Différences entre versions de « Epistémologie »

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{{widget:NavigationFicheConceptuelle}}
+
{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Haut}}
−
{{widget:HautFicheConceptuelle}}
 
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{{widget:PBEducation}}<!-- La syntaxe suivante ne doit pas être modifiée-->
 
  
 
= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
 
= {{Widget:Traduction-Fiche}} =
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{{Fiche Didactique Traduction
 
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<!-- *********************************************************************** -->
 
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<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
−
<!-- Mettre le concept principal de la thématique et ses éventuelles traductions-->
 
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|Concepts Traduits= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
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<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouvelle Traduction      -->
 
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<!-- Supprimer la ou les lignes de Traduction non utiles                    -->
 
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<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
  
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[[Concept en Français]] (Français)  
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<!-- ***********************************************************************-->
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<!-- *************** Début Fiche Didactique Traduction**********************-->
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{{Fiche Didactique Traduction <!---------------------------------------------->
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<!--Mettez le concept principal et ses éventuelles traductions --------------->
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|Concepts Traduits=<!-- Ajouter une ligne /[[......]] pour chaque Traduction-->
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<!-- Supprimez la ou les lignes de Traduction non utiles --------------------->
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<!-- ****************** Commercez les modifications ************************-->
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[[{{FULLPAGENAME}}]] (Français)  
 
/ [[Concept en Anglais]]  (Anglais)  
 
/ [[Concept en Anglais]]  (Anglais)  
 
/ [[Concept en Arabe]] (Arabe)
 
/ [[Concept en Arabe]] (Arabe)
  
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Traduction ********************* -->
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}}
 
  
 
= {{Widget:Definition-Fiche}} =
 
= {{Widget:Definition-Fiche}} =
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== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Disciplines-Fiche}} ==
−
{{Fiche Didactique Disciplines
+
<!--************************* Début Fiche-Disciplines-Thématiques *************************************-->
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
{{Fiche-Disciplines-Thématiques <!----------------------------------------------------------------------->
−
<!-- Indiquer le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
+
<!--Indiquez le(s) Domaine(s) ou Discipline(s) ou Thématique(s) en relation avec le concept principale -->
−
<!-- Compléter les pointillés sans Supprimer les lignes non complétées -->
+
<!--Complétez, Supprimez ou Ajoutez des lignes (jusqu'à 50), Exemples: Mathématique, Economie, Biologie-->
−
<!-- Exemple: Mathématique ou Philosophie ou Economie ou Biologie           -->
+
<!--****************** Commercez les modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *********************-->
−
|Variable 1= (Concepts) <!-- Ne pas Modifier  -->
+
 
−
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
+
|Domaine-Discipline-Thématique-1= Philosophie                         
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-2= Science
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-3= Histoire des Sciences
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-4= Didactique
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-5= Philosophie des sciences
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-6=
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-7=
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-8=
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-9=
 +
|Domaine-Discipline-Thématique-10=
 +
 
  
−
|Domaine, Discipline, Thématique 1= Philosophie                         
+
}}<!--****************** Fin modifications: Fiche-Disciplines-Thématiques *****************************-->
−
|Domaine, Discipline, Thématique 2= Science
 
−
|Domaine, Discipline, Thématique 3= Histoire des Sciences
 
−
|Domaine, Discipline, Thématique 4= Didactique
 
−
|Domaine, Discipline, Thématique 5= .......
 
−
|Domaine, Discipline, Thématique 6= .......
 
−
|Domaine, Discipline, Thématique 7= .......
 
−
|Domaine, Discipline, Thématique 8= .......
 
−
|Domaine, Discipline, Thématique 9= .......
 
−
|Domaine, Discipline, Thématique 10= .......
 
−
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
−
}}
 
  
 
== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Definition-ecrite-Fiche}} ==
−
{{Fiche Didactique Definition
+
 
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
−
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)                     -->
+
<!-- ******** Début Fiche Didactique Definition ********************-->
−
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
{{Fiche Didactique Definition <!-------------------------------------->
 +
<!-- Définition : Donner une ou plusieurs définition (s)           -->
 +
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées -->
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
|Définition= <!-- Ne pas Modifier  -->
−
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
+
<!-- *************** Commercez les modifications *******************-->
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* L’épistémologie comme réflexion : est une partie de la réflexion philosophique qui vise à comprendre la production de la connaissance scientifique (« épistémè » en grec : la science).  
 
* L’épistémologie comme réflexion : est une partie de la réflexion philosophique qui vise à comprendre la production de la connaissance scientifique (« épistémè » en grec : la science).  
  
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'''REMARQUE''': Dans la tradition philosophique francophone, l’épistémologie ne couvre que le champ scientifique des connaissances humaines tandis que dans la tradition anglo-saxonne, l’épistémologie recouvre l’ensemble des connaissances humaines.
 
'''REMARQUE''': Dans la tradition philosophique francophone, l’épistémologie ne couvre que le champ scientifique des connaissances humaines tandis que dans la tradition anglo-saxonne, l’épistémologie recouvre l’ensemble des connaissances humaines.
  
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<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
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<!-- ******** Fin Définition Générale ***************************** -->
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+
<!-- ************* Début Définition Approfondissement ************* -->
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<!-- *********************************************************************** -->
 
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
 
<!-- Approfondissement des définitions à travers des classifications, des catégorisations, des typologies, ou autre.... -->
−
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
+
|Typologie= <!------------------------------------ Ne pas Modifier  -->
−
|Typologie= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications ****************-->
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<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
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Par exemple :
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* la biologie peut-elle avoir les mêmes principes et les mêmes méthodes que la physique ou la chimie ?
 +
* Les sciences humaines (histoire, sociologie, économie etc.) sont-elles véritablement des sciences ?
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* N’y-a-t-il de science que sur le modèle des sciences exactes ou des sciences expérimentales ?
  
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Par exemple : la biologie peut-elle avoir les mêmes principes et les mêmes méthodes que la physique ou la chimie ? Les sciences humaines (histoire, sociologie, économie etc.) sont-elles véritablement des sciences ? N’y-a-t-il de science que sur le modèle des sciences exactes ou des sciences expérimentales ?
+
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Définition ******************* -->
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*...............................................................................
 
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................................................................................
 
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................................................................................
 
−
................................................................................
 
−
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
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}}
 
  
 
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Definition-graphique-Fiche}} ==
−
{{Fiche Didactique Media
 
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
−
<!-- Interface Média -->
 
−
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images        -->
 
−
<!-- Remplacer et adapter le mode, les images, formats et les Titres        -->
 
−
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
−
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
−
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
−
<!-- Modes disponibles: traditional ou nolines ou packed ou packed-hover ou packed-overlay ou slideshow  -->
 
−
<gallery mode="packed-hover"> <!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode  -->
 
−
<!-- Remplacer et adapter image, format et Titre -->
 
  
−
Image:Definition-graphique-concept1.png|Titre de Votre Image 1
+
<!-- ************************* Début ****************************** -->
−
Image:Definition-graphique-concept2.png|Titre de Votre Image 2
+
{{Fiche Didactique Media <!------------------------------------------->
−
Image:Definition-graphique-concept3.png|Titre de Votre Image 3
+
<!-- Interface Média : Choisir le type de présentation de vos images-->
 +
<!--Remplacez et adaptez le mode, les images, formats et les Titres -->
 +
|Galerie Images= <!-- Ne pas Modifier--------------------------------->
 +
<!-- ************* Commercez les modifications *********************-->
 +
<!--Modes disponibles:"traditional"; "nolines"; "packed"; "packed-hover"; "packed-overlay" ou "slideshow"-->
 +
<!-- Vous pouvez remplacer et adapter le mode ICI =>--> <gallery mode="packed-hover">                             
 +
 
 +
<!-- Remplacez, Adaptez, Ajoutez ou Supprimez les images et lignes non utilisées-->
 +
 
 +
Image:philomap.png|Représentation graphique de courants de pensées
  
−
</gallery><!-- Ne pas Modifier  -->
 
−
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
 
  
−
<!-- *********************************************************************** -->
+
</gallery><!-- ************** Fin modification images***************************-->
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
<!-- ************************* Début modification Vidéo ******************************************************************-->
−
<!-- Ajouter une vidéo -->
+
|Video=<!-- Ne pas Modifier  --><!-- Ajoutez une ou plusieurs vidéos-------------------------------------------------------->
−
<!-- Les balises a utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video : <aovideo> / WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> -->
+
<!-- Balises à utiliser Pour: Youtube : <youtube> / Google : <gvideo> / Archive.org audio : <aoaudio> / Archive.org video: <aovideo>  
−
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
+
/ WeGame : <wegame> / Tangler forum : <tangler> / Gametrailers: <gtrailer> / Nicovideo : <nicovideo> / GoGreenTube : <ggtube> ----->
−
<!-- Ajouter une ligne <youtube>ID-Video</youtube> pour chaque nouvelle Vidéo  -->
+
<!-- <youtube>ID-Video</youtube> exemple http://www.youtube.com/watch?v=k0O8-0kPQmM devient <youtube>k0O8-0kPQmM</youtube> -->
−
|Video=<!-- Ne pas Modifier  -->
+
<!--Ajoutez ou supprimez les lignes non utilisées --------------------------------------------------------------------------->
−
<!-- Vous pouvez supprimer les lignes non utilisées        -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications pour les Vidéos *******************************************************-->
−
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** -->
 
  
−
<youtube width="250" height="250">k0O8-0kPQmM</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
−
<youtube width="250" height="250">iIlCg439eHQ</youtube>
+
<youtube width="220" height="220">iIlCg439eHQ</youtube>
 +
<youtube width="220" height="220">k0O8-0kPQmM</youtube>
  
−
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************************* Fin modifications pour les Médias *******************************************************-->
−
}}
 
  
 
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
 
= {{Widget:Concepts-notions-associes-Fiche}} =
−
{{Fiche Didactique Concepts
 
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
 
−
<!-- Mettre au moins 5 Mots clés ou concepts (entre les crochets) en relation avec le concept principale  -->
 
−
|Mots Clés= <!-- Ne pas Modifier  -->
 
−
<!-- Ajouter une ligne /[[..........]] pour chaque nouveau Mot-Clé          -->
 
−
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
−
[[Mot-Clé 1]]
 
−
/ [[Mot-Clé 2]]
 
−
/ [[Mot-Clé 3]]
 
−
/ [[Mot-Clé 4]]
 
−
/ [[Mot-Clé 5]]
 
  
−
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
<!-- ****************************************************************************-->
−
}}
+
{{Fiche Didactique Mots-clés<!--------- Début du script Mots-Clés ----------------->
 +
<!--Indiquez au minimum 5 Mots-Clés, les classer par ordre d'importance croissant-->
 +
<!--(du plus important au moins important), Première lettre en majuscule        -->
 +
<!--AJOUTEZ (jusqu'à 100 Mots-Clés) OU SUPPRIMEZ LES LIGNES NON UTILISÉES        -->
 +
<!----------------- Commencez les modifications des Mots Clés --------------------->
 +
 
 +
|Mot-Clé-1= Connaissance
 +
|Mot-Clé-2= Science
 +
|Mot-Clé-3= Savoir
 +
|Mot-Clé-4= Critique
 +
|Mot-Clé-5= Réflexion
 +
|Mot-Clé-6= Méthode
 +
|Mot-Clé-7= Courant de pensée
 +
|Mot-Clé-8= Expérimentation
 +
|Mot-Clé-9= Méthodologie
 +
|Mot-Clé-10= Apprentissage
 +
 
 +
}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
  
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 
= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
 +
* '''Exemple de positionnement de l'épistémologie face à la compréhension et à l'action (prévision)'''
 +
{| class="wikitable"
 +
|+ '''Place de l'épistémologie'''
 +
|-
 +
|  || Compréhension ||
 +
|-
 +
| '''Empirisme''' (priorité = Observation) ||  || '''Réalisme''' (dégagement des structures mêmes du réel)
 +
|-
 +
| '''Niminalisme''' ("tout se passe comme si") ||  || '''Rationalisme''' (priorité = raisonnement mathématique)
 +
|-
 +
|  || Action ou prévision efficace||
 +
|}
  
−
{{Fiche Didactique Explicitations
+
<!-- *************** Début Fiche Didactique Explicitations ***************** -->
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
{{Fiche Didactique Explicitations <!------------------------------------------->
 
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
 
<!-- Explicitations et Approfondissements à travers des exemples ou des applications ou lors d'utilisations -->
−
|Exemples-Applications-Utilisations= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Exemples-Applications-Utilisations= <!---------------------------------------->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées          -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
 +
  
 
*...............................................................................
 
*...............................................................................
Ligne 142 : Ligne 151 :
 
................................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
 
................................................................................
−
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!--************** Fin Fiche Didactique Explicitations ******************* -->
−
}}
 
  
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
−
{{Fiche Didactique Conceptions
+
 
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 +
{{Fiche Didactique Conceptions <!---------------------------------------------->
 
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
 
<!-- Spécification des éventuelles Difficultés ou Confusions ou Erreurs ou Conceptions erronées -->
−
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Difficultés-Confusions-Erreurs-Conceptions= <!-------------------------------->
−
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées------------>
−
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************** -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications *************************-->
 +
Confusions fréquentes entre:
 +
* [[Epistémologie - Philosophie]]
 +
* [[Epistémologie - Epistémologie Anglo-saxone]]
 +
* [[Epistémologie - Gnoséologie - Ontologie]]
 +
* [[Connaissance - Savoir]]
 +
* [[Matérialisme - Idéalisme - Réalisme - Nominalisme]]
  
−
* Confusion entre [[Épistémologie - Philosophie]]
 
−
* Confusion entre [[Épistémologie - Épistémologie Anglo-saxone]]
 
  
−
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
−
}}
 
  
 
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
 
= {{Widget:Questions-possibles-Fiche}} =
−
{{Fiche Didactique Questions
+
 
−
<!-- *********************************************************************** -->
+
<!-- ********** Début Fiche Didactique Questions ******************-->
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
{{Fiche Didactique Questions <!-------------------------------------->
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
 
<!-- Espace de Questions sur la thématique ou le concept -->
−
|Questions Possibles= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Questions Possibles= <!--------------------------------------------->
−
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées-->
−
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->
+
<!-- ************ Commercez les modifications *********************-->
  
−
* .................. ?
+
* [[Comment argumenter scientifiquement]] ?
−
* .................. ?                                                
+
* [[Dialectique idéaliste - Dialectique matérialiste|Qu'est ce que la dialectique]] ?
−
* .................. ?                                                
+
* [[Dialectique idéaliste - Dialectique matérialiste|Quel est la différence entre dialectique idéaliste et matérialiste]]?
 +
* [[Dialectique idéaliste - Dialectique matérialiste#Dialectique idéaliste |Y-a-t-il une différence entre la dialectique idéaliste et Héglienne]]?
  
−
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
−
}}
 
  
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
 
= {{Widget:Liens-enseignement-Fiche}} =
−
== Education: Liens, sites et portails ==
+
 
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{{Fiche Didactique Liens Education
+
== {{Widget:Idées ou Réflexions liées à son enseignement-Fiche}} ==
−
<!-- ************************* Début *************************************** -->
+
 
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<!-- ************** Début Fiche Didactique Idées-Enseignement ******************-->
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{{Fiche Didactique Idées-Enseignement <!------------------------------------------>
 +
<!-- Espace de réflexions et d'idées pour l'Enseignement lié à cette thématique -->
 +
|Idées-Enseignement= <!-- ----------------------------------------------------  -->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 +
 
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* ..................                                               
 +
:* .................
 +
* ..................                                               
 +
:* .................                                               
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}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 +
 
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== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 +
 
 +
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement ****************-->
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{{Fiche Didactique Astuces-Enseignement <!---------------------------------------->
 +
<!-- Espace d'astuces et d'aides pour l'Enseignement lié à cette thématique    -->
 +
|Astuces-Enseignement= <!--------------------------------------------------------->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées          ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications **************************  -->
 +
 
 +
* '''isme''' – ce suffixe marque la consolidation d’une théorie
 +
:* .................
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* ..................                                               
 +
:* .................                                               
 +
 
 +
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
 +
 
 +
== {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} ==
 +
 
 +
<!-- ********* Début Liens Education ***************************-->
 +
{{Fiche Didactique Liens Education <!----------------------------->
 
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
 
<!-- Espace pour les références Liens internet ou Bibliographie -->
−
|Références= <!-- Ne pas Modifier  -->
+
|Références=<!-- Complétez ou Supprimez les lignes non utilisées-->
−
<!-- Compléter les pointillés et Supprimer les lignes non utilisées         -->
+
<!-- ****************** Commercez les modifications ************-->
−
<!-- ****************** Commercez les modifications ***********************  -->                                            
 
  
−
* '''URL''' :
 
 
:* ..................
 
:* ..................
 
:* ..................
 
:* ..................
 
:* ..................
 
:* ..................
  
−
<!-- ************************* Fin ***************************************** -->
+
}}<!-- ************ Fin Liens Education ********************** -->
−
}}
+
 
 +
= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
 +
 
  
−
== Difficultés liées à son enseignement ==
+
<!-- ************** Début Fiche Didactique Astuces-Enseignement *********-->
−
* ............
+
{{Fiche Didactique Bibliographie <!---------------------------------------->
−
* ............
+
<!-- Espace bibliographique pour l'Enseignement lié à cette thématique  -->
−
* ............
+
|Bibliographie= <!--------------------------------------------------------->
 +
<!-- Complétez les pointillés et Supprimez les lignes non utilisées  ----->
 +
<!-- ****************** Commercez les modifications *********************-->
  
−
== Aides et astuces ==
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* ..................                                               
−
* ............
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* ..................
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* ............
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* ..................                                               
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* ............
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* ..................                                               
  
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= {{Widget:Bibliographie-Fiche}} =
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}}<!-- ************* Fin Fiche Didactique Bibliographie *************** -->
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[[Category:{{urlencode:{{FULLPAGENAME}}}}]]
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{{Widget:Fiche-Conceptuelle-Bas}}
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[[Category:Fiches didactiques]]
 

Version actuelle datée du 9 avril 2021 à 08:39


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Puce-didaquest.png Traduction

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Epistémologie (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

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More-didaquest.png Traductions


Puce-didaquest.png Définition

Domaine, Discipline, Thématique


More-didaquest.png Justification


Définition écrite

Emblem-important-blue.svg
  • L’épistémologie comme réflexion : est une partie de la réflexion philosophique qui vise à comprendre la production de la connaissance scientifique (« épistémè » en grec : la science).
  • L’épistémologie comme discipline: est une branche de la philosophie des sciences qui étudie de manière critique la méthode scientifique, les formes logiques et les modes d’inférence utilisés en science, de même que les principes, les concepts fondamentaux, les théories et les résultats des diverses sciences afin de déterminer leur origine logique, leur valeur et leur portée objective

REMARQUE: Dans la tradition philosophique francophone, l’épistémologie ne couvre que le champ scientifique des connaissances humaines tandis que dans la tradition anglo-saxonne, l’épistémologie recouvre l’ensemble des connaissances humaines.

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Par exemple :

  • la biologie peut-elle avoir les mêmes principes et les mêmes méthodes que la physique ou la chimie ?
  • Les sciences humaines (histoire, sociologie, économie etc.) sont-elles véritablement des sciences ?
  • N’y-a-t-il de science que sur le modèle des sciences exactes ou des sciences expérimentales ?

More-didaquest.png Epistémologie - Historique (+)


Définition graphique

Emblem-important-blue.svg

  • Représentation graphique de courants de pensées


Emblem-important-blue.svg


Emblem-important-blue.svg

{{{AutresMedias}}}


Puce-didaquest.png Concepts ou notions associés


More-didaquest.png Epistémologie - Glossaire / (+)



Puce-didaquest.png Exemples, applications, utilisations

  • Exemple de positionnement de l'épistémologie face à la compréhension et à l'action (prévision)
Place de l'épistémologie
Compréhension
Empirisme (priorité = Observation) Réalisme (dégagement des structures mêmes du réel)
Niminalisme ("tout se passe comme si") Rationalisme (priorité = raisonnement mathématique)
Action ou prévision efficace



  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................

  • ...............................................................................

................................................................................ ................................................................................ ................................................................................


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Puce-didaquest.png Erreurs ou confusions éventuelles



Puce-didaquest.png Questions possibles



Puce-didaquest.png Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Pour citer cette page: ([1]) 

ABROUGUI, M & al, 2021. Epistémologie. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Epist%C3%A9mologie>, consulté le 22, novembre, 2024
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