Différences entre versions de « Histoire et Nature des Comètes »

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|Domaine-Discipline-Thématique-1= Les Ccomètes                            
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|Domaine-Discipline-Thématique-2= L'énigme des comètes
 
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|Domaine-Discipline-Thématique-3= L’origine des comètes
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*Première loi de Kepler : les planètes décrivent une ellipse dont le Soleil occupe l'un des foyers ;
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:*Première loi de Kepler : les planètes décrivent une ellipse dont le Soleil occupe l'un des foyers ;
*Deuxième loi de Kepler : le rayon Soleil-planète balaie des aires égales pendant des intervalles de temps égaux ;
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:*Deuxième loi de Kepler : le rayon Soleil-planète balaie des aires égales pendant des intervalles de temps égaux ;
*Troisième loi de Kepler : le carré de la période de révolution est proportionnel au cube du demi grand-axe de l'orbite.
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:*Troisième loi de Kepler : le carré de la période de révolution est proportionnel au cube du demi grand-axe de l'orbite.
 
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{{cc}} '''[https://cmapscloud.ihmc.us/viewer/cmap/1YLZ54K4Z-245K65J-J1VC6W Histoire et Nature des Comètes]'''
 
{{Fiche Didactique Media
 
{{Fiche Didactique Media
 
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Image:Carte conceptuelle 2.jpg |Carte conceptuelle les étoiles
Image:Carte conceptuelle 2.jpg |Carte conceptuelle 2
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Image:Carte conceptuelle.PNG |Carte conceptuelle cmapscloud
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Image:Carte conceptuelle 3.jpg |Carte conceptuelle Les comètes
  
  
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}}<!-- ********************* FIN Fiche Didactique Mots-clés *******************-->
 
  
 
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= {{Widget:Exemples-applications-utilisations-Fiche}} =
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*En notant r la distance de la comète au soleil, r0 la distance de son périhélie au soleil, θ l'angle périhélie soleil comète et e l'excentricité de l'orbite, on a :
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r = r_{o} \frac{1+e}{1 + e \cos \theta}
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**Le vent solaire est un rayonnement corpusculaire d’ions et d’électrons que le soleil émet en permanence et qui entraîne avec lui un champ magnétique qui capte au passage toute particule chargée qu’il rencontre.
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= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
 
= {{Widget:Erreurs-confusions-Fiche}} =
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{{@}} '''Erreur: Croire que'''
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* .........................................
 
* .........................................
 
  
 
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
 
{{@}} '''Confusion possible ou glissement de sens'''
* Confusion entre [[....... - ........]]
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* Confusion entre [[Giacobini - Zinner]]
* Confusion entre [[....... - ........]]
+
* Confusion entre [[West - Halley]]
  
 
{{@}} '''Erreur fréquente''':  
 
{{@}} '''Erreur fréquente''':  
* ....................
+
*Il est certes difficile de distinguer une comète d'une autre. Ces photographies sont néanmoins familières et lisibles pour les spécialistes et les amateurs.
  
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
 
}}<!-- ************** Fin Fiche Didactique Conceptions ********************* -->
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* [[..................]]?
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* [[Comment appelle-t-on la phase où, sous l'effet de la chaleur solaire, les glaces de surface de la comète passent de l'état solide à l'état gazeux ?]]?
* [[..................]]?
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* [[A l'origine, que sont les noyaux de comètes dans le nuage de Oort ?]]?
* [[..................]]?
+
 
  
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
 
}}<!-- ******** Fin Fiche Didactique Questions ******************* -->
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* ..................                                               
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* L’image que les anciens se faisaient du système solaire a subi par la suite quelques modifications. Copernic a proposé un modèle héliocentrique dans lequel toutes les planètes, y compris la terre, tournent à vitesse constante sur des orbites circulaires autour du soleil. Mais ceci ne permettait pas de rendre compte du mouvement de la planète Mars, observé avec précision par Tycho Brahé. Kepler a surmonté cette difficulté en énonçant en 1609 ses trois célèbres lois, dans lesquelles il substitue au géocentrisme, l’héliocentrisme de Copernic, et à l’ancien concept de mouvement circulaire, celui de mouvement elliptique.
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}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Idées-Enseignement ********************** -->
 
  
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Aides et astuces-Fiche}} ==
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* ..................                                               
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* ICE - Lancée le 12 août 1978. Mission de la NASA.                                              
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:*  ICE - Lancée le 12 août 1978. Mission de la NASA.
* ..................                                               
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:*  Traversée de la queue de la comète de Halley.                                              
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+
                                             
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*  GIOTTO - Lancée le 2 Juillet 1985. Mission de l’ESA.                                          
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:*  Survol de la comète de Halley à 600 Km de distance le 14 Mars 1986.
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:* Survol de la comète Grigg-Skjellerup à 200 Km de distance le 10 Juillet 1992.
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*  GALILEO - Lancée le 18 Octobre 1989 par l’ESA. Mission vers Jupiter.                                      
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:* GALILEO - Lancée le 18 Octobre 1989 par l’ESA. Mission vers Jupiter.  
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:* Ces fragments sont issus de la destruction de SL9 par les forces de marée de Jupiter                                       
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}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
 
}}<!-- ************************* Fin Astuces-Enseignement ********************** -->
  
 
== {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} ==
 
== {{Widget:Education: Liens, sites et portails-Fiche}} ==
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{{wi}} ''' Web '''
  
 
<!-- ********* Début Liens Education ***************************-->
 
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:* ..................
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:* https://didactique.info/formation/course/view.php?id=485
:* ..................
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:* http:https://cmapcloud.ihmc.us/proxy?servlet-cmd-request=return-temp-data&temp-data-id=PrintPrev_1676475056879&set-response-header=Content-type:image/svg%2Bxml&set-response-header=Content-size:109844
:* ..................
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:* http://www.windows.ucar.edu/tour/link=/comets/comet_model_interactive.html
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:* http://www.seds.org/~spider/spider/Comets/c_missions.html
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* A. Brahic, «Les Comètes», 1993, Presses Universitaires de France.
* ..................
+
* D. Bockelée-Morvan et J. Crovisier, «Les molécules des Comètes», 1994, dans La Recherche, volume 271, pages 1272-1278.                                              
* ..................                                               
+
* J. Crovisier et T. Encrenaz, « Les Comètes », 1995, CNRS Éditions, Belin.  
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Version actuelle datée du 19 février 2023 à 18:00


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Définition écrite


  • Les lois de Kepler sont au nombre de trois :


  • Première loi de Kepler : les planètes décrivent une ellipse dont le Soleil occupe l'un des foyers ;
  • Deuxième loi de Kepler : le rayon Soleil-planète balaie des aires égales pendant des intervalles de temps égaux ;
  • Troisième loi de Kepler : le carré de la période de révolution est proportionnel au cube du demi grand-axe de l'orbite.

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Définition graphique


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  • En notant r la distance de la comète au soleil, r0 la distance de son périhélie au soleil, θ l'angle périhélie soleil comète et e l'excentricité de l'orbite, on a :

r = r_{o} \frac{1+e}{1 + e \cos \theta}

    • Le vent solaire est un rayonnement corpusculaire d’ions et d’électrons que le soleil émet en permanence et qui entraîne avec lui un champ magnétique qui capte au passage toute particule chargée qu’il rencontre.

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