Verbe premier groupe

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Traduction

Verbe premier groupe (Français) / Concept en Anglais (Anglais) / Concept en Arabe (Arabe)

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Traductions

Définition

Domaine, Discipline, Thématique

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Linguistique / Enseignement du français / Lexicologie / Didactique du français /

Justification

Définition écrite

• • Qu'est-ce qu'un verbe ?

Le verbe est la catégorie grammaticale qui présente la plus grande variabilité, n'exprimant que son sens ou y ajoutant les valeurs les plus diverses

• • Les composants du verbe : radical et affixes grammaticaux:

Le verbe est composé d'un radical qui lui donne son sens, auquel s'ajoutent éventuellement un ou plusieurs affixes, porteurs de valeurs grammaticales. Dans la forme (nous) écouterions, écout- est le radical qui renvoie à la racine du mot et constitue la partie sémantique du verbe

• Radicaux

Le radical d'un même verbe peut être fixe ou se présenter sous différentes formes dues à des évolutions phonétiques ou à des phénomènes d'analogie. Si ces formes sont apparentées, il s'agit d'un radical à plusieurs bases. Ainsi le verbe rester a rest- pour seul radical

• Accord du verbe

L'accord du verbe à son sujet, nom ou pronom, et plus rarement à ses compléments, signifie que sa forme comporte un ou plusieurs morphèmes grammaticaux qui indiquent des propriétés de ces noms ou pronoms . Ainsi le français indique par des suffixes la personne et le nombre du sujet : La terminaison -ons renvoie nécessairement à un sujet à la première personne et au pluriel.

• • Groupes de verbes en français'

Il existe un classement traditionnel des verbes français qui répartit l'ensemble des verbes en trois groupes. Les verbes du premier groupe rassemblent tous les verbes ayant une terminaison à l'infinitif en « er » à l'exception du verbe aller. Les verbes du premier groupe ont un seul radical. Exemple : Chanter. C'est le groupe le plus nombreux. Il est également le plus productif car tous les nouveaux verbes sont forgés sur son modèle (ex : débriefer, réinitialiser, etc).

• • Caractéristiques des temps

• Indicatif Présent

Les terminaisons de l’indicatif présent sont toujours les suivantes : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent :

     •	Je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent.
     •	Remarque orthographique à propos du e de la terminaison des trois personnes du singulier et de la 3e du pluriel : ce e est toujours présent à l’écrit, 
      que celui-ci soit atone (verbe parler) ou bien muet (verbe crier) :
       o Je crie, tu cries, il crie, nous crions, vous criez, ils crient

• Indicatif Futur

Les terminaisons de l'indicatif futur sont toujours les suivantes : -rai, -ras, -ra, -rons, -rez, -ront. Le radical du futur est identique à la forme conjuguée de la première personne du singulier au présent de l'indicatif (sauf, en orthographe traditionnelle, pour les verbes qui on un é à l'infinitif sur l'avant-dernière syllabe).

     •	Je parlerai, tu parleras, il parlera, nous parlerons, vous parlerez, ils parleront.
     •	J'appuierai, tu appuieras, il appuiera, nous appuierons, vous appuierez, ils appuieront.
     •	Je sèmerai, tu sèmeras, il sèmera, nous sèmerons, vous sèmerez, ils sèmeront.
     •	Il existe cependant un radical irrégulier : c'est celui des verbes envoyer et renvoyer :
      o J'enverrai, tu enverras, il renverra, nous renverrons…

• Passé composé de l'indicatif

     •	J'ai parlé, tu as parlé, il a parlé, nous avons parlé, vous avez parlé, ils ont parlé.

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Verbe premier groupe - Historique (+)

Définition graphique

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• AUTRES MEDIAS

premier groupe Verbe premier groupe
premier groupe Verbe premier groupe
Représentation graphique spatiale Verbe premier groupe

Concepts ou notions associés

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infinitif / Radical / Temps verbal / terminaison / Accord en genre et en nombre /

Verbe premier groupe - Glossaire / (+)

Exemples, applications, utilisations

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Erreurs ou confusions éventuelles

Erreur: Croire que

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Confusion possible ou glissement de sens

• Confusion entre ....... - ........
• Confusion entre ....... - ........

Erreur fréquente:

• Il s'agit d'une faute très fréquente de confondre le -é et le -er à la fin d'un verbe.

J'ai manger toute la soupe.

    Correction :J'ai mangé toute la soupe

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Questions possibles

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Liaisons enseignements et programmes

Idées ou Réflexions liées à son enseignement

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Aides et astuces

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Education: Autres liens, sites ou portails

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Bibliographie

Pour citer cette page: (premier groupe)

ABROUGUI, M & al, 2023. Verbe premier groupe. In Didaquest [en ligne]. <http:www.didaquest.org/wiki/Verbe_premier_groupe>, consulté le 22, novembre, 2024

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