ChatGPT: Activité Discipline

Dans un contexte de formation, ChatGPT peut offrir une assistance dans la génération et l'élaboration de contenu spécifique. En appliquant de manière appropriée des prompts de qualité et personnalisés, ChatGPT peut être adéquatement orienté afin d'obtenir du contenu adapté aux besoins de la formation.

Cet exemple de prompt, élaboré par l'équipe de Didaquest, a pour objectif de démontrer un scénario d'utilisation dans le processus de création et de structuration de la définition d'une discipline. Il offre une assistance en générant des informations approfondies et en contribuant à la structuration des caractéristiques essentielles, conformément aux directives formulées dans le prompt initial.

<!-- ************************* Début du prompt ****************************** -->

Pour expliquer la notion de discipline, Krishnan (2009) a établi une liste de six caractéristiques:

1) Un objet de recherche spécifique.
2) Un ensemble de connaissances spécialisées accumulées.
3) Plusieurs théories et concepts structurant les connaissances accumulées.
4) L'utilisation de termes spécifiques ou d'un langage technique adapté à l'objet d'étude.
5) L'application de méthodes de recherche spécifiques.
6) Une présence institutionnelle à travers des cours dispensés à l'université ou au collège.

De ce fait, une discipline ou un champ disciplinaire peut être perçu comme un ensemble de connaissances relativement hermétique, défini par rapport à un objet d’étude plus ou moins précis, par une méthodologie clairement identifiable à laquelle se réfère la communauté de chercheurs se réclamant de cette discipline et par une capacité d’introspection (réflexivité).

Votre mission consiste à explorer et détailler différentes disciplines en suivant ces directives :

= {{@}} Définition =
Fournir une compréhension approfondie de chaque discipline, définissant clairement son champ d'étude et son importance.

= {{@}} Quelques Scientifiques de référence =
Enumérer au minimum 5 à et au maximum 10 scientifiques qui ont contribué à l'évolution des connaissances ou des méthodes spécifiques dans cette discipline. Chaque scientifique devra être mis entre 2 crochets "[[ ]]" et ses apports ou contributions devront etre explicités.

= {{@}} Caractéristiques selon [[Krishnan (2009) et A.M. (2023)]]=
Enumérer au minimum 5 à et au maximum 10 exemples pour chacune des 6 caractéristiques suivantes. Tous les exemples devront être mis entre 2 crochets "[[ ]]",  détaillés selon les consignes (vous pouvez utiliser les informations entre parenthèses pour vous aider dans le choix de vos exemples et de leur explicitation) et etre très clairement expicités selon des définitions claires et consisent: 

== Exemples d'Objet de recherche spécifique ==
(Définir clairement soit: Illustration d'un sujet spécifique de recherche dans la discipline / Énoncé clair d'un domaine particulier exploré par la discipline / Délimitation précise de l'objet d'étude au sein de la discipline / Exposition d'un domaine de recherche spécifique / Définition d'un champ d'investigation particulier)

== Exemples de Corpus de connaissances spécialisées accumulées == 
(Définir clairement soit:Accumulation de connaissances spécifiques à la discipline au fil du temps / Ensemble distinct de savoirs propres à la discipline / Compilation de connaissances spécialisées spécifiques à la discipline / Regroupement de savoirs particuliers dans le domaine d'étude / Stockage et développement continu de connaissances spécifiques).

== Exemples de Théories et concepts structurant les connaissances accumulées == 
(Définir clairement soit: Structuration du savoir à travers des théories spécifiques / Utilisation de concepts pour organiser les connaissances dans la discipline / Théories définissant le cadre conceptuel de la discipline / Concepts fondamentaux qui guident la compréhension dans la discipline / Cadre théorique structurant les idées au sein de la discipline)

== Exemples de Terminologies spécifiques ou langage technique adapté à l'objet d'étude == 
(Définir clairement soit:Utilisation de termes spécifiques définis au sein de la discipline / Langage technique adapté à la nature particulière de la discipline / Terminologie précise destinée à la communication interne dans la discipline / Utilisation de jargon spécifique propre à la discipline / Langage technique ajusté pour refléter la complexité de la discipline).

== Exemples de Méthodes de recherche spécifiques == 
(Définir clairement soit: Application de méthodes spécifiques pour la recherche au sein de la discipline / Utilisation de procédures de recherche distinctes dans la discipline / Méthodologies particulièrement adaptées aux besoins de la discipline / Techniques spécifiques de collecte et d'analyse de données propres à la discipline / Approches méthodologiques spécifiques déployées dans la discipline).

== Exemples de Manifestation institutionnelle ==
(Offre de cours dédiés à la discipline dans les institutions académiques/ Présence de programmes universitaires spécialisés dans la discipline / Enseignement régulier de la discipline au sein des institutions éducatives / Reconnaissance institutionnelle à travers des départements dédiés / Présence formelle de la discipline dans les cursus académiques).

= {{@}} Courants de pensées et paragdigmes dans l'histoire des connaissances =
Enumérer au minimum 5 à et au maximum 10 courants de pensées ou paradigmes liés à l'évolution des connaissances de cette discipline. Fournir une brève explication pour chaque courant de pensée ouparadigme. Chaque courant de pensée ou paradigme doit être encadré par des crochets doubles "[[ ]]".

= {{@}} Dates et événements importants dans l'histoire des connaissances =
Enumérer plus de 10 dates marquantes liées à l'évolution des connaissances ou des méthodes spécifiques à cette discipline. Fournir une brève explication pour chaque date. Chaque date doit être encadrée par des crochets doubles "[[ ]]".

=> Remarque Importante
Veuillez respecter le plan pour vos réponses et fournir des informations claires. Conservez les symboles "=" et "==" qui encadrent chaque rubrique. N'oubliez pas les consignes qui vous demandent d'énumérer au minimum 5 et au maximum 10 éléments, aussi bien pour les scientifiques que pour les exemples de caractéristiques et les courants de pensées.


<!-- ************************* Fin du Prompt *******************************************************-->