Différences entre versions de « L'eau dans la nature »

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*'''Le jeu ludique''' est exempt de tout apprentissage, il est libre, source de joie et de plaisir au cours
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*'''L'eau dans la nature'''  
duquel seul le joueur découvre, explore, expérimente. Il est caractérisé par « l’irréversibilité de son
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L'eau dans la nature se réfère à la présence, à la circulation et à l'interaction de l'eau à l'état naturel au sein des divers écosystèmes de la planète. Elle englobe une variété de formes d'eau, telles que l'eau liquide, solide (glace) et gazeuse (vapeur d'eau), ainsi que les processus liés à son cycle.
action et par l’imprévisibilité de son contenu ». C’est un préalable fondamental au développement de
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*'''Le cycle de l'eau'''L'eau dans la nature est impliquée dans le cycle hydrologique, qui comprend l'évaporation de l'eau depuis les surfaces océaniques, la condensation pour former des nuages, la précipitation sous forme de pluie ou de neige, l'infiltration dans le sol, le ruissellement et le retour à l'océan. Ce cycle est un processus continu et dynamique.
tout individu.  
 
*'''Le jeu éducatif''' permet de développer de nouvelles connaissances tout en démystifiant un peu
 
l’effort d’apprendre. Ici, le pédagogue sert à réguler l’enthousiasme des joueurs !
 
 
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*'''Le jeu pédagogique''' quant à lui, peut être perçu comme une phase de réinvestissement ou de
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*'''l'eau dans la nature''' quant à lui, peut être perçu comme une phase de réinvestissement ou de
 
stabilisation des connaissances. On attend du joueur l'appel à des démarches expertes.
 
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Le jeu pédagogique reste plaisant car il y a du plaisir à se dépasser, à vérifier ses connaissances, à
 
Le jeu pédagogique reste plaisant car il y a du plaisir à se dépasser, à vérifier ses connaissances, à

Version du 22 novembre 2023 à 16:57


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Définition écrite


  • l'eau dans la nature quant à lui, peut être perçu comme une phase de réinvestissement ou de

stabilisation des connaissances. On attend du joueur l'appel à des démarches expertes. Le jeu pédagogique reste plaisant car il y a du plaisir à se dépasser, à vérifier ses connaissances, à performer, à se défier. Dans le jeu pédagogique, le plaisir correspond à une équation bien spécifique : travail égal plaisir.

  • Pédagogie par le jeu

C'est le fait de combiner à la fois des aspects d'enseignement, d'apprentissage, de communication, ou d'information, avec des ressorts ludiques issus du jeu.


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Définition graphique




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