Différences entre versions de « Questions - Prompt »

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*'''[[Quelle est la différence entre une échelle nominale et une échelle ordinale ?]]''': Une échelle nominale classe les données en catégories sans ordre hiérarchique, tandis qu'une échelle ordinale classe les données avec un ordre, mais sans quantifier les écarts entre les catégories.
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Commencez par remplacer "'''Mettre votre concept ou conception ici'''" par votre concept ou conception
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Ajoutez ce prompt à la suite du prompt "Conception / Difficulté" ou du prompt "Conception / Strategies"
  
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*'''[[Pourquoi ne peut-on pas calculer une moyenne avec une échelle nominale ?]]''': Les données nominales sont purement catégoriques et ne possèdent pas de valeurs numériques ou d'ordre permettant le calcul de moyennes.
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*'''[[Quelles sont les propriétés spécifiques d'une échelle de rapport ?]]''': Une échelle de rapport a un zéro absolu et permet des comparaisons proportionnelles, comme les rapports ou les multiplications.
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En tant qu'enseignant expérimenté, proposez des questions qui tiennent comptes des éventuelles confusions, nuances, erreurs scientifiques, difficultés de compréhension ou d'interprétation en relation avec "Mettre votre concept ou conception ici" .
  
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*'''[[Pourquoi les échelles de Likert sont-elles souvent mal interprétées ?]]''': Les échelles de Likert sont ordinales, mais elles sont fréquemment analysées comme si elles étaient des échelles d'intervalle, ce qui peut entraîner des erreurs statistiques.
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Consigne 1: Proposez au minimum 10 questions avec une brève réponse.
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Consigne 2: Chaque question listée devra respecter le format suivant:
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*'''[[question]]''': Réponse
  
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*'''[[Comment distinguer validité et fiabilité dans une échelle de mesure ?]]''': La validité mesure si l’échelle évalue correctement ce qu’elle est censée mesurer, tandis que la fiabilité évalue la cohérence des résultats obtenus.
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En tant qu'enseignant expérimenté, proposez des questions qui tiennent compte de ces éventuelles confusions, nuances, erreurs scientifiques, difficultés de compréhension ou d'interprétation en relation avec "Mettre votre concept ou conception ici" .
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Consigne 1: Proposez au minimum 10 questions avec une brève réponse.
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Consigne 2: Chaque question devra être formulée et mise entre 2 doubles crochets "[[ ]]" et devra respecter le format suivant: *'''[[Question ]]''': Réponse
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Consigne 3: Vous ne devrez pas oublier d'inclure dans la mise en forme les " * " ; les " ''' " et les " [[ ]] ".
  
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*'''[[Quels types d'analyses statistiques peut-on utiliser avec des données ordinales ?]]''': Les analyses non paramétriques comme le test de Mann-Whitney ou le test de Kruskal-Wallis sont adaptées aux données ordinales.
 
  
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*'''[[Qu'est-ce qu'une échelle d'intervalle et comment est-elle utilisée ?]]''': Une échelle d'intervalle mesure des écarts constants entre les valeurs, mais n'a pas de zéro absolu. Elle est utilisée pour mesurer des températures ou des scores de tests, par exemple.
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* Si vous voulez ajouter d'autres questions
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"Sens de la vue :
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Comment les cônes et les bâtonnets dans la rétine jouent-ils un rôle dans la perception visuelle ?
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Quelle est la différence entre la vision diurne et la vision nocturne chez l'homme ?
  
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*'''[[Quels sont les biais possibles lors de l'utilisation d'une échelle de mesure ?]]''': Les biais incluent les biais culturels, les biais de formulation des questions et les erreurs de traduction qui peuvent affecter la validité des résultats.
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Sens de l'ouïe :
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Comment les ondes sonores sont-elles converties en signaux nerveux dans l'oreille interne ?
  
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*'''[[Pourquoi est-il important de choisir la bonne échelle de mesure ?]]''': Le choix correct garantit que les données collectées peuvent être analysées correctement et que les conclusions tirées sont valides et fiables.
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Sens du toucher :
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Comment les récepteurs sensoriels dans la peau détectent-ils les différentes sensations (chaud, froid, pression) ?
  
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*'''[[Comment identifier le niveau de mesure d’une variable dans une étude ?]]''': Il faut examiner si les données sont catégoriques ou numériques, s'il existe un ordre, des écarts constants, ou un zéro absolu.
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Sens du goût :
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Pourquoi certaines personnes ont-elles une sensibilité accrue ou diminuée aux saveurs ?
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Sens de l'odorat :
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Comment les récepteurs olfactifs détectent-ils les différentes odeurs ?
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* Si vous désirez approfondir une réponse
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Approfondissez et donnez plus de détails scientifiques sur la réponse suivante: ....................
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Version du 12 décembre 2024 à 18:13

Questions - Prompt

Un prompt de "Questions" sur Didaquest est un texte adaptable et utilisable sur une interface de type ChatBot IA qui permet de lister et d'expliciter brièvement des questions en relation avec un concept ou une thématique ou des conceptions et de fournir un format de réponse adapté à la rubrique "Questions", facilement utilisable dans diverses fiches didactiques. 

A ne pas confondre avec Réponse - Prompt, qui permet de créer une réponse scientifique ou académique approfondie en relation avec une question.

Inclus dans la fiche

Consignes

Ceci est le modèle « Questions - Prompt ». Ce texte devrait être Adapté, Copié et Collé sur une interface de type ChatBot IA, selon le format suivant:

Remarque pour optimiser ce prompt :

<---------------------- Début des sous prompt: Questions ----------------------> Commencez par remplacer "Mettre votre concept ou conception ici" par votre concept ou conception Ajoutez ce prompt à la suite du prompt "Conception / Difficulté" ou du prompt "Conception / Strategies" 


En tant qu'enseignant expérimenté, proposez des questions qui tiennent comptes des éventuelles confusions, nuances, erreurs scientifiques, difficultés de compréhension ou d'interprétation en relation avec "Mettre votre concept ou conception ici" .

Consigne 1: Proposez au minimum 10 questions avec une brève réponse. 
Consigne 2: Chaque question listée devra respecter le format suivant:
 *'''[[question]]''': Réponse 

En tant qu'enseignant expérimenté, proposez des questions qui tiennent compte de ces éventuelles confusions, nuances, erreurs scientifiques, difficultés de compréhension ou d'interprétation en relation avec "Mettre votre concept ou conception ici" .
Consigne 1: Proposez au minimum 10 questions avec une brève réponse.
Consigne 2: Chaque question devra être formulée et mise entre 2 doubles crochets "[[ ]]" et devra respecter le format suivant: *'''[[Question ]]''': Réponse
Consigne 3: Vous ne devrez pas oublier d'inclure dans la mise en forme les " * " ; les " ''' " et les " [[ ]] ".
  • Si vous voulez ajouter d'autres questions
"Sens de la vue :
Comment les cônes et les bâtonnets dans la rétine jouent-ils un rôle dans la perception visuelle ?
Quelle est la différence entre la vision diurne et la vision nocturne chez l'homme ?

Sens de l'ouïe :
Comment les ondes sonores sont-elles converties en signaux nerveux dans l'oreille interne ?

Sens du toucher :
Comment les récepteurs sensoriels dans la peau détectent-ils les différentes sensations (chaud, froid, pression) ?

Sens du goût :
Pourquoi certaines personnes ont-elles une sensibilité accrue ou diminuée aux saveurs ?

Sens de l'odorat :
Comment les récepteurs olfactifs détectent-ils les différentes odeurs ?
  • Si vous désirez approfondir une réponse
Approfondissez et donnez plus de détails scientifiques sur la réponse suivante: ....................

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