين الناس والتعطيل عن الممارسات اليومية |
− | |Conception-Type-4= | + | |Conception-Type-4= الوقوع في محرمات نهى عنها الشرع مثل التبذير والاسراف في الشهوات |
|Conception-Type-5= | |Conception-Type-5= | ||
|Conception-Type-6= | |Conception-Type-6= | ||
Ligne 41 : | Ligne 40 : | ||
}}<!-- ********************* FIN Fiche Typologie - Conceptions *********************--> | }}<!-- ********************* FIN Fiche Typologie - Conceptions *********************--> | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
= {{Widget:Eléments graphique-Fiche}} = | = {{Widget:Eléments graphique-Fiche}} = | ||
Ligne 78 : | Ligne 55 : | ||
Image:الدعاء_المستجاب.jpg|الدعاء المستجاب 1 | Image:الدعاء_المستجاب.jpg|الدعاء المستجاب 1 | ||
Image:قيام_الليل.jpg|قيام_الليل.jpg 2 | Image:قيام_الليل.jpg|قيام_الليل.jpg 2 | ||
− | Image: | + | Image:الالتقاء_والرحمة.jpg|الالتقاء_والرحمة.jpg |
− | |||
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | </gallery><!-- ************** Fin modification images***************************--> | ||
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************--> | <!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************--> | ||
|Video=<!-- Ne pas Modifier --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos--------------------------------------------------------> | |Video=<!-- Ne pas Modifier --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos--------------------------------------------------------> | ||
− | <!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : < | + | <!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <1M5Bu6ECp-M> / 1M5Bu6ECp-M: <9UDRuNc2eT4> / Archive.org video: <aovideo> |
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -----> | / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -----> | ||
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> --> | <!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> --> | ||
Ligne 89 : | Ligne 65 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************--> | ||
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">9UDRuNc2eT4/youtube> |
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">الصيام-فضل-الصيام-وحكمه</youtube> |
− | <youtube width="220" height="220"> | + | <youtube width="220" height="220">FaGEdC0fuhw</youtube> |
Ligne 105 : | Ligne 81 : | ||
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************************--> | <!-- ****************** Commercez les modifications ****************************--> | ||
− | * | + | * لتغيير الفكرة الخاطئة تكليف التلاميذ بالقيام ببحوث عن عبادة الصوم |
− | :* | + | :*عرض شريط اوفيديو يبين حقيقة الصوم وبعض السلوكات الخاطئة |
− | * . | + | * يمكن استثمار الآيات القرآنية والأحاديث تنص على ذلك . |
− | :* | + | :* استثمار نشاطات من الكتاب المدرسي يتحدث عن اداب وفوائد الصوم |
}}<!--***Fin Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***--> | }}<!--***Fin Fiche Stratégie de changement conceptuelle (Solutions possibles)***--> |
Version actuelle datée du 11 janvier 2020 à 19:45
Votre Publicité sur le Réseau |
Conception : Clarification - Explicitation
- صوم رمضان هو أحد أركان الدين الإسلامي العظيم، وقد وردت الكثير من الآيات القرآنية والأحاديث النبوية التي تحث على صيامه، ليس فقط لأن الصوم واجب في حق المسلم، بل ليؤثر في نفس وروح الصائم فيرفع من تقواه ويزيد من طاعته تن، وهو شهر تربية للنفس ورفع للروحانيات .
Conceptions erronées et origines possibles
- يتصور البعض ان الصوم هو امتناع عن الاكل والشرب فقط أنه شهر جوع وعطش وعادة تبذير الطعام، وغيرها من العادات السيئة و فُرِّغ من محتواه الإيماني والتعبدي ففقد رمضان مغزاه وأصبح عبارة عن سلوكيات وممارسات خالية من فحوى العبادة
Conceptions: Origines possibles
- من العادات التي سيطرت على مجتمعاتنا، فقد أصبح رمضان عادة اجتماعية وإن كل عادة اجتماعية تكتسب مع الوقت صفات ملزمة يُضيِّق بها الناس على أنفسهم وهذا رمضان يكتسب بعضاً من تلك العادات السيئة نتيجة اعتقادنا بأمور خاطئة فأصبحنا نرى رمضان على أنه شهر جوع وعطش .
Conceptions liées - Typologie
ينجرعن هذه الأفكار الخاطئة الإخلال بآداب الصيام والحرمان من ثوابه كاملا من الله / ابتعاد المسلم عن حقيقة العبادة التي شرعت وفرضت لما لها من فوائد متنوعة / تفريغ العبادات من معناها الحقيقي وتداولها بين الناس والتعطيل عن الممارسات اليومية / الوقوع في محرمات نهى عنها الشرع مثل التبذير والاسراف في الشهوات /
Éléments graphique
Stratégie de changement conceptuel
- لتغيير الفكرة الخاطئة تكليف التلاميذ بالقيام ببحوث عن عبادة الصوم
- عرض شريط اوفيديو يبين حقيقة الصوم وبعض السلوكات الخاطئة
- يمكن استثمار الآيات القرآنية والأحاديث تنص على ذلك .
- استثمار نشاطات من الكتاب المدرسي يتحدث عن اداب وفوائد الصوم
Questions possibles
Bibliographie
Pour citer cette page: (الصوم)
ABROUGUI, M & al, 2020. عبادة الصوم. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/%D8%B9%D8%A8%D8%A7%D8%AF%D8%A9_%D8%A7%D9%84%D8%B5%D9%88%D9%85>, consulté le 5, novembre, 2024
- ..................
- ..................
- ..................
- ..................
Votre Publicité sur le Réseau |
Catégories :
- Sponsors Question
- ينجرعن هذه الأفكار الخاطئة الإخلال بآداب الصيام والحرمان من ثوابه كاملا من الله - Conceptions
- ابتعاد المسلم عن حقيقة العبادة التي شرعت وفرضت لما لها من فوائد متنوعة - Conceptions
- تفريغ العبادات من معناها الحقيقي وتداولها بين الناس والتعطيل عن الممارسات اليومية - Conceptions
- الوقوع في محرمات نهى عنها الشرع مثل التبذير والاسراف في الشهوات - Conceptions
- Conceptions
- Fiche Conceptions