Différences entre versions de « Utilisateur:Sabermadini »

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* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=116 Ingénierie didactique]
 
* [https://didactique.info/formation/course/view.php?id=116 Ingénierie didactique]
 
:- Mon cours
 
:- Mon cours
* [[https://didactique.info/formation/course/view.php?id=162#section-1]]
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* [[https://didactique.info/formation/course/view.php?id=162#section-1 les fonctions logiques de base]]
  
 
= Liste des fiches questions =
 
= Liste des fiches questions =
* [[Comment électriser un corps ]]?
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* [[ Comment électriser un corps ]]
* [[Quels sont les effets du courant électrique sur le corps humain]]?
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* [[ Quels sont les effets d'une électrisation ?]]
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* [[ Quels sont les effets du courant électrique sur le corps humain ?]]
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* [[ Quelle est la différence entre l'électrocution et l'électrisation ?]]
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* [[ Quelles sont les conséquences possibles d'un accident électrique ?]]
  
 
= Liste des liens internet =
 
= Liste des liens internet =
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= Liste d’idées pour l’enseignement des TICE =
 
= Liste d’idées pour l’enseignement des TICE =
'''Discipline''' : .........................(indiquer une discipline)
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'''Discipline''' : les sciences physiques et techniques
  
 
* '''Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive''':
 
* '''Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive''':
 
:* Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :  
 
:* Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :  
:::: - des documents PDF sur des textes islamiques, des verset coranique a discuter.
 
 
:::: - des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))  
 
:::: - des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))  
:::: - des .....................................................................
 
 
* '''Idée 2 : …………………………………………'''
 
:* Cela permet de ............................................................... :
 
:::: -  ...............................................................;
 
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* '''Idée 3 : …………………………………………'''
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* '''Idée 2 : Utilisation des vidéos'''
:* Cela permet de ............................................................... :  
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:* Cela permet de travailler les compétences de compréhension et d’expression et pour favoriser
:::: -  ...............................................................;
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le débat d’idées :
:::: -  ...............................................................;
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:::: -  un accès multiple au sens (image, son, information textuelle,infographie) et aux approches (inter)culturelles.;
:::: -  ...............................................................;
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* '''Idée 3 : Création des espaces d'échange'''
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:* Cela permet de favoriser les pratiques collaboratives et la construction de contenus :  
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:::: -  des communautés et des collectifs d’enseignants ;
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:::: -  des forums pédagogiques ;
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:::: -  des espaces d’échanges linguistiques;
  
 
[[Catégorie :Master Didactique : TICE – Promotion 2019-2020]]
 
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Version actuelle datée du 22 janvier 2020 à 16:17

= Qui-suis-je ? = Madini Saber

  • Décrire en quelques lignes votre statu et ou vos fonctions, votre discipline

- Professeur de technologie au secondaire

Fiches conceptuelles didactiques et numériques

l'électrisation

Fiches conceptions

electrisation à contact- electrisation par influence L'électrisation et l'électrocution

Contenu éducatif sur la plateforme éducatif Didactique.info

- Cours des modules:
- Mon cours

Liste des fiches questions

Liste des liens internet

Liste d’idées pour l’enseignement des TICE

Discipline : les sciences physiques et techniques

  • Idée 1 : Création de cartable numérique de type dropbox ou google drive:
  • Cela permettra de mettre a disposition des documents spécifiques à chaque disciplines par exemple :
- des Protocoles expérimentaux de TP de physique ou de chimie (vierge ou a compléter))
  • Idée 2 : Utilisation des vidéos
  • Cela permet de travailler les compétences de compréhension et d’expression et pour favoriser

le débat d’idées :

- un accès multiple au sens (image, son, information textuelle,infographie) et aux approches (inter)culturelles.;
  • Idée 3 : Création des espaces d'échange
  • Cela permet de favoriser les pratiques collaboratives et la construction de contenus :
- des communautés et des collectifs d’enseignants ;
- des forums pédagogiques ;
- des espaces d’échanges linguistiques;