Différences entre versions de « Oubli de détails. -distorsion de souvenirs avec le temps. »

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* Pédagogie de Projet :
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* "Mémoire et Amnésie" par Alan Baddeley
Thomas, J. W. (2000). A Review of Research on Project-Based Learning. Autodesk Foundation.
 
  
Blumenfeld, P. C., Soloway, E., Marx, R. W., Krajcik, J. S., Guzdial, M., & Palincsar, A. (1991). Motivating Project-Based Learning: Sustaining the Doing, Supporting the Learning. Educational Psychologist, 26(3-4), 369-398.
+
*Baddeley, A. (1997). "Human Memory: Theory and Practice."
 +
"L'Attention" par Daniel Kahneman
  
Boss, S., & Krauss, J. (2007). Reinventing Project-Based Learning: Your Field Guide to Real-World Projects in the Digital Age. International Society for Technology in Education.
+
*Kahneman, D. (1973). "Attention and Effort."
 +
"Créativité: Le Flow et l'Psychologie de la Découverte et de l'Invention" par Mihaly Csikszentmihalyi
  
Thomas, J. W., Mergendoller, J. R., & Michaelson, A. (1999). Project-Based Learning: A Handbook for Middle and High School Teachers. Buck Institute for Education.
+
*Csikszentmihalyi, M. (1997). "Creativity: Flow and the Psychology of Discovery and Invention."
 +
"Penser, Raisonner, Représenter" par Jean-Paul Delahaye
  
Helle, L., Tynjälä, P., & Olkinuora, E. (2006). Project-Based Learning in Post-Secondary Education: Theory, Practice and Rubber Sling Shots. Higher Education, 51(2), 287-314.                                              
+
*Delahaye, J.-P. (1998). "Penser, Raisonner, Représenter."
*Pédagogie de Projet :
+
"Les 7 Habitudes de Ceux qui Réussissent Tout ce qu'ils Entreprennent" par Stephen R. Covey
Thomas, J. W. (2000). A Review of Research on Project-Based Learning. Autodesk Foundation.
 
  
Blumenfeld, P. C., Soloway, E., Marx, R. W., Krajcik, J. S., Guzdial, M., & Palincsar, A. (1991). Motivating Project-Based Learning: Sustaining the Doing, Supporting the Learning. Educational Psychologist, 26(3-4), 369-398.
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*Covey, S. R. (1989). "The 7 Habits of Highly Effective People."
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"Planifier sa Vie: Stratégies de Projet et d'Action" par John M. Malouff
  
Boss, S., & Krauss, J. (2007). Reinventing Project-Based Learning: Your Field Guide to Real-World Projects in the Digital Age. International Society for Technology in Education.
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*Malouff, J. M. (2011). "Planning Your Life: Strategies for Project and Action."
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"The Power of Habit: Why We Do What We Do in Life and Business" par Charles Duhigg
  
Thomas, J. W., Mergendoller, J. R., & Michaelson, A. (1999). Project-Based Learning: A Handbook for Middle and High School Teachers. Buck Institute for Education.
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*Duhigg, C. (2012). "The Power of Habit: Why We Do What We Do in Life and Business."
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"Penser Vite et Lentement" par Daniel Kahneman
  
Helle, L., Tynjälä, P., & Olkinuora, E. (2006). Project-Based Learning in Post-Secondary Education: Theory, Practice and Rubber Sling Shots. Higher Education, 51(2), 287-314.
+
*Kahneman, D. (2011). "Thinking, Fast and Slow."
*Ouvrages Généraux sur l'Éducation Innovante :
+
"Cognitive Psychology: Connecting Mind, Research, and Everyday Experience" par E. Bruce Goldstein
Dewey, J. (1938). Experience and Education. Simon & Schuster.
 
  
Gardner, H. (2006). Multiple Intelligences: New Horizons. Basic Books.
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*Goldstein, E. B. (2017). "Cognitive Psychology: Connecting Mind, Research, and Everyday Experience."
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"Metacognition in Educational Theory and Practice" par Douglas J. Hacker
  
Perkins, D. N., Jay, E., & Tishman, S. (1993). Beyond Abilities: A Dispositional Theory of Thinking. Merrill-Palmer Quarterly, 39(1), 1-21.
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*Hacker, D. J., Dunlosky, J., & Graesser, A. C. (Eds.). (1998). "Metacognition in Educational Theory and Practice."
 
 
Dweck, C. S. (2006). Mindset: The New Psychology of Success. Random House.
 
 
 
Pink, D. H. (2009). Drive: The Surprising Truth About What Motivates Us. Riverhead Books.                                               
 
* ..................                                                
 
  
 
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Version du 5 décembre 2023 à 21:13


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  • Concepts Associés à l'Oubli de Détails :

|Concept-lié-1=Mémoire à Court Terme |Concept-lié-2=Récupération d'Information |Concept-lié-3=Interférence Cognitive |Concept-lié-4=Auto-direction

  • Concepts Associés à la Distorsion de Souvenirs avec le Temps :

|Concept-lié-1=Reconstruction de Souvenirs |Concept-lié-2=Effet de Rétroaction |Concept-lié-3=Suggestion et Conformité |Concept-lié-4=Biais de Confirmation

  • Concepts Transversaux :

|Concept-lié-1=Courbe de l'Oubli |Concept-lié-2=Théorie de la Réactivation |Concept-lié-3=Mémoire Épisodique vs Sémantique |Concept-lié-4=Neuroplasticité

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