Différences entre versions de « Utilisateur:Mohamed Bouchrika »

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[[Catégorie:TEI-Sc-education - 2021]]
 
<!-- Code by Fethi Boughanmi (s'il vous plait ne pas modifier cette ligne)-->
 
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[[Fichier:Mohamed Bouchrika .jpg|vignette]]
Je suis Mohamed Bouchrika, j’ai eu mon Bac en 2003 section lettre ( lycée Manaa Gabes) puis j'ai opté pour une formation courte et j'ai commencé mes études à l'institut supérieur de formation des maitres à Kairouan où j'ai obtenu mon premier diplôme ( certificat de fin des études aux instituts supérieurs de formation des maitres promotion 2020) en 2017 j'ai commencé une nouvelle expérience de études supérieurs à l'ISEFC Tunis où j'ai obtenu ma licence fondamentale en sciences de l'éducation promotion 2020. Dernièrement j'ai réussi mon entretien d'admission au master de recherche en sciences de l'éducation à l'ISEFC.
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=[[Image:illustration-fethi.png|30px]] curriculum vitae réduit=
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[[Catégorie:TEI-Sc-education - 2022]]
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Je suis inspecteur général de l'éducation, formateur en sciences de l'éducation, formateur certifié à l'Instance Supérieure Indépendante pour les Élections,<br>
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Je suis techno-pédagogue, Concepteur, organisateur et réalisateur de formations en présentiel et à distance.<br>
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Je suis Mohamed Bouchrika, enseignant chercheur en sciences de l'éducation, compétent et expérimenté, spécialiste en sciences de l'éducation, motivé et ambitieux,
Je suis titulaire d'un master en nouvelle technologie de l'éducation et je suis inscrit en mastère de recherche en sciences de l'éducation.
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Je me suis inscrit à plusieurs sites éducatifs et je viens de m'inscrire à Didaquest à l'occasion d'une formation en sciences de l'éducation ( Master de recherche en sciences de l'éducation et de la formation à l'Institut Supérieur de l'Education et de la Formation Continue de Tunis ) 
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Je compte partager mon expérience et contribuer autant que possible aux sujets qui sont en lien avec mon domaine d'étude. Mes autres intérêts : sport, culture, éducation, psychologie, sociologie, philosophie, art, la culture francophone, innovation pédagogique, didactique,...
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=[[Image:illustration-fethi.png|30px]] Contributions=
 
  
Vue les nouvelles conditions nationales et mondiales dues au "Covid 19" je vois que le partage des connaissances et des savoirs éducatifs peuvent améliorer la qualité des enseignements-apprentissages. <br>
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Je vois que le partage des connaissances et des savoirs éducatifs peuvent améliorer la qualité des enseignements-apprentissages.  
 
Ma tendance générale est de contribuer à la création de plusieurs pages ayant pour objets:
 
Ma tendance générale est de contribuer à la création de plusieurs pages ayant pour objets:
* Les paradigmes d'enseignement-apprentissage;
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* La pédagogie active
* Les paradigmes d'évaluation;
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* L'éducation aux compétences de vie
* L'innovation pédagogique;
+
* La différentiation pédagogique
* Les pédagogies actives,
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* La motivation
* L'analyse réflexive des pratiques professionnelles.
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* La psychologie de l'apprentissage  
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* Enseigner dans une perspective culturelle.
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* La technologie éducative
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* L'accompagnement et la médiation des élèves en difficultés scolaires
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* L'innovation pédagogique
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* Projets éducatifs
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* Didactique de FLE
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* L'approche interculturelle
  
=[[Image:icone-bleu.png|30px]] Mes pages =
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* '''Ma première page en éducation:''' [https://didaquest.org/wiki/%C3%89valuation Évaluation]
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* '''Ma première page en éducation:''' [ https://didaquest.org/w/index.php?title=Utilisateur:Mohamed_Bouchrika&action=edit&section=1]
* '''Ma carte conceptuelle sur Cmap Cloud:''' [https://cmapscloud.ihmc.us:443/rid=1WTRPSJRK-D8TJC1-VD Évaluation]
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* '''Ma carte conceptuelle sur Cmap Cloud:''' [ https://cmapcloud.ihmc.us/cmaps/myCmaps.html ]
* '''Mon site préféré de formation pédagonumérique:''' [https://campus.recit.qc.ca/ Campus récit]
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https://cmapcloud.ihmc.us/cmaps/myCmaps.html
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* '''Mon site préféré de formation pédagonumérique:''' [ https://www.cairn.info/]
  
=[[Image:icone-bleu.png|30px]] Mes sites de formation pédagonumérique =
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* '''Formation Campus récit:''' [https://campus.recit.qc.ca/ Campus récit]
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* '''Formation Campus France récit:''' [ https://www.campusfrance.org/fr/trouver-formation-universitaire-France]
 
* '''Formation Chamilo:''' [https://chamilo.org/fr/ Chamilo]
 
* '''Formation Chamilo:''' [https://chamilo.org/fr/ Chamilo]
* '''منصّة رواق:''' [https://www.rwaq.org/ المنصّة العربيّة للتّعليم المفتوح رواق]
 
* '''منصّة إدراك:''' [https://www.edraak.org/ إدراك مساقات مجانيّة باللّغة العربيّة]
 
  
=[[Image:icone-bleu.png|30px]] Mes articles=
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Je vous présente quelques articles scientifiques en sciences de l'éducation en rapport avec l'évaluation.
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Je vous présente quelques articles scientifiques en sciences de l'éducation en rapport .
* '''Jean-Marie De Ketele, Ne pas se tromper d'évaluation''', [https://www.cairn.info/revue-francaise-de-linguistique-appliquee-2010-1-page-25.htm Ne pas se tromper d'évaluation]
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* '''Philippe Meirieu, La différentiation pédagogique''', [https://ent2d.ac-bordeaux.fr/disciplines/lettres-histoire/wp-content/uploads/sites/5/2018/07/quelques-d%C3%A9finitions.pdf ]
* '''Jean-Marie de Ketele, L'évaluation conjuguée en paradigmes''', [https://www.persee.fr/doc/rfp_0556-7807_1993_num_103_1_1298 L'évaluation conjuguée en paradigmes]
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* '''Michel Develay, Les compétences de vie ''', [ https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_10973953/fr/-s-interesser-aux-competences-de-vie-dans-son-enseignement-enjeux-et-pratiques-michel-develay]
* '''Michel Vial, L’évaluation en éducation, ses paradigmes et les problématiques identitaires''', [https://cutt.ly/LbObqd9 L’évaluation en éducation]
+
* ''' Martine Fournier, Psychologie des apprentissages : objet et histoire ''', [ https://www.cairn.info/eduquer-et-former--9782361063580-page-103.htm]
* '''Annick Fagnant, L’évaluation au service des apprentissages''', [https://cutt.ly/7bOvZ2f L'évaluation au service des apprentissages]
+
* '''Maurice Crubellier , Éducation et culture : une direction de recherche ''', [https://www.persee.fr/doc/hedu_0221-6280_1978_num_1_1_912 ]
* '''François-Marie Gerard, L'évaluation au service de la régulation des apprentissages''', [https://cutt.ly/RbObu8d L'évaluation au service de la régulation]
+
* '''François-Marie Gerard, L’évaluation au service de l'apprentissage''', [https://cutt.ly/3bOntba L’évaluation au service de l'apprentissage]
+
* '''Catherine Hinck, L’évaluation diagnostique pour un meilleur enseignement''',[https://cutt.ly/IbOnD1c L’évaluation diagnostique pour un meilleur enseignement]
 
 
 
=[[Image:icone-bleu.png|30px]] Mes Dictionnaires =
 
 
Comme il y a toujours des concepts polysémiques, je vous présente quelques liens de dictionnaires qui peuvent être utiles pour définir les mots clés de vos recherches.
 
Comme il y a toujours des concepts polysémiques, je vous présente quelques liens de dictionnaires qui peuvent être utiles pour définir les mots clés de vos recherches.
 
* '''DICTIONNAIRES DES SYNONYMES:''' [[https://www.synonymes.com/ ]]
 
* '''DICTIONNAIRES DES SYNONYMES:''' [[https://www.synonymes.com/ ]]
 
* '''LES DICTIONNAIRES DE SYNONYMES ET DE CONTRAIRES:''' [[https://www.lerobert.com/dictionnaires/francais/synonymes-et-contraires]]
 
* '''LES DICTIONNAIRES DE SYNONYMES ET DE CONTRAIRES:''' [[https://www.lerobert.com/dictionnaires/francais/synonymes-et-contraires]]
* '''DICTIONNAIRE FRANÇAIS-ANGLAIS EN LIGNE:''' [[https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais-anglais]]
+
* '''DICTIONNAIRE FRANÇAIS:''' [[https://www.larousse.fr/dictionnaires/francais ]]
  
 
[[Fichier:Mohamed Bouchrika .jpg|vignette]]
 
[[Fichier:Mohamed Bouchrika .jpg|vignette]]
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Adresse mail: bouchrika1982mohamed@gmail.com

Version actuelle datée du 11 janvier 2023 à 17:16


Mohamed Bouchrika .jpg


Je suis Mohamed Bouchrika, enseignant chercheur en sciences de l'éducation, compétent et expérimenté, spécialiste en sciences de l'éducation, motivé et ambitieux,… Je me suis inscrit à plusieurs sites éducatifs et je viens de m'inscrire à Didaquest à l'occasion d'une formation en sciences de l'éducation ( Master de recherche en sciences de l'éducation et de la formation à l'Institut Supérieur de l'Education et de la Formation Continue de Tunis ) Je compte partager mon expérience et contribuer autant que possible aux sujets qui sont en lien avec mon domaine d'étude. Mes autres intérêts : sport, culture, éducation, psychologie, sociologie, philosophie, art, la culture francophone, innovation pédagogique, didactique,...



Je vois que le partage des connaissances et des savoirs éducatifs peuvent améliorer la qualité des enseignements-apprentissages. Ma tendance générale est de contribuer à la création de plusieurs pages ayant pour objets:

  • La pédagogie active
  • L'éducation aux compétences de vie
  • La différentiation pédagogique
  • La motivation
  • La psychologie de l'apprentissage
  • Enseigner dans une perspective culturelle.
  • La technologie éducative
  • L'accompagnement et la médiation des élèves en difficultés scolaires
  • L'innovation pédagogique
  • Projets éducatifs
  • Didactique de FLE
  • L'approche interculturelle


https://cmapcloud.ihmc.us/cmaps/myCmaps.html



Je vous présente quelques articles scientifiques en sciences de l'éducation en rapport .


Comme il y a toujours des concepts polysémiques, je vous présente quelques liens de dictionnaires qui peuvent être utiles pour définir les mots clés de vos recherches.

  • DICTIONNAIRES DES SYNONYMES: [[3]]
  • LES DICTIONNAIRES DE SYNONYMES ET DE CONTRAIRES: [[4]]
  • DICTIONNAIRE FRANÇAIS: [[5]]
Mohamed Bouchrika .jpg

Adresse mail: bouchrika1982mohamed@gmail.com